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新课程·下旬2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
工程测量专业中高职课程衔接的研究
作者:
鲁纯
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
5-5
摘要:
研究以工程测量专业为例,通过工程测量相关专业中职学校及具有工程测量专业高职院校的教学计划及衔接模式进行调查分析,找出课程体系中衔接过程中存在的问题。总结出适合工程测量专业的中高职衔接的课程体...
152.
做学生的良师益友
作者:
张真玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
5-5
摘要:
进德修业,永无止境是教师这一职业的特殊性。作为一名合格的教师应具有全面发展的师观,诚实正直的师德,教书育人的师能,严谨求实的师风。
153.
关于废旧利用促进幼儿创新意识与能力发展的实践
作者:
董亚荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
11-11
摘要:
在幼儿美术教育活动中,教师应更新自己的创新观念,立足幼儿生活实际,大力倡导废旧利用,促进幼儿创新意识和能力的发展。
154.
任务型教学法在小学英语课堂教学中的应用研究
作者:
王沁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
12-12,13
摘要:
任务型教学法主要是以小学生为中心,根据学生水平设计的教学活动。在小学英语课堂教学中任务教学法的应用,不仅能够激发学生的学习动力,同时对提高学生的学习能力也具有重要的意义。下面就详细分析任务型...
155.
行走在笔头和教学实践中--职初教师教学实践智慧获得的策略研究
作者:
朱圣和
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
28-28,29
摘要:
笔头工作和教学实践对每位职初教师来说,是最基本也是最常规的工作,但由于职初教师缺乏经验,面对课程中出现的一系列问题往往无所适从。因此,如何有效提高职初教师笔头撰写工作和教学实践的智慧获得,将...
156.
不一样的我们--关于计算机学科项目教学法中教师角色定位的几点思考
作者:
李玉玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
31-31
摘要:
针对“深化课程改革,提高教学质量,增强学生素质”口号,根据不同分类正确定位教师角色,更进一步了解课改,则更有利于计算机学科项目教学的开展,更有利于计算机教学。
157.
换种心情面对,让错误变成美丽
作者:
王秀芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
32-32,33
摘要:
有人研究过人的情绪对人的影响。消极的情绪往往会让事情变得更糟。所以,大家应换种心情面对,让错误变成美丽。
158.
师德教育的几点体会
作者:
陈春玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
37-37
摘要:
有感于师德报告,对师德教育有如下体会。
159.
关于网页设计课程教学的几点思考
作者:
刘正东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
49-49
摘要:
网页设计是如今兴起的一种边缘性职业,网页设计不仅涉及平面设计技术,还涉及程序编辑技术,难度比较高。想造就出卓越的网页设计师,在网页设计的教学方面,不仅要改进网页设计教学的方式方法,还要重视网...
160.
小学数学教学如何激发学生的学习兴趣
作者:
王东鑫
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
57-57
摘要:
小学生不论是在心理还是生理上的独特性都使得小学阶段的数学教育与其他阶段相比更具有特殊性,而小学数学教育是最基础、最根本的教育活动,是学生以后学习更高难度知识的基础与前提。因此,新课程改革明确...
161.
浅谈新课程理念下的小学音乐教学
作者:
郝静涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
60-60
摘要:
小学音乐教学不仅仅是一种文化教学,更是对艺术的欣赏教学,在新课程理念下音乐教学的目的变成了追求音乐的本色,它要求教师改变教学方式,寻求新的突破。结合实际教学经验,对新课程理念下的小学音乐教学...
162.
构筑起跑线上的绿色教育--幼儿园如何有效开展环境教育初探
作者:
翁佳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
77-77
摘要:
环境保护必须从娃娃抓起,针对幼儿特点开展环境教育应该是幼儿园教育的重要内容之一。旨在通过创设多元化的绿色教育环境,设置适宜化的绿色教育活动,坚持日常化的绿色习惯培养,从理念到行为萌发幼儿对环...
163.
新课程背景下如何提高高中生的语文能力
作者:
何花
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
81-81
摘要:
如何提高学生的语文能力是语文教学中亟待解决的问题之一。试从夯实基础、阅读思考、激发兴趣、改变课堂教学等几个方面探讨提高高中生语文能力的有效途径,从而真正实现打造高效课堂这一目标。
164.
在“玩”中学美术
作者:
李伟民 田伟强
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
87-87
摘要:
激发兴趣是提高美术教学效果的有效手段。教师要善于调动学生的兴趣,因为只有兴趣才能促使一个人走向成功。
165.
浅谈农村中小学体育教学中存在的问题
作者:
杨林森
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
96-96
摘要:
培养学生的意志力和开拓创新精神具有非常重要的作用。新课程要求以健康第一的指导思想,培养学生向终身体育发展,但是现在的农村中小学还存在许多问题待解决。
166.
探讨在初中化学课堂中捕捉生成性教学资源的策略
作者:
党立东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
96-96
摘要:
众所周知,初中化学是“理科中的文科”,初中化学涵盖了大量的化学基础知识,比如,元素周期表、化学方程式的书写、化学实验注意事项等,在形形色色的诸多信息中,一定要对知识进行分层,比如,重点知识、...
167.
如何提高学生听力
作者:
段红钦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
100-100
摘要:
168.
思想品德作业设计的探究策略
作者:
朱梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
112-112,113
摘要:
在教学活动中,许多教师在对于给学生布置什么样的作业,布置多少作业,怎样布置作业,一直存在许多的不同认识,也一直存在种种误区。在长期的教育教学实践中,想有效设计思想品德课的作业,就要重点考虑几...
169.
提高初中科学作业评价有效性的策略
作者:
毛微雅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
116-116,117
摘要:
在科学的教学活动过程中,作业评价是一个极其重要的环节,它是对整个教学过程效果的检验,是实现教学目标的基本保证,同时又是对学生能力的反馈,以便学生及时总结,从而扬长避短,不断提高。根据教学实践...
170.
论信息技术与小学数学学科的有效整合
作者:
马小军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
119-119
摘要:
对于小学数学教学而言,传统的教学模式固然能够在一定程度上为学生打好基础,但是随着教学理念的不断进步以及教育制度的日趋完善,多元化的教学方法越来越受到重视,尤其是信息技术与数学教学的整合更是在...
171.
浅谈中学生学习英语单词的记忆方法
作者:
罗娅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
124-124,125
摘要:
长期以来,英语单词一直困扰着教学,是个难以突破的瓶颈,而英语单词的记忆,既是教师教学的难点,又是学生学习的难点。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制,所以,词汇量的多...
172.
以求真务实的创新精神探求学好物理的方法
作者:
周子茂
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
124-124
摘要:
高中物理的学习,要有一定的悟性,绝不是题海战术,要从知识结构与能力上去培养,从方法上去总结,从兴趣上去激发。
173.
初中数学复习课中对于补充知识必要性的研究
作者:
石晶
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
131-131
摘要:
学生对基础知识、基本概念的掌握比较好,但在“认知与应用的衔接”时,情况就显得很不稳定,教师要搭建学生的认知与应用之间的平台,这一平台要能使学生把他们学过的基础知识系统化地理解和应用。通过研究...
174.
做学习的组织者
作者:
陈晓宁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
139-139,140
摘要:
175.
谈“听、说、读、写”之“读”--如何提高小学生英语朗读水平
作者:
邱薛萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
139-139
摘要:
“听、说、读、写”是学习英语的四要素。要让学生学会朗读,首先要让学生养成良好的朗读习惯,其次要激发其朗读的兴趣,打好朗读的基础。
176.
关于新课改下初中语文教学方法的探析
作者:
王乾宇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
144-144
摘要:
在新课改下,如何实施具有创新意义的教学理念和教学方法,进一步加强学生的语文素养和语文能力?主要分析了关于新课改下初中语文教学方法的探析。
177.
如何利用数学游戏提高初中生对数学的兴趣
作者:
曹平平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
148-148
摘要:
随着新课改的实施,传统的数学教学模式有了相应改变。初中生的数学教育已经不能只用“题海战术”来训练学生,越来越多的人开始注重开发学生的思维能力,提高学生的创造性、主动性、积极性。但是由于数学这...
178.
巧用遗忘规律提升高三思想政治复习效率
作者:
王海文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
151-151
摘要:
高三思想政治复习时间紧,任务重,如何高效提升思想政治复习效率是摆在每一名高三思想政治教师面前的问题,而巧用艾宾浩斯遗忘规律,可以有效地提升高三思想政治复习效率。
179.
变【误读】为【悦读
作者:
张丽杰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
152-152
摘要:
新课改倡导激励性评价。所谓激励性评价,是一种以学生的现有水平为起点、以鼓励学生的发展和进步为主要特征的发展性评价方式。在当代课堂教学看来,以肯定和表扬为主的激励性评价是一种激励学生不断发展和...
180.
教学反思如同磨砺璞玉
作者:
高红敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
183-183
摘要:
共
414
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