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新课程·中旬2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
化学教学中学生素质教育的培养
作者:
杨小弟 肖迎红 贺五洲 陈雪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
2-2,3
摘要:
中国式教育从小学到大学一直被忽视的是素质教育,考试考什么,教师就教什么,学生就学习什么,这严重影响了学生的创造性和自身的素质修养。社会需要的是既有科学知识,又有人文素质的综合性人才,化学作为...
92.
推进“节能”教学打造高效课堂
作者:
李玉秋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
3-3
摘要:
提出了如何灵活运用各种有效的教学方法,激发学生的学习欲望,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。
93.
中等专业学校五年制高职数控技术品牌专业建设实践与研究
作者:
徐小红 陆浩刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
8-8,9
摘要:
随着国家对中等专业学校重视水平的提高,不少中职学校办起了五年制高职班,从而大大地提升了中职学校的声望。而五年制高职班更是一种不同于普通高校的教育,它更加注重于实践性、应用性和职业性,它趋于培...
94.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
崔海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
14-14
摘要:
在当前,有许多学者都提出,要注重学生学习数学兴趣的培养,要使学生学习数学由被动接受到主动学习。学生学习数学的兴趣不仅直接影响到教学效果,而且对学生的数学思维品质的培养、数学能力及综合数质的提...
95.
历史课的结束技巧
作者:
蔡凤杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
16-16,17
摘要:
中学历史课中的结束语和导入语同样重要。历史教师应根据新的教学理念,结合实际,充分发挥教师的主观能动性,精心设计历史课结束语就能使历史课有虎头豹尾的良好教学效果。
96.
中职学校班主任如何对新生进行教育
作者:
李馥香
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
21-21
摘要:
中职生入学教育是整个中职学习阶段的重要组成部分。成功的入学教育是后续教育顺利进行的基础,是学生养成教育的最好时机。班主任教师要采取灵活有效的措施方法,确保入学教育能达到实际效果。
97.
构建作文讲评课中的自主模式
作者:
钟焰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
32-33
摘要:
作文讲评课在作文教学中有着极其重要的作用。讲评课要做到调动全班学生的听课热情,达到教师授课的预期目的,最重要的就是要让学生成为课堂主体,做到全班学生都能参与到作文讲评的过程中来,得到他们所想...
98.
史料在高中历史教学中的应用
作者:
林华春
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
35-35
摘要:
《普通高中历史课程标准》要求高考历史试卷对史料的考查应占有重要的比例。史料的运用成为高中历史教学的重要内容。教师更新教学观念,将史料引入课堂,提高教学效率,培养学生提取信息、分析问题的能力。
99.
关于新课程下高中数学反思性教学的探析
作者:
于音绕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
61-61
摘要:
教学反思是教学过程中教师不断提升自身综合素质、专业技能、提高教学效率,实现教学行为优化与改进的一个重要教学环节,同时又是一个容易被教师所遗漏的重要环节。实践证明,反思性教学具有很强的实用性。...
100.
在体育课中让学生产生兴趣,获得能力
作者:
赵斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
61-61
摘要:
101.
浅谈中职语文教学的情感陶冶法
作者:
王芸
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
67-67
摘要:
情感教育是语文教学的本性。仅就情感的实践性、情景性、感染性这三方面,浅谈在中职语文教学中对学生情感陶冶的认识。
102.
浅谈职高语文教学中兴趣的培养
作者:
代丽华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
76-76
摘要:
根据职业学校学生底子薄、基础差、学习兴趣以及学习习惯严重缺乏的特点,就语文教学中如何培养学习兴趣,做了几点尝试和探索,以他们在将来求职、就业中自如地运用语言。
103.
巧用媒体资源,拓宽语文教学途径
作者:
薛守红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
80-80
摘要:
在日常教学中,教师充分利用媒体资源进行教学,可拓宽教学的途径,并引导学生多关注生活,从生活中积累语文知识,提高学生的学习兴趣和学习效果。教师充分利用媒体资源进行语文教学,可拓宽教学的途径,引...
104.
如何上好初中信息技术课
作者:
沈珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
89-90
摘要:
信息技术学科是一门实践性和操作性都非常强的学科,对于学生的科学精神、创新精神和实践能力的提高都是很有帮助的,所以教师在信息技术教学过程中,要注重理论联系实际,不光要进行教学内容的设计,备好课...
105.
让学生快乐作文
作者:
纪联昕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
92-92,93
摘要:
106.
初中音乐教学如何提升教学效率
作者:
梁清义
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
94-94
摘要:
音乐教学涉及各个方面的知识,有着丰富的文化底蕴。因此在初中阶段开设音乐课程,能够完善学生的知识体系,并进一步提升学生的综合素质。主要探讨了如何提升初中阶段音乐教学的有效性,以期对初中音乐教学...
107.
浅谈乐谱的研究在钢琴教学中的重要性
作者:
王翠翠
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
94-94,95
摘要:
从钢琴演奏统一性的观点来看,乐曲的内容和风格是起着决定性作用的,而演奏技巧和演奏者对乐曲表演的主动性、创造性,则只为体现钢琴乐曲的内容和风格提供了技术保证。因此,深入研究乐谱及有关资料在钢琴...
108.
浅谈《用途广泛的金属材料》的教学构思
作者:
胡国强
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
106-106,107
摘要:
“教学构思”是指教师在授课之前,通过对教材分析、学情分析以及学生心理分析之后,逐步解决教什么、怎么教的问题。教学构思不仅可以使教师对整堂课的授课过程有一个整体的把握,还能更好地发挥学生在教学...
109.
浅谈语篇分析在高中英语课文教学中的应用
作者:
周丽娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
107-107
摘要:
人们在交际中所使用的基本语言单位不是词或句子,而是表达相对完整意思的语篇。《普通高中英语课程标准》对高中学生的语篇能力提出了更高要求,近几年高考试题也增加了对考生语篇能力的测试。高中英语教学...
110.
生活知识在数学课堂中的运用体会
作者:
王海华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
124-124
摘要:
学好数学,正是为大家的生活服务的,作为一名教师,在教学过程中需要注意以下几个方面:课题的引入要与生活实例联系,引起学生的兴趣;数学内容,要充分挖掘生活实例,将两者有机结合;课后作业的选择不能...
111.
“一个中心,两个管理”教学构想
作者:
于忠海 张春才
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
125-125
摘要:
学校的任务是教书育人,这就要把教学放在一切工作的首位,并努力通过课程来完成教学任务。基于此,“一个中心,两个管理”的构想便应运而生。这不仅从形式到内容,还从策略到手段上,审视和定位当今新课程...
112.
课堂教学公平问题研究
作者:
张星婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
140-140,141
摘要:
教育公平问题一直是教育界乃至整个社会都关注的热点话题,课堂教学是教育公平的微观层面,也是学校教育最主要的教育形式。针对课堂教学公平的现象进行剖析,并给出建议,以促进课堂教学公平的实现。
113.
将多媒体教学引入大学物理教学的思考
作者:
姜立南
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
146-146
摘要:
结合大学物理多媒体教学,详细阐述了多媒体教学的优势和不足之处,并强调了在大学物理教学过程中不可丢掉教师的主导作用。
114.
设计数学问题启发学生思维
作者:
朱艳云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
148-148
摘要:
有了疑问才有思考,有了思考才能解决问题。在课堂教学中恰当地设计提问有助于引发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,激活学生的思维。如何做到利用问题设疑、解惑,训练学生的思维以及在教学中应注意哪些...
115.
信息技术教学中的美学渗透
作者:
姚晖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
154-154
摘要:
以新课程三维评价目标、课程综合实践为出发点,从“美丑之辨”“美丑之易”“美丑之宜”“美的发现”四个方面阐述信息技术教学中的美学渗透。
116.
福州市中学小场地足球运动开展情况的调查与分析
作者:
李淑敏 林清辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
174-174,175
摘要:
随着我国足球运动的蓬勃发展,中学生参与足球运动的热情越来越高,而且参加人数众多,影响不断扩大,比赛水平也在不断提高。为更好地开展小场地足球活动,提高比赛水平提供参考依据,从以下几个方面进行了...
117.
农机技术推广中存在的问题及对策
作者:
陈立新
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
176-176,177
摘要:
118.
多样化教学方法打造高效英语课堂
作者:
孟初
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
181-181
摘要:
《普通高中英语课程标准》对英语课程的性质做了如下概括:“外语教育是全民素质教育的有机组成部分;高中英语课程既是提高学生英语语言运用能力的课程,也是培养学生综合人文素养的重要课程。”所以,在新...
119.
企业文化融合建设方案
作者:
孙录永
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
182-182,183
摘要:
目前,中职院校与相关企业的合作已经从浅层上的合作步入全方位、多层次的深度合作,校企文化的渗透融合势在必行。从契约理论的视角,以学生管理为载体,探讨了校企文化的融合方式和途径。
120.
强化高中信息技术教学的对策
作者:
刘冬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2013年9期
页码: 
186-186
摘要:
在新时代的背景下,随着新课改的深入实施,在高中信息技术教学中出现了许多新的问题和挑战。随着信息技术教学质量的不断提升,对于高中信息技术教学的要求也更加严格。面对如何将知识与技能、理论与实践相...
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