新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 陈蓉蓉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  6-6
    摘要: 《义务教育数学课程标准》的总体目标中指出:让学生具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。所以,在教学过程中,教师要转变以往的教学观念,充分调动学生的学习积极性...
  • 作者: 冉巧灵
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  7-7
    摘要: 高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值,提高提问能力,形成理性思维具有基础性的作用。所以,这就要求教师注意关注学生的主体参与和师生互动,进而使学...
  • 作者: 吴兴灿
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  12-13
    摘要: 从新课改的要求、项目教学实施后的困惑出发,以学生职业能力为评价对象,分别从学生职业能力的组成即岗位能力、关键能力和通用能力三块内容出发,结合汽修专业对学生职业能力培养的要求,提出了具体的实施...
  • 作者: 张福生
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  21-21
    摘要: 观念从通俗意义上来理解,就是人们在长期的生活和生产实践当中形成的对事物的总体的、综合的认识。所以,如何用正确的观念指导学生得到全面的发展就成为每个教师面临的重要问题。因此,简单的就如何在新课...
  • 作者: 阮利庆
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  22-22,23
    摘要: 通过观察、对话等方式对学困生的学习情况进行了解,有针对性地剖析学困生在化学学习中的问题,从而构建课外辅导体系,通过辅导时机选择、观察、对话、问题解决、巩固训练、学习情况跟踪,对学困生进行课后...
  • 作者: 樊治东
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  22-22,23
    摘要: 培养终身体育意识是体育教学追求的长远目标之一。高中生的课业比较繁重,时间也比较紧迫,体育课不仅想为了锻炼身体,还为了缓解思想压力。因此,特此建议设置一些符合高中生身体机能而又趣味放松的运动项...
  • 作者: 王丽娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  37-37
    摘要:
  • 作者: 潘莉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  43-43
    摘要: 人类自有计算能力开始,就有了心算。关于心算有很多种,其中珠算式心算(以下简称珠心算)是以珠算技能高度熟练为基础,通过实际拨珠训练到模拟拨珠训练,再过渡到印像拨珠(以下简称想拨),最终把珠算模...
  • 作者: 李晓愚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  45-46
    摘要: 儒家思想是由孔子创立的,从春秋战国时期起至今已有2700多年,在漫长的演变和完善过程中逐步成为一种以中原为核心的汉文化圈的主流,已逐步融入了中国传统道德文化。其中的很多思想至今还为现在人所认...
  • 作者: 姬志强
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  57-57
    摘要: 灵武,古称灵州。地处宁夏引黄灌区中部经济核心区域,西临黄河,距首府银川市48公里,灵武蕴藏着巨大的职业教育开发潜力,依托丰富的煤炭资源优势,国家和自治区在灵武布局建设“一号工程”———宁东能...
  • 作者: 李玮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  62-62
    摘要: 对于高等职业教育来说,实践教学体系的进一步完善,能够有效地锻炼与提高师生的操作能力。结合自己的教学经验主要讲了高职电子信息专业课程设置及专业课程的具体实施,提出了高职电子信息专业建设的整体机...
  • 作者: 袁开应
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  64-64
    摘要: 由于中职学生基础比较薄弱,初中阶段就没有养成良好的学习习惯,而且一旦踏进中职学校,学生就将学习的侧重点放到了专业技术课的学习上,从心理上将语文课当作副科,不能给予足够的重视。这就要求一线中职...
  • 作者: 曲金君
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75-75
    摘要: 新课程改革的一个核心理念是生活化。《普通高中思想政治课程标准》把“构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块”作为高中思想政治课的基本理念之一。从如何将高中思想政治课打造成生活化的课堂进行...
  • 作者: 朱卫勇
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  79-79
    摘要:
  • 作者: 徐玉蓉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  80-82
    摘要: 高中生建立化学平衡思想存在困难,根据化学平衡状态的特征,从化学平衡状态的建立和判断、平衡常数的应用、化学平衡思想的应用等几个方面帮助学生建立化学平衡思想。
  • 作者: 孔会平
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  93-93
    摘要: 元素及其化合物认识是其他化学知识萌发的土壤,可见这部分内容很重要性。在复习时,一方面要注意理论上的概括,简缩知识结构,减轻记忆负担;另一方面还应重视知识间的贯通,理清知识网络,同时还要联系生...
  • 作者: 韩洮宁
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  99-99
    摘要: 一首首古诗,进入学生视线的是古板文字的排列,没有任何影视动态形象。然而教师要采用新颖的教学方法来激发学生的情趣,使学生从中体会到学习古诗的乐趣。
  • 作者: 傅美英
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  108-109
    摘要:
  • 作者: 张志勇 曾升红 陈娥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  110-111,112
    摘要: 分析了高三物理复习课中课堂导入的功能,指出了直接导入的不足,提出了一种可供选择的基于原始问题的悬念式导入模式。该模式有利于激发学生复习的兴趣,培养学生独立分析、解决问题的能力,提高学生物理建...
  • 作者: 刘淑艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  111-111
    摘要: 随着我国基础教育改革的不断深入,素质教育不断推进,学校发展方式已逐步从外延式发展向内涵式发展转变。因此,加强学校内涵建设,全面提高教育质量就显得尤为重要。而作为农村小学,加强内涵建设,提升学...
  • 作者: 俞菊仙
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  122-122,123
    摘要: 构建高效课堂是新世纪教育发展的必然要求,也是教师孜孜以求的目标。在课堂教学中实施生物教学各环节的巧妙导入,既能紧扣学生心弦,激发学生求知动力,又能促使学生自觉地学习,是提高课堂效率的重要手段...
  • 作者: 邢群
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  146-147,148
    摘要: 通过分析初中生英语作文中常见的语法错误,探究如何减少避免写作中的语法失分,从而提高英语写作水平。
  • 作者: 张娜
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  148-148
    摘要: 爱心是教师工作的基础,是引导和促进学生健康成长的润滑剂和催化剂。苏霍姆林斯基曾经有一个十分精彩的比喻:“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又...
  • 作者: 于泉泉
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  157-157
    摘要: 新的课程标准、教学理念,应该在课堂教学这块主阵地中得以落实,获得体现,这就需要教师构建一个新课标指导下的高效课堂。
  • 作者: 胡先红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  159-160
    摘要: 幼儿在与同伴的交往过程中,冲突是一种很常见的、经常要发生的、不可避免的现象。冲突如果处理不当,会影响幼儿的情绪。如果冲突得以恰当处理,则有助于幼儿去掉自我中心,逐渐获得处理类似事件的能力,促...
  • 作者: 张德春 韩丽娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  165-165
    摘要: 课堂是教学活动的重要环节,是师生共同活动的舞台。教学实践证明,在教学过程中发挥教师的主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大潜力挖掘出来,是不断提高教学质量的关键。
  • 作者: 闫小红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  167-167
    摘要: 作为幼儿园的教师,一定要掌握幼儿发展的特点和规律,抓住培养幼儿良好行为习惯的关键期。针对小班幼儿的年龄特点,就如何培养幼儿的良好行为习惯阐述了一些具体的做法。
  • 作者: 肖波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  172-172
    摘要: 研究性学习是一门实践性很强、极富挑战性并充满了乐趣的课程,在研究性学习过程中,学生有更多自由发挥的空间和时间。信息技术教研组也承担了五个课题近二百名学生参加的研究性学习的指导工作,通过与学生...
  • 作者: 张索环
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  185-185
    摘要:
  • 作者: 杨焕云
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  188-188
    摘要: 自中俄双方在恰克图边境贸易以来,均在这一地区设立官职以保障边界的安宁和贸易的有序。拟就中俄贸易往来中俄方官员的身份、职能、地位以及他们与清朝官员往来交涉的情况作一简要介绍和辨析,以此说明在中...

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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