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新课程·下旬2018年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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48138
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目录
91.
建构支架式教学践行学科核心素养
作者:
姜琳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
14-15
摘要:
新一轮课改旨在培养学生的核心素养,它是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.如何落实对学生核心素养的培养?基于建构主义理论的支架式教学法,给我们提供了一个实践的方向.依据支架式...
92.
浅析新课改下如何在初中语文教学中提升学生的创新能力
作者:
李晓娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
20
摘要:
随着社会的发展,时代对人才的要求越来越高,具有创新能力越来越成为现代新型人才的重要标志.初中阶段是培养学生创新能力的关键阶段,在课堂教学的过程中,初中语文教师应注重激发学生的创新意识,提高其...
93.
以学科竞赛促进高中通用技术课有效学习的研究
作者:
岳文东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
27
摘要:
学科竞赛是一种以学科知识为基础建立的综合性活动,是考查学生本学科基本理论知识和解决实际问题能力的比赛.通过实践发现,学科竞赛的作用与高中通用技术课程的要求存在许多相似之处,通过研究对比得出结...
94.
落实有效教学"三环节",实现高效课堂
作者:
张静玉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
31
摘要:
高效课堂一直是一线教师追求的目标,以良好的学习氛围、自主探究的学习过程、迅速高效地掌握知识作为对高效课堂的价值取向,从"课前、课中、课后"三个环节的具体实践操作指出如何实现高效课堂.
95.
农村留守儿童心理健康教育现状及对策研究
作者:
李德华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
37
摘要:
随着经济的发展,贫困的农村地区留守儿童普遍较多.在留守儿童家庭教育中存在的问题给孩子身心发展带来了很多负面影响.让孩子健康成长,则需要家庭、学校、社会三方面的教育协调.
96.
基于素质教育理念的小学语文课堂练习探究
作者:
李晓花
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
39
摘要:
语文课堂练习是语文课堂教学的重要组成部分,对于启发学生思维、巩固学习成果具有重要作用.在此,结合小学语文教学实践,在分析当前小学语文课堂练习现状的基础上,探讨了素质教育理念下小学语文课堂练习...
97.
新课程标准下英语学习方法的策略研究
作者:
章琳晗
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
44
摘要:
伴随着新课改的不断推进,英语教学的目标从帮助学生建立并完善学科理论体系,逐渐过渡到指导其学科素养的提升.如此一来,与教学工作相对应的课程体系、教材编排、教学方法、进度设置等要素都发生了一定的...
98.
高中思想政治教学,如何做到学生主体地位及老师主导作用的统一
作者:
李有发
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
46
摘要:
高中思想政治教学是培养现代德育人才的教学基础和理念基石.在新课改的教育背景下,很多学校都采取了相应的进步教学应用方法和教学指导思想.但是在很多思想政治教学的过程中依然存在不同程度的问题和进步...
99.
初中历史学习方式的有效转变
作者:
郑燕华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
47
摘要:
初中历史新课标教学建议之一就是转变学生的学习方式,注重学生学习过程和能力培养,鼓励独立思考、交流合作,培养创新意识和提出问题和分析问题的能力,养成探究式学习习惯.如何有效转变?前提是把课堂还...
100.
核心素养下的初中语文阅读课堂的构建
作者:
邵辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
60
摘要:
初中语文教学中的重要内容之一就是阅读教学,它不仅影响着学生语文知识水平的提高,还有利于发展学生的语文素养.因此,为了能够促进初中语文阅读教学有效性的提高,初中语文教师需要基于核心素养对其阅读...
101.
分类讨论思想在高中数学教学中的应用分析
作者:
邹宇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
71
摘要:
在高中数学教学中,不但要做到让学生理解理论知识,还要让其掌控对应的思想方式协助教学,从而让学生提高数学水平.分类讨论思想是数学教学中普遍运用的一种解题思路,能将繁杂的问题化简,抽象问题具体化...
102.
让学生有话可写——语篇衔接与连贯理论在高中英语写作中的运用
作者:
田毅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
90
摘要:
在当前高中英语写作教学中还存在很多问题,学生不会写支撑句(supporting sentence),句子信息单一,没有主体段或主体段单薄.语篇衔接与连贯理论在高中英语写作教学中的应用能够在一...
103.
浅谈高中思想政治探究式教学方法的运用
作者:
马刚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
92
摘要:
新课程改革以来倡导教师丰富教学形式,提倡引导学生结合教材和生活实际来养成探究问题的好习惯,以此来进一步培养、提升学生的创新思维能力.在多年的教学中,逐渐摸索出了一套适合学生探究式教学的模式....
104.
基于翻转课堂视角下引导学生自主参与数学概念建构的可行性研究
作者:
焦红艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
107
摘要:
数学概念的理解需要抽象思维和逻辑思维能力的参与,是小学数学教学中的难点.翻转课堂引入小学数学概念的教学中,可以通过课前的预学习、课间的互动和练习,有效提高小学生对于数学概念的自主学习能力.通...
105.
充分条件与必要条件的判断技巧
作者:
孙大猛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
111
摘要:
充分条件与必要条件是高中数学的重要概念之一,在高中数学的各个部分都要用到,是高考考查的重点与热点,而且常以选择题或填空题的形式出现,学生要重视这一概念的理解与运用,并能熟练地判断充分条件与必...
106.
高中物理定律教学要点分析
作者:
张益荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
113
摘要:
随着我国社会经济的发展,对教育的重视程度逐渐加强,高中物理学科具有较强的专业性和逻辑性,这对物理教师的教学带来一定的挑战,尤其对于定律教学来说更是重中之重.以机械能守恒定律和力的分解为例,对...
107.
数学反思能力的培养——基于高中数学教学中的实践思考
作者:
尚利民
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
137
摘要:
在教学中,教师主要是对学生进行技巧性与知识性方面的教学,但该教学方法在教学实际运用中需要学生自己对其进行消化才能有效地利用,大多数学生在学习过程中,只是教师在课堂上进行讲课,而学生缺乏对问题...
108.
走进高中思想政治新课堂——高中优质课竞赛听课有感
作者:
高玉梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
144
摘要:
长期以来,高中思想政治课教学都是以教师单方讲授灌输、学生被动接受为主.随着新课改的推进,政治课也焕发生机:教师走下了"圣坛","说教味"淡了,"学习味"浓了;教学回归了生活,"理论味"淡了,...
109.
结合生活实际开展化学教学的思考
作者:
赵佳佳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
149
摘要:
化学是一门与现实生活密切联系的学科,结合生活实际开展化学教学对激发学生学习兴趣、提高教学效率具有重要作用.结合高中化学教学实践,探讨了结合生活实际开展化学教学的一些实施策略和方法.
110.
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
作者:
高振中
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
151
摘要:
在传统的语文教学过程中,教师都是采用填鸭式的教学模式,教师站在三尺讲台上口干舌燥地讲课,学生在下面被动地听讲.这样的教学模式对于语文写作教学并不适用,为了提高学生的写作水平,就应该培养学生的...
111.
如何构建高中政治高效课堂
作者:
陈琦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
180
摘要:
构建高中政治高效课堂,一直是全体高中政治教师共同追求的目标,也是对高中政治教育不断探索、优化,最终发挥教育的最大值的一个过程.积极地构建高中政治高效课堂,对于让学生充分利用课堂时间,学习到高...
112.
浅析如何提高数学教学的有效性
作者:
耿艳红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
199
摘要:
随着新课改在教学中的不断深入,数学教学的有效性越来越成为数学教师追求的重要目标.这一目标的实现,需要数学教师转变传统教学观念,不断创新教学方法,提高学生学习数学的积极性,使其对数学学科有更深...
113.
从圆锥曲线定义教学谈数学运算素养的培养与提高
作者:
戴慧 马常军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
208
摘要:
新课程对数学学科的"核心素养"提出了很高的要求,对教师的数学课堂教学的定位更加明确.如何培养和提高学生的数学"核心素养"是目前数学教改的主要研究方向之一,而运算能力是数学核心素养的主要体现.
114.
浅谈新课改下中学生英语思维品质的培养
作者:
尹玲飞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
220
摘要:
新课程改革强调课程要促进每个学生身心健康地发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力.新课改倡导建设性学习,注重科学探究式学习,关注体验性学习,自主创新学习,提倡交流与合作.随着新课改的全面实...
115.
基于核心素养视角下初中历史教学中学生思维能力的培养
作者:
陈金忠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
226
摘要:
核心素养是当前教育中的热门话题,是基于以德育人教育理念下的一个重要方面.在初中历史学科的教学中,教师应该从核心素养的养成和培养角度出发,找准具体的措施和落脚点,使初中生的核心素养得到有效的培...
116.
试论在初中数学教学中注重学生解题思路培养的探究
作者:
王艳芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
231
摘要:
解题思路在很大程度上影响着学生的数学学习效率,随着新课程改革的不断深入,初中数学教师不仅需要引导学生学习基础数学知识,还应注重培养学生的数学解题思路,根据学生的兴趣爱好以及认知水平对其课堂氛...
117.
情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究
作者:
刘玉琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
234
摘要:
情感教育作为传统唯理智教育的对立面,它所存在的意义在于利用课堂教学培养学生的情感体验,完善学生的情感知觉,进而使得学生能够以积极、正面的心态参与课堂学习,这有利于课堂教学效率的提高.基于高中...
118.
巧用问卷星处理学生作业
作者:
李菡飞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
251
摘要:
主要介绍了如何利用问卷星进行学生作业的录入、发放、回收、统计分析及自动批改等操作,目的是为广大一线中小学教师在学生作业处理方面提供方便,减轻他们的工作量,实现学生作业无纸化处理.
119.
探索中小学班主任专业化发展中对优秀班主任的评价标准
作者:
孟福梅 郑君堂
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
260
摘要:
中小学班主任在素质化教育中发挥着重要的作用,中小学班主任的素质水平、教育水平等是做好班级管理的重要前提,所以一定要加强中小学班主任的专业化发展.
120.
寻德育之妙法,结德育之硕果——浅谈小学德育工作方法
作者:
陈伟权
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年3期
页码: 
285
摘要:
德育工作是学校教育教学工作的重头戏.为了提升德育工作的效率,教师必须要千方百计探寻有效的德育方法.在理论联系实际的基础上,浅显论述一些小学德育工作的方法.
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