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新课程·下旬2018年第8期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
181.
浅谈阅读教学中对学生问题意识的培养
作者:
蔡淑婧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
2
摘要:
纯粹的阅读大大限制了学生在阅读中知识的获得,因此让学生学会提问,学会带着问题去阅读,培养学生的问题意识在阅读教学中发挥着越来越重要的作用.
182.
培养中小学生学科核心素养的基本课堂教学策略
作者:
王晓珍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
10
摘要:
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在具体的课堂教学实践过程中,学科核心素养主要有"知识理解""知识迁移"和"知识创新"三个层面.在中小学生课堂教学过程中...
183.
高中物理教学离不开"情境化"
作者:
杨冉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
11
摘要:
物理情境是知识与能力的载体,高中物理教学离不开情境化,联系物理情境教学有利于学生深入理解和掌握物理知识和技能,培养学生的学习积极性,激发创新意识,全面提高学生的核心素养.
184.
中小学生学科核心素养的问题及策略研究
作者:
丁建萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
11
摘要:
在传统教学策略的影响下,核心素养的教学策略在现阶段的教学课堂实践中还没有得到充分的认可,尤其是在农村.核心素养理念在新课标中对不同的科目提出了不同的要求,但是在具体的操作过程中教师没有真正的...
185.
初中历史问题教学策略研究
作者:
陈亚琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
21
摘要:
在新课改的大背景下,初中历史教学应该更加关注学生学习方法、学习习惯的养成,引导并帮助学生形成正确的历史观、情感价值观和审美观念,从而促进学生历史知识以及基本技能的形成.因此在课题问题教学过程...
186.
基于学习动机理论的高中体育特长生英语教学研究
作者:
廖达敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
21
摘要:
高中体育特长生具有高考生和运动员的双重身份,学习动机是影响学习效果的重要因素.概述了学习动机和体育班英语教学的现状,在分析影响学习动机因素的基础上进行了有效提高体育特长生英语教学的研究,并总...
187.
培养阅读思维,迁移三种题型——"非连续性文本阅读"应对策略
作者:
陈曲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
24-25
摘要:
2017年全国卷引入"非连续性文本"阅读.对比"非连续性文本"与"连续性文本",两者外在形式有较大差异,但"非连续性文本"符合语文学科特点,贴合考纲要求,从实质而言,与传统"连续性文本"一致...
188.
基于师生协同发展的高中英语教学设计策略
作者:
杜娟 郭伟伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
46
摘要:
随着新课程的改革与发展,高中英语教学方法与理念发生了较大的变革,并取得了不少的成就,但是在教学过程中,仍然存在着众多问题,必须引起教师的重视.英语不仅是高中阶段的重要学科,也是一门语言,所以...
189.
《孙权劝学》优质课教学设计与反思
作者:
郑佳佳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
81
摘要:
一课时完成文言文教学,通过补充人物动作、神态的细节描写,进而学生品读人物语气并表演的形式,提高课堂活跃度,拉近与人物的距离;学生概括人物形象基础上,师赋诗词,增加文学味与历史感;融入对联,比...
190.
高中政治生活化教学探析 ——以文化生活为例
作者:
刘娜玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
86
摘要:
当前,高中政治教材的最大特点就是生活化,为此,教师在教学中要联系生活实际,深入浅出让学生能够理解掌握课本知识.然而课堂固然是课堂,如何将生活融入课堂却包含了诸多的策略与道理,以文化生活为例探...
191.
关于矢量和标量教学的若干思考和建议
作者:
杜文忠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
90
摘要:
物理学中引入了矢量和标量来对不同物理量的方向和运算特征进行区分.从矢量和标量的高中教学实际出发,浅谈对矢量和标量教学的一些思考和建议.
192.
基于模型建构的高三复习课"物质的分离和提纯"教学设计
作者:
曹英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
98-100
摘要:
高三学生对分离和提纯的基础知识已能熟练掌握,但对于知识在情境中的应用仍存在较大问题.课堂上从引导学生建构模型、应用模型到学生自主建构模型、应用模型再到自主综合应用多种物质分离和提纯方法化解难...
193.
在历史教学中如何合理利用现代教育技术
作者:
白春霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
106
摘要:
从事中学历史教学二十多年,教初高中历史,用过旧教材,也赶上了初高中的课程改革,成为新课程的践行者.现在所在的学校是一所地处农村的完全中学,教学条件和设施不断改善,也在践行新课程的过程中不断成...
194.
高中地理复习探析
作者:
周冰洋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
136
摘要:
复习在学生各个阶段的学习中起着非常重要的作用,特别是高中地理是一门知识内容较多、学习困难较大的学科,利用复习这一学习方式,在学生的学习过程中将起着相当重要的作用,对于学生学习地理这门学科也有...
195.
翻转课堂在山区高中数学教学中的尝试
作者:
黄梅娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
159
摘要:
针对抛物线焦点为主题的复习课,融入"翻转""合作""探究"元素,尝试翻转课堂教学模式在山区高中教学中的应用.
196.
思维导图在高中数学学习中的研究
作者:
孙擎龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
161
摘要:
高中数学知识呈现的系统性,要求学生在前期打好基础的前提下,跟上数学学习进度.因此,将课本中零散的数学知识进行思维模式的简约再现,是帮助高中生学好数学的重要方法.
197.
高中通用技术学科合作学习的运用探讨
作者:
郑穗盛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
166-167
摘要:
高中通用技术课是高中课程中综合性和实践性都比较强的一门课程,随着教育事业的发展,合作学习俨然已经成为高中教学中非常重要的一种教学策略.而且,在教学过程中采用合作学习的方法更有利于培养学生的实...
198.
高三数学复习效率提升策略分析
作者:
瞿栋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
179
摘要:
199.
浅析提高高中历史教学有效性的策略
作者:
曲金辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
183
摘要:
《旧唐书·魏徵传》中有云:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失."历史之于学生的作用,从这句话中便可见一斑.作为学生学习历史、了解历史的主要阵地,高中历史能够...
200.
让初中历史融入生活,促进教学有效性的提高
作者:
武江云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
187
摘要:
初中历史讲解的都是基础性的知识,但初中生的理解能力有限,往往对一些理论或者是事物的理解出现偏差,这就需要历史教师在实际教学过程中,最大限度地还原历史的真实场景,要利用生活化的方式来展开历史教...
201.
培养逻辑推理能力,发展数学核心素养
作者:
刘晨曲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
194-195
摘要:
随着数学教育的不断发展与对数学学科研究的深入,数学核心素养的价值也日益凸显.逻辑推理作为数学六大核心素养之一,对于培养学生思维的发展具有重要的意义,也是学生必须具有的基本数学能力.现结合高中...
202.
新课程下普通高中管理存在的问题与措施分析
作者:
胡少吴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
209
摘要:
新课程改革背景下,分析高中管理问题,探究高中管理措施已成为提升高中管理水平的重要内容,据此对普通高中的管理问题及管理措施进行分析.
203.
破解高中主题班会低质低效现状的有效探索
作者:
杜金虎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
211
摘要:
主题班会是班级主题教育活动的主要形式,是对学生进行德育的有效载体.然而当前在高中学校,受应试教育和高考指挥棒的影响和限制,加之部分学校对德育工作重视程度不够,高中主题班会低质低效的现象依然存...
204.
如何提升高中生的地理核心素养
作者:
王文林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
224
摘要:
随着素质教育的提出,在高中教学中提升学生的学科核心素养成为需要关注的重点问题,在高中地理教学中也不例外.地理核心素养是指学生在学习地理课程之后,会初步形成地理学科素养,并在这一基础上有机结合...
205.
教于形 德育心——浅谈新课程背景下高中数学课堂教学的德育渗透
作者:
向策
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
227
摘要:
新课标中把德育的重要性提升到了很高的层次,指出在提高学生智商的同时,也要注重对学生的情感教育,促使学生成为"三观"端正、品格健全的公民.作为一名高中数学教师,在引导学生进行专业知识学习的同时...
206.
浅议高中物理教学中学生核心素养的培养策略
作者:
郑筑
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
230
摘要:
培养学生的核心素养符合当代社会对发展人才的需求,是我国教育事业进步的显著表现.内容结合自己多年的教学和研究经验,对高中物理教学中如何培养学生的核心素养进行了简要分析,并提出了相应的培养策略,...
207.
浅谈高中女生体育兴趣的培养
作者:
吴瑞荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
236
摘要:
现代化教学的发展使得教育工作者越来越注重学生的体育教学.虽然我国体育教学在不断进步,但是部分课程还是使得高中女生在学习过程中稍显吃力.高中女生在学习体育的过程中会受到生理及心理的影响,导致其...
208.
新课标下如何构建体育课堂教学模式
作者:
周立君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
243
摘要:
新课程改革中显著的特征就是关注课堂教学模式的转变.在新课程背景下,体育老师将面对更大的挑战.为了更好地适应改革,大多数体育老师要在课堂教学行为和课堂教学模式中进行适当的调整,以更积极的态度和...
209.
"三心"做好小学班主任管理工作
作者:
禹永霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
257
摘要:
众所周知,班主任是一个班级的领头羊,是学生成长道路上的引导者,也是学生健康成长中不可缺少的一个人物.但是,从目前的班主任管理现状来看存在很多问题,如:班主任管理思想落后,大部分班主任还是以培...
210.
教师继续教育平台的优化策略
作者:
刘立众
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2018年8期
页码: 
259
摘要:
教师继续教育指的是已经参加工作的教师通过接受思想道德培训、专业知识培训、行业动态培训等,对教师进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育.继续教育是人类社会发展到一定阶段出现的...
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