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新课程·中旬2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
浅谈读书与教育--告诉您,学生成才的秘密
作者:
张娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
13-13
摘要:
书本,作为教育人的起点和基点,拥有着其他教育无法企及的优势,它在很大程度上改变人的思想和行为,影响着人的成长和发展,甚至对整个人生起决定性的作用。良好的读书习惯,会培养学生良好的道德品质和行...
92.
中职网络技术实践课教学方法探讨
作者:
王义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
34-34,35
摘要:
计算机网络技术课是中职信息技术专业的必修课,它既有较深的理论性和系统性,又有较强的实践性。从计算机网络技术实践课的课程定位、灵活的情境创设、教学方法的运用、学法引领、分层教学等方面进行了阐述...
93.
浅谈多媒体在初中化学教学中的应用
作者:
蒋继芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
37-37
摘要:
在初中化学课堂中引入多媒体进行教学,可以更加有效地激发学生的学习兴趣,大大提升课堂教学效率。
94.
怎样在化学教学中培养学生的探究能力
作者:
朱勤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
38-38
摘要:
从两个方面论述了怎样在化学教学中培养学生的探究能力:创设问题情境,诱发学生探究欲望;加强实验教学,培养学生探究能力。
95.
创办校报《漫步》的实践研究
作者:
张宗臣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
39-39
摘要:
通过办文学校报引领校本课程开发,给教育教学带来新的活力,活跃校园文化,丰富学生的课余生活,极大地调动了学生写作的积极性,提高了作文教学效果。《漫步》报纸创办七年多来,它不仅成为校园一道靓丽的...
96.
浅谈历史课堂中针对提问对象的有效提问
作者:
王赛凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
42-42,43
摘要:
新一轮课程改革注重以学生的发展为本,培养学生的创新精神和创造能力,提高学生的整体素质,而传统的以教师为主体的教学模式已无法适应这一要求,必须改变教学模式,而课堂提问则是改变传统模式的重要手段...
97.
浅析集体舞在青少年身心发展过程中的作用
作者:
顾善林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
46-46
摘要:
舞蹈随着音乐的韵律节奏完成动作,人们在活动的同时,享受着美妙的音乐,它是一种高雅的体育运动,具有趣味性、动作连贯、流畅、有规律的特点。能让人集中注意力,却不感觉疲劳。
98.
如何打造高效的科学课堂
作者:
刘晓梅 魏远波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
52-52
摘要:
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,他对学生综合素质水平的发展起着非常重要的作用,因此,这就要求科学课堂只有建立在高效的基础上才能真正发挥科学教材的价值,让学生获得健康全面的发...
99.
新课标下初中地理“活动”栏目的教学分析
作者:
高敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
56-56
摘要:
随着新课程改革的不断深入和发展,初中地理教材也得到了一定的改变和创新,其中,对学生“活动”能力的培养也成为教材内容中的重点,而“活动”栏目就是培养学生“活动”能力的一个关键环节,它的作用除了...
100.
浅谈《环境微生物学》实践教学改革
作者:
李晓征 杨青 陆夏铭 韦玮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
66-66,67
摘要:
研究了《环境微生物学》课程的实践教学改革。改革从实践内容选择、教学方法、教学资源、考核评价等四个方面进行。课程内容选择以工作任务为导向,充分利用教学设备;推行实验准入制、实况录像教学及“教赛...
101.
初中地理“互动合作”教学方式的探究
作者:
许淑娟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
70-70,71
摘要:
地理知识与人们生活密切相关,是一门实用性较强的学科。学习地理知识能够提高学生对自然、人文的热爱之情。因此,必须加强对初中地理教学“互动合作”学习的重视,其中主要以设计双向性任务、促进互动合作...
102.
社会发展视角中的综合性大学的和谐创新
作者:
陈晓华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
85-86
摘要:
为促进高等教育更好地发展,建设高等教育强国,高等学校应当与社会协调发展。在高等教育大众化和建设创新型国家的形势下,综合性大学需在科学分类的思想指导下自觉地准确定位,在此基础上充分依托自身的综...
103.
《高考英语单项选择题解题技巧》的说课稿
作者:
王文钰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
90-90,91
摘要:
104.
如何强化初中英语阅读能力培养
作者:
宋俞彦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
96-96
摘要:
105.
在化学复习中培养学生“五个会”
作者:
杨惠芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
98-99,100
摘要:
在化学复习中要培养学生“五个会”:会审题、会规范书写、会科学表达、会思考、会反思。
106.
给学生的思维插上想象的翅膀,培养学生的创造性思维能力
作者:
牛小明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
103-103
摘要:
107.
解析中小学英语教学衔接问题的建议与对策
作者:
葛晓红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
107-107
摘要:
随着新课改的不断深入,大多数的小学也开设了英语课,但总体上讲,学生由小学进入中学之后的英语成绩大多都不尽如人意。这也是当今中小学教师应该注意的问题,摆在当前教育的主要任务。
108.
对高中生物中光合作用知识点的整合
作者:
刘菲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
111-111
摘要:
在高中生物的学习中,不论是在选修课本中还是必修课本中大家都会看到光合作用的身影,由此可以看出对于高中生物来说光合作用的地位之重。但是,光合作用所涉及的知识面很广也很零碎,由此也就成为高中生物...
109.
例谈信息化教学
作者:
张求复
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
116-116
摘要:
随着教育信息化的发展,信息化教学改变了传统的教学模式和方法,拓展了教学手段,提高了教学效果。从信息化教学网络课件的制作思路为着眼点,探索信息化教学的有效途径。
110.
例谈高中思想政治课的生活化教学
作者:
柏延学
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
119-119
摘要:
111.
如何提高机械专业中专学生的专业素质
作者:
杨永兵
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
124-124,125
摘要:
提出提高毕业生专业素质的措施和策略,探索出符合当前中专学校培养目标的,能有效提高教学效果的教学操作模式,为毕业生顺利就业和今后专业发展提供良好的基础。
112.
如何调动教师的积极性
作者:
彭勇善
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
126-126
摘要:
113.
运用体验式教学模式进行说课设计--以《普通二极管的识别与检测》课题为例
作者:
耿一波
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
139-141
摘要:
说课已成为开展教学交流研讨、教学竞赛的一种有效形式。因此,撰写一份高质量的说课稿就显得很重要。以电子专业《电子技术基础与技能》课程中的《普通二极管的识别与检测》课题为例,介绍了如何把说课稿的...
114.
方法得当,每个孩子都能心灵手巧--浅谈手工课中探究式学习的应用
作者:
殷玉莲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
143-143
摘要:
新课程下倡导的探究式学习方式是以学生为主的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、个性化地学习,而美术教学中的手工教学则要求教师自始至终起指导的作用,培养学生学会观察,学会思考,学会在探究中...
115.
高职工程力学课程标准改革构思
作者:
赵孝平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
143-143
摘要:
高职力学课程教学是高职土木类专业教学中的难点,传统的课程标准已不适应新形势,也无法与工程实际有效结合。根据对岗位能力需求的分析,结合现有规范标准,以模板支架为载体,对力学课程标准进行优化改革...
116.
如何在计算机学习中指导学生进行自主学习
作者:
周久银
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
148-148
摘要:
在教学实践中,指导学生利用科学的方法进行自主学习,以新课程的教育理念培养学生,提倡学生之间的自主、合作、交流,鼓励学生开放式的学习,注重培养学生的创新能力。通过指导学生自主学习可以使学生掌握...
117.
扬起学生诗歌阅读的风帆
作者:
李冬英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
162-162,163
摘要:
在中学诗歌教学过程中,教师应当放手让学生去体悟品味诗歌语言,描摹意境,从而实现新课标所提出的注重学生对诗歌的阅读领悟,关注教学中学生的创造性和主体性的提升,使学生通过阅读、品味、体会自己独特...
118.
开启“问题学生”心灵的金钥匙
作者:
张彩霞 张祥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
185-185
摘要:
每个班级都会有“问题学生”,对待问题学生,教师要有一颗包容的真心,用真诚爱心鼓励他们,注意发掘他们的闪光点。
119.
重视学生基本信息档案的建立--给新任班主任的一点建议与忠告
作者:
何天赐
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
187-187
摘要:
120.
浅谈中考物理分层复习的策略研究
作者:
姚建芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码: 
196-196
摘要:
决战中考,为学生的一生奠基,对教师而言,是一份沉甸甸的责任,意味着不能放弃任何一个学生,而是要让每个学生发挥潜能,得到提高。
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