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新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名：
新课程(教育学术)
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0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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出版周期：
月刊
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91. 高中物理科学方法教育的实施途径刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《普通高中物理课程标准》由过去单一的知识目标转变为现在的三维目标,把过程与方法作为三维目标之一,足可见高中物理科学方法教育的重要性.但由于科学方法隐含在知识中,因此我们在教学中要想方设法渗透...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高中阶段对学生进行有效的体育教学对于培养学生的终身体育意识具有积极的意义,所以,教师要有意识地培养他们的终身体育观念.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 要想构建高中语文小说阅读的互动教学体系,并非一朝一夕就能完成的.从目前的语文教学中可以看出,学生在进行小说阅读时仍存在着很多问题.教学中也比较重视理性分析,忽略了学生的情感体验.通过对小说阅...
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94. 数学试卷讲评课探究刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 中学数学试卷讲评课,是常规课中的一个重要环节,上好讲评课,利于学生的思维得到提升,但从头讲到尾的讲评课不值得大力宣传,怎样上好试卷讲评课呢?通过精心备课、认真分析、把握时机,讲评过程中突出重...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 传统的教学模式中,教师的教与学生的学分离开来,造成课堂气氛生硬没生气,学生的表现欲受到极大抑制.学生不愿意表现自己,表达自己的思想,教师很难更多地了解学生的思维方式、内心想法和学习情况,师生...
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96. 如何培养学生学习高中生物的兴趣刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 生物学对于培养全面发展的高素质人才具有重要的作用.在学校学生基础差、底子薄弱的情况下,通过亲其师、善鼓励、举行不定期的PK赛、做生物实验等四个方面培养学生学习生物的兴趣.
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97. 探究中职英语生活化教学的策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着我国经济的迅速发展,无论是大型企业还是小型企业都在适当地转变发展方式,这样的现象使得我国社会面临着人才的紧缺,尤其是技术型人才严重短缺.所以,中职英语教学的目标是培养实践技能的应用型人才...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “虎妈”“狼爸”因其具有争议性的教育观念和方法一度在社会中引起了人们的热议,不能简单地、粗暴地否定他们,而是要看清其中存在的问题,结合曾国藩的家庭教育来评价“虎妈”“狼爸”的家庭教育观念.
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99. 浅析思想政治教学中的合作学习刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 合作学习是基础教育新课程改革倡导的教学模式,它有利于拓宽学生学习的自由度,在培养学生的协作精神、团队观念和创新能力方面有重要作用.分析了在当前思想政治教学中进行合作学习的必要性,介绍了在思想...
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100. 高中英语教学中的语境实践策略刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 语言的使用只有放到具体的语境中才有实际的意义,脱离了一定的语境,语言的意义就很难推测.在语言的学习中,人们能够根据一定的语境推知语言的意义,从而加强语言的学习.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,学生在教学中的主体参与性变得越来越重要.为了提高数学教学效果,必须进一步增强学生课堂的主体参与意识.文章结合自身经验和教学案例,从学生和教师的角度,分别提出了如何增强...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 问题是创新的基础和源泉,在体育教学中培养学生提出问题的能力有重要意义.体育教师要培养学生提出问题的习惯;培养学生探索解决问题的方法;养成大胆假设的习惯.
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103. 浅析高中历史高效课堂的构建刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高中历史新课改的实施,素质教育的推行,对历史课堂提出了更高的要求.从课堂出发,向高效迈进,逐渐成为广大历史同仁的共识.基于此,从注意课堂的参与度、把握课堂的自由度、提升课堂的整合度、注重课堂...
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104. 化学教学中学生创新意识培养浅议刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 马克思说过,人只有学会创新才能解开外在的枷锁,自由自在地发挥自己的能力.创新是一个民族的灵魂.创新意识是创新的前提和关键.因此,在基础教育中培养学生的创新意识具有十分重大的现实意义和深远的历...
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105. 如何在生物活动课教学中培养学生的探究能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在教学中,创设多种教学活动情境可以促进学生勤于思考,敢于质疑,善于探索,富于联想,勇于创新,从而达到培养创新思维能力的目的.生物活动课以学生动手、动脑为主,努力为学生创设各种情境,让学生能自...
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106. 探讨数学实验在高中概念教学中的应用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 数学概念教学是数学知识教学中的重要环节,学生对数学概念掌握与理解的程度,直接影响到其他数学知识的学习.如何加强学生对基本概念和基本思想的理解与掌握呢?通过几个案例讲述数学实验在高中概念教学中...
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107. 浅谈生物课堂有效结课的几种方法刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 恩格斯曾经说过,文章“要有一个好的结尾”.课堂教学也应注意结尾的设计.一个耐人寻味的结尾,不仅能给人以美感和艺术享受,而且可以帮助学生理清知识脉络,掌握重点,提高能力.
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108. 把讲台让给学生刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 怎样正确引导学生有效预习、学习,实现一节课的学习目标,并能给出相应的检测反馈?“导学案”就成为整个学习环节中重要的指挥棒.“导学案”的编写绝不能是几本资料的拼拼凑凑,而应结合学生的实际学情,...
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 文章中心思想是一篇文章的灵魂,中心思想的确定关系着一篇文章的成败.确定中心思想的方法主要是认真审清题干的主要信息,辨明各种关系.中心思想必须明确,符合客观实际.
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110. 关于《机械制图》教学的点滴体会刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《机械制图》课程是技工院校机械类各专业必修的一门专业基础课,在培养学生技术水平和学习各门专业课的过程中起着奠基的作用.针对目前技工院校学生整体学习成绩偏低、理解能力不够强的特点,如何激发他们...
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111. 让中学化学课堂教学充满智慧刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 许多国家都积极进行教育改革,其核心是重视人的智慧培养.中学化学教学中如何渗透智慧教育观,成为当务之急.在课堂教学设计、突破学生思维障碍、让学生主动探究、让学生解题能力迅速提升等各方面都可以全...
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112. 高职院校电子类创新人才培养探讨刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着我国经济不断的发展和进步,加入世贸组织后,社会经济开始出现全球化发展的趋势,面对激烈的市场竞争,高职院校一定要培养学生的创新精神,才能符合市场发展对人才的需求.就高职院校电子类的人才创新...
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113. 浅谈排列组合中的有序和无序问题刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在元素相同和不同的情况下,不同元素用分组分配,相同元素用插杠法,根据题意分清是有序还是无序问题.
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刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新课标将信息技术的核心价值定位为培养学生的信息素养,信息素养是培养学生学习意识和学习能力的基础.而对于农村学生占多数的县城寄宿制高中学校,如何在信息技术教学中提高学生的信息素养,成为了教师们...
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115. 高中生物课堂上我这样来评价学生刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在高中生物课堂上恰当地运用评价,有利于学生了解自己的进步,增强学习生物的兴趣.评价方法的选择应以生物学科的特点和不同教学的内容依据,体现高中生物课程的性质,符合高中学生身心发展的特点.
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116. 班级报纸的魅力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能.只要这些功能一旦形成,就会产生巨大的力量,就会加速班级的快速发展.班级报纸是承载班级文化的重要载体.通过创办班级报纸,极大地凝聚了班级学生的力...
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117. 美术教学中如何培养学生的创造能力刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我们生活的这个时代,是不断发展和变化的时代,这一时代竞争非常激烈,要想获得成功必须要懂得创新,而创新本身也是人类社会一个永恒的话题.我们的美术课也需要学生的创新作品,千篇一律的讲解示范很难吸...
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118. 幽默在数学教学中的作用刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 幽默是活跃课堂气氛的良药.幽默具有强大的感染力,它能激起学生学习理科知识的兴趣,能使教学变得轻松有趣;幽默还是人际关系和谐的润滑剂,能轻易调解尴尬和误会的局面.
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119. 初高中数学衔接教学的必要性刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 通过三个方面的对比,论述初、高中数学衔接教学的必要性,这三个方面分别是:课程标准、教学内容、教学方法.通过对比,说明了进行初、高中数学衔接教学是非常必要的,同时为如何开展初、高中数学衔接教学...
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120. 让科学之光点亮历史课堂刊名： 新课程·中旬发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 目前我国中学生对各种迷信、神秘现象的相信及传播度已呈上升之势,反映了我国中学生科学素养较低,科学精神严重缺失的现状.要提高中学生的科学素养,就必须予以补充和加强科学精神教育.历史学科蕴涵着丰...
新课程·中旬基本信息
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