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新课程·中旬2013年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
181.
“5+2”分段人才培养模式下文化基础课程改革研究
作者:
陈晖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
6-6,7
摘要:
随着职业教育改革创新的推进,职业教育培养模式的创新也提上了日程。为积极探索系统培养技能型人才制度,努力构建现代职教体系,高等职业教育与应用型本科教育对接试点项目在各地陆续展开。“5+2”(五...
182.
做一名优秀高中班主任,担负起教书育人的使命
作者:
隋良华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
8-8
摘要:
作为一班之主,班主任组织领导全班各方面工作,是全班的精神支柱。班主任的思想道德修养、工作能力、处事作风、育人方法在很大程度上影响学生。这就对班主任的综合能力提出了较高的要求。
183.
分层教学在高中化学教学中的必要性
作者:
蒋斌国
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
9-9
摘要:
高中化学教学中的分层教学是指根据学生能力的差异,合理地进行分层教育的一种教学策略。分层教学的教学模式能够给不同层次的学生提供所需求的知识,确保每一个学生能够在教学过程中有所收获。分层教学在高...
184.
开启高中小说教学的“金钥匙”
作者:
刘鹏飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
16-16,17
摘要:
阅读古今中外各类小说,从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养。
185.
浅谈高中英语开展活动教学的策略
作者:
孟瑞平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
18-18
摘要:
学生的教育总与学生的活动并行着,学生的活动经历就是教育的起点,这必然要求教学以活动为基本形式。对高中英语活动教学的意义、内涵和形式进行了初步探讨。
186.
浅谈高中英语教学中的激趣策略
作者:
罗国艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
19-19
摘要:
激趣就是通过一些形象直观的教学手段,激发学生的学习兴趣。高中英语教学必须创新词汇、对话、课文教学模式,拓展学生自主学习的空间,提高英语课堂教学效益。
187.
尊重差异,分层教学,高中数学教学的新活力
作者:
张建新
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
44-44
摘要:
数学作为一门基础学科在科学和日常生活中起着巨大的作用,而且数学学科也是高中教育的重点之一,但是由于数学学科的特点,使得很多学生常常是望而生畏,真正喜欢数学的学生相对较少。因此,在高中数学教学...
188.
在意学习数学兴趣的培养
作者:
徐桂华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
46-46,47
摘要:
189.
尝试“任务驱动”教学模式,激发学生兴趣
作者:
杨杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
67-67
摘要:
任务驱动教学法,可以激活课堂教学,培养学生大胆质疑、创新思维的能力。教学中,教师应精心设计“任务”,运用多种媒体协同作用,挖掘学生潜能;要讲究教学艺术,让学生主动参与,锻炼学生的实践能力,使...
190.
高中思想政治课生活化教学浅探
作者:
鞠晓贺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
68-68
摘要:
在高中思想政治教学中,要让书本知识与生活实际联系起来,让书本知识活起来。将从几个方面来探讨政治课生活化教学策略。
191.
浅议高中英语书面表达教学
作者:
童珊
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
71-71
摘要:
书面表达是高考英语试题中难度较大的一项,它有三个基本要求:体裁、格式正确;内容切题、完整;语言表达准确。其中,语言表达是中心环节,平时没有一定量的语言积累,没有一定的词汇量和正确运用单句表达...
192.
赏识自信成功--提高初中思想品德课堂教学有效性的“三步曲”
作者:
孟小梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
80-80,81
摘要:
提高思想品德课堂教学有效性的关键在于要充分彰显“以人为本”的新课程教育理念,确保教学节奏与中学生的成长规律和心理特点相一致,要通过教师的赏识让学生建立自信,让自信成为他们成功的阶梯,从而实现...
193.
如何在农村初中物理教学中创设有效的生活情境
作者:
吴美善
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
93-93
摘要:
课改以来,物理的新课程理念就是从生活走向物理,从物理走向社会。创设物理教学生活化情境,成为一些物理课堂的新亮点。农村物理教师在教学中,充分理解何为生活化情境,并从农村学生的认知水平出发,结合...
194.
浅谈历史复习课中学生综合能力的培养
作者:
孙瑶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
95-95
摘要:
历史复习课教学应该有规划、有系统地进行,既要重视历史基础知识的掌握,又要注重历史知识的整体、系统把握,更要重视学生能力的培养和提高。
195.
随堂实验在《电工基础》教学中的作用
作者:
王青
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
101-101
摘要:
随堂实验就是利用简单的小实验或者演示,实现在做中学、学中做的教学理念,使学生成为学习的主人,培养学生独立思考问题和团结合作的能力,并在实验中,全面、综合地理解和掌握理论知识。
196.
人教版高一年级《价格变动的影响》教案设计
作者:
李琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
102-102,103
摘要:
197.
高中英语教学如何以阅读提升写作能力
作者:
闫润润
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
115-115
摘要:
高中学生的英语写作能力是英语应用教学的重难点,通过列举高中生英语写作存在的问题,提出了在英语教学中以阅读提升写作能力的措施,希望对提高学生的写作能力有所帮助。
198.
如何做一名智慧的班主任
作者:
陈东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
126-126
摘要:
从工作经验出发,结合多次培训经历,综合感悟与新时期班主任工作要求,分享并探讨了做好班主任工作的一些做法与规律。
199.
班主任要有预见性的智慧
作者:
段灵芝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
133-133
摘要:
200.
玉米保护性耕作在大安市的应用
作者:
王东升
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
137-137,138
摘要:
保护性耕作技术能够提高农民对农业耕地保护重要性的认识,提高了种植效率、节约了燃料,起到了环保作用,为农业增产、增收国民粮食的安全提供了强力支撑和保障,也为可持续再生产、农业生产走向良性循环提...
201.
提升人格魅力完善高中政治课堂教学
作者:
孙秀霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
154-154
摘要:
高中政治教学起着引领学生建立正确、健康价值观念的作用,主要从展现个人魅力,激发学生学习积极性;提高个人魅力,成为学生学习的榜样;提升个人品质,帮助学生形成良好品德三个方面阐述了教师人格魅力对...
202.
高中生物学中培养学生问题发现能力的现状研究
作者:
陈秉初 马春华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
159-159
摘要:
主动思考、发现问题是新课程理念下培养创新性人才的关键,但是,在应试教育根深蒂固的土地上,新课程理念吹来的风似乎给这片大地带来的影响残缺不全,学校或教师对学生问题发现等思维能力的培养依旧停留在...
203.
用爱导航,于无声处润心田--职业教育中班主任角色探析
作者:
黄友
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
162-162,163
摘要:
职业教育的理念是“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位,全面提高学生的职业素质”。对职业教育中班主任的角色进行分析,指出班主任是学生职业生涯的引航人,学习生活中的良师益友兼严父慈母,班主...
204.
试论高职计算机教学中如何培养学生的创新能力
作者:
廖文梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
164-164,165
摘要:
现今社会对创新能力的需要已经到了一个新的高度。那么,在教学中,如何来满足创新能力的要求呢?在高职计算机教学当中培养学生的创新能力会面临各种问题以及不足之处,这一切都是教师急需改善的。只有这样...
205.
我手写我心
作者:
李卫军 龚月华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
165-165
摘要:
“老师,我的作文到底存在什么问题,为啥总得不了高分?”一位学生无奈地问我。我向他解释道:“你的作文观点明确,论据充分,但是开头缺乏文采,文中语言贫乏,没有亮点,结尾也不讲究方法。”他却不以为...
206.
浅谈高职动画专业的项目引入式教学
作者:
管珂艺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
167-167
摘要:
高职教育以实现学生就业为目的,因此专业设置要以满足市场需求为前提,而教学则应面向学生岗位发展的实际需求。针对高职院校动画专业,可以采用项目引入式教学,以进一步提高教学质量,使学生充分就业。
207.
中职导游专业实践教学初探
作者:
游辉艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
175-175
摘要:
导游行业极强的实操性要求导游专业教学应真正贯彻理论与实践相结合的方针,应从教学计划、教材等方面对导游专业实践教学的构成进行研究。实践教学是最具有时代感和最能反映导游专业教学特点的特色教学,它...
208.
教师要树立良好的道德修养
作者:
王海英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
177-177,178
摘要:
209.
如何提高职教生的计算机应用能力
作者:
张永富
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
186-186,187
摘要:
随着信息时代的到来,计算机技术在社会、经济、生活、科技、文化等领域发挥着越来越大的作用。计算机应用基础已经成为中职学校中必不可少的一门学科,也是学生真正走进计算机的基础课。但是,长期受应试教...
210.
让思维能力在问题教学中“升华”--浅析问题案例教学中初中生思维能力的培养
作者:
居素琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年12期
页码:
189-189
摘要:
共
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