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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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121. 高中英语写作教学现状分析及对策探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中英语的写作教学一直是英语学习的重点和难点,也是占分比例较高的题型之一.写作过程是对高中生英语听、说、读、写能力的综合考查,能体现学生英语交流的水平.针对高中英语写作教学的现状进行分析,提...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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123. 经典片段的文化意味探微刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着国际文化交流的不断发展,高中学生学习英语过程中不仅要形成听、说、读、写的能力,还需体验英语文化,感知语言的魅力,进而提升学习英语的兴趣,培养英语核心素养.基于中学英语教学目标,提出通过诵...
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124. 诵读经典片段积累拓展词汇刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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125. 自制教具在美术教学中的作用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中化学是高中教育体系中一门重要的课程,在素质教育背景下面临诸多挑战和要求.如何采取有效的教学方式,提升课堂教学质量,是当前高中化学教师亟待解决的问题之一.结合自身的教学经验和专业知识,就高...
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128. 体育专业生纵跳爆发力科学训练方法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 体育专业生纵跳爆发力的训练可以是人文的,可以是情境的,可以是柔和的,也可以是自主多元的,还可以运用大负荷训练法、中小负荷训练法、大幅度训练法、递增训练法、超等长训练法,反应训练法,等等,以此...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 教育最终的目的是提高社会生产力.传统的应试教育虽然能够丰富学生的理论知识,但是学生往往缺乏实践能力,无法培养学生的核心素养.创新能力作为核心素养的重要组成部分,为了能够帮助学生形成自主创新人...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 相比于被动学习而言,主动学习的效率要高出许多.主动学习需要学习者具有强烈的学习动机.因此,一直以来,教师都在努力探索引发学生学习动机的方法或工具等.导学案的运用能够切实引发学生的学习动机.在...
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131. 新课程理念下高中化学课堂教学改革初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在新课程理念的背景下,传统的教学模式已经不再适合当前的教育形势.这就需要教师改变以往落后的教学模式,根据学生的发展状况,激发学生对化学的学习兴趣,进而提高学生的学习效率.就如提高学生的化学水...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在新课改背景下,如何丰富学生的英语词汇量以提高他们的英语成绩,是每位英语教师都需要认真思考的问题.基于这种情况,首先分析了多模态话语分析在高中英语词汇教学中应用的必要性,并在此基础上提出了几...
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133. 信息化物理教学的研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 伴随着新课改的深入推进,教育教学的探索与实践也已经全面展开.在新课程理念的指导下,高中物理教学应该在传统教学模式的基础上,大胆引入新的教学方法,特别是将信息技术运用到高中物理教学中.通过教学...
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134. 试析翻转课堂在高中生物教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着教育改革力度的逐渐加大以及信息技术的发展,很多新型的教学模式在这样的背景下应运而生,翻转课堂就是其中的一种.将翻转课堂运用到高中生物教学中,不仅可以将学生的学习动机和学习热情充分激发出来...
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135. 高中计算机教学中学生创新能力的培养策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国新课程改革的深入开展,要求利用高中计算机教学提高学生的创新能力,而建立平等和谐的师生关系、保护学生的求知欲与好奇心无疑起着非常重要的作用,从事高中计算机教学多年,主要论述了高中计算机教学...
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136. 对农村学生学英语的一点思考和尝试刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 面对基础极其薄弱,对英语没有多大兴趣的农村学生,老师应该把本学科的最低限度的词汇量、最基础的基本知识点强化,大胆删去多余的不适合学生的东西,留下本学科最基础的知识,为学生以后的终身学习打下基...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在语文教学过程中,作文教学始终是"重头戏",但是传统的写作教学模式很难提高学生的写作能力,无法充分激发学生内心的真情实感,导致学生的作文写作空洞乏味,缺乏深刻的内涵和意义.在这样的情况下,通...
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138. 浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 学习英语的最终目的是让学生将学过的英语知识运用到生活及交流中去.任务型语言教学作为一种较为有效的教学方式,在当代初中英语教学中得到了广泛的应用.在此从任务型语言教学入手,分析了任务型语言教学...
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139. 构建高效英语课堂,全面提升核心素养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高效课堂英语教学的三个要素为投入、学习和运用.但是现在的英语教学中俨然还是缺乏这三类要素.因此,高中英语教师更加需要想尽一切方式来全面完善高效课堂英语教学要素,以提升高中英语课堂的效率,从而...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 初中化学在新时期的教学改革当中,开始对教学方法进行了多面化的转型和改革,并且对基础的实验教学体系也进行了实时地调整与创新,传统的实验教学很大程度上不能带给学生最为真实的感受,新时期的实验教学...
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141. 促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为了提升初中英语教学质量,近年来的教学改革也在不断深入,中小学课程改革也在逐渐重视学生的主体地位,英语作为一门语言性的学科,由于其词汇的复杂性,语法知识的复杂性,使学生对该门学科的学习积极性...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着"科教兴国"战略的贯彻落实与新课程理念的实施,教育的成功与否,不再依据单一的分数来评判,而是更重视传道授业解惑,更重视教人成才.历史学科也不再是一门简单的学科,而是更注重其对学生发展所起...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 《普通高中思想政治课程标准》(以下简称《课标》)对课堂教学提出了更高的要求,其要求教师不仅要教授学生专业知识,还要培养和提高他们的各种能力和核心素养.在课堂教学中教师要改变原有的教学观念和教...
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144. 变式练习让学生更好掌握知识点刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 变式练习对于初中学生学习效率的提升具有重要的意义,同时也是初中数学教师所应掌握的基本教学方式,它有助于学生对其教学知识本质的理解,又能够有助于学生思维的变通发展,使学生的思维得以发散,确保学...
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145. 中学语文教学中文学鉴赏能力的培养探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 当前,在新课改的发展背景下,学校越来越重视学生文学鉴赏能力的培养,因为文学鉴赏能力直接关系到学生知识点的拓展和语文水平的提升,所以,在中学语文教学过程中,教师必须加大对学生文学鉴赏能力的培养...
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146. 浅谈初中英语教学中学生创新能力的有效培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 创新是时代发展的必然趋势,新课程改革背景下,初中英语教学作为义务教育阶段的重点教育科目,教师必须重视培养学生的创新能力,以此实现高素质人才培养的教育教学目标.以创新教学的内涵为切入点,重点探...
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147. 浅谈对学生高中生物核心素养的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在高中生物的日常教学中,对学生进行核心素养的培养已经成为一项重要议题.相关教师需要对该学科的核心素养内涵进行充分了解,引导学生形成生物思维,构建知识网络,参与探究实践和情境教学,进而培养起学...
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148. 如何成为学生喜爱的初中物理教师刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 对一名初中物理教师来说,教育学生的一项重要任务就是培养他们对物理这一学科的学习兴趣,然而有统计调查显示,大多数初中学生对物理这一学科表现出的情感是厌恶的,导致他们对教授物理学科的老师也产生负...
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149. 八年级政治教学中学生的爱国情怀的培养初探刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 政治是中学生必学的一门重要学科,通过对政治的学习,学生能树立正确的人生观、价值观和世界观,促进学生身心健康的发展.教师在政治教学中要重点对学生进行爱国情怀的培养,激发学生的爱国主义精神.就八...
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150. 初中数学教学过程中德育一体化教学研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
新课程·下旬基本信息
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| 曾用名 | 新课程(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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