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新课程·中旬2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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49930
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目录
61.
浅谈初中历史教学中的爱国主义教育思路
作者:
晁学琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-14
摘要:
爱国主义是一个国家赖以生存、发展的“国魂”,也是全国人民对祖国产生向心力、凝聚力、创造力的源泉。初中历史以传承历史文化为主要任务,也承担着培养、强化学生爱国主义意识的任务。
62.
师生互动见真情
作者:
程其宝
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
17-17
摘要:
63.
谈谈课堂上的“心理安全”
作者:
赵有云
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
20-20
摘要:
64.
浅谈小学《品德与生活》课开展德育教育的途径
作者:
康辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
21-21
摘要:
65.
如何将《生活·生命与安全》课堂与情感教育相结合
作者:
冯祖鑫
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
24-24
摘要:
66.
初中生活化作文教学的几点尝试
作者:
马锦武
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
32-32
摘要:
作文教学一直是初中语文教学的重、难点,很多学生怕写作文,背作文、抄作文现象屡见不鲜,为了完成老师交给的任务,不得不硬着头皮去写,东拉西扯,七拼八凑,所得之文假不忍睹,空不堪读,这是长期以来客...
67.
如何做好高中物理教学中学生创新能力的培养
作者:
杨彦龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
51-51
摘要:
创新能力在物理学习过程中起着至关重要的作用,它能让学生自由地发挥想象力,积极地去发现问题和解决问题。对于高中的物理学科来说,由于学科的特殊性,它对逻辑思维和创新能力的要求很高,这就要求老师在...
68.
浅谈课堂教学
作者:
田蕊红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
56-56
摘要:
69.
浅谈政治学科高效课堂的构建
作者:
何阳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
57-57
摘要:
70.
问题串联--温故而知新
作者:
刘枭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
64-64
摘要:
本着对教育教学方法的探究,在教学中不断提升教师的教学能力,经过不断的摸索、反思、总结,渐渐地就形成了一种各具特色的教育风格。“教学”是教与学两个过程的整合,两者不能相互割裂,作为一名教师,除...
71.
初探“翻转课堂”在高中信息技术课中的应用
作者:
徐春萍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
66-67
摘要:
随着信息技术的迅速发展,现代信息技术正逐渐改变着人们的生活、学习和工作方式,信息技术作为现代的一门技术学科,它与其他学科相比有着自身特点,在学习过程中比较注重培养学生的自主学习及探究的能力。...
72.
初中物理教学生活化的认识与实践
作者:
陈修飞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
83-83
摘要:
物理是一门兼有具象和抽象两种特质的学科,初中的学生刚刚接触物理这门学科,难免对其产生距离感。因此,初中物理教学的生活化便显得十分必要。探讨了物理教学生活化的意义,进而列举了几个在物理教学过程...
73.
议初中化学实验教学艺术
作者:
滕晓艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
110-110
摘要:
化学实验教学过程,要求教师根据教学经验,结合教学目标,做好课堂演示实验,引导学生展开合作交流和实验探究,提高学生的实验动手能力,增强初中化学实验教学的有效性。主要就初中化学实验教学艺术进行深...
74.
浅谈小学数学课堂教学策略
作者:
铁梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
117-117
摘要:
这里我们说的教学策略,它的本质就是让学生能够更好的接受教学内容而采取的教学方法和手段。同时,教学策略也是小学数学教学的理论支撑部分。一个良好的教学策略对小学生的学习起着至关重要的作用。
75.
浅析新课改下初中生物课堂生活化教学
作者:
李修红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
117-117
摘要:
教学的目的是将所学知识运用到实际生活中,并对实际生活进行指导。随着新课改理念教学方式不断地创新和完善,传统的教学模式逐渐被摒弃,生活化教学方式的广泛性越来越高。主要对初中生物内容、练习作业和...
76.
浅谈培养小学生语文学习兴趣的方法
作者:
莫水平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
120-120,121
摘要:
小学生是孩子们接受正式教育的开始,教师需从孩子们学习兴趣出发,制定一套完整的语文教学方案,帮助学生进入到最佳学习状态,更好地认识语文知识学习乐趣。语文是小学教育的重点文化课程,学习语文知识对...
77.
如何抓住有利时机提高学生的综合素质
作者:
刘亚龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
128-128,129
摘要:
抓住“营养中餐至下午上课”这段有利时机,对学生进行德育与养成教育,同时开展多种兴趣活动、建立图书阅览室、图书角以及开放多媒体教室,使学生中午留校存在的安全隐患问题得以合理的解决,并为学校开办...
78.
高中数学教学方法与学生独立思考能力的培养
作者:
吴振文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
133-133
摘要:
在高中阶段的课堂里,不仅是数学,多数科目的教师通常是将课本知识讲解出来,学生按部就班的接受、记录,没有机会独立思考了解,可是如果改变这种现状,尝试让学生自己思考,解放思想,却又往往会浪费学习...
79.
探究高中地理教学中比较法的运用
作者:
董盛财
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
142-142
摘要:
由于高中地理知识的特征,使得比较法在高中地理教学中占据着重要的位置。通过比较,发现事物之间的相同之处和不同点,从中发现新的地理知识,形成新的地理概念。从教学实践出发,提出比较法在高中地理中有...
80.
让评价激发学生的数学思维--关于小学数学作业人文性评价的点滴体会
作者:
刘利
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
146-146,148
摘要:
数学作业的评价是学习评价的重要组成部分,是课堂教学活动的延续与发展。为充分实现数学作业的教育教学功能,我们需要改变传统的评价形式,给作业批改注入新的活力,引入人文性评价。同时利用作业评价,为...
81.
浅谈小学低年级语文学习习惯的弊与策
作者:
邱海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
147-148
摘要:
82.
减肥这点事
作者:
金小英
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
154-154
摘要:
83.
城区小学生厌学状况、成因及对策研究
作者:
徐佳栋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
162-163
摘要:
采用自编的小学生厌学状况测试问卷调查了330位小学生,旨在探讨城区小学生的厌学原因及程度,并以此作为对策研究的理论依据,提出相应的措施。结果表明,城区小学生较容易表现出情绪倦怠、成就感低、生...
84.
新课程理念下的有效备课观
作者:
杨克军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
170-170,171
摘要:
备课是指教师依据课程理念、教学目标、教学内容和教学对象,确定适合学生发展的教学方案的过程。新课程对备课的要求越来越高。教师在备课时,必须明确自己的角色定位,制定适当的学生学习目标,并确认和协...
85.
提高技工学校教师职业幸福感的措施
作者:
江宁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
170-170
摘要:
通过分析技工学校的教学管理特点及教师队伍的特征,进一步剖析影响教师职业幸福感的主要原因,从而总结出教师职业幸福感的提高举措。
86.
语文教学之美--以《云雀的心愿》为例
作者:
张梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
174-174,175
摘要:
87.
浅谈对高中化学教学中医学知识渗透的探究
作者:
刘清环
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
185-185
摘要:
在化学教学过程中常常会遇到与医学有关的知识,这就要求我们将医学知识渗透到平时的化学教学中,一方面,增加学生的医学知识,提高学生的学习兴趣,另一方面,提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能...
88.
信息多媒体技术与初中化学教学整合探究
作者:
曹恒山
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
186-186
摘要:
从信息多媒体技术与初中化学教学的契合点和信息多媒体技术与初中化学教学整合的相关建议两大方面入手,努力开启初中化学教学与信息多媒体技术二者整合的新纪元。
89.
不经历风雨怎能见彩虹
作者:
王彪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
214-214
摘要:
90.
以“白菊”为意象的诗歌及其出现的原因
作者:
王慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
215-215
摘要:
共
391
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