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新课程·中旬2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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49930
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目录
121.
让美术作业回归“本真”
作者:
蒋盈
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
2-2,3
摘要:
从儿童美术作业中的“情感细节”入手,探讨在小学低段美术教学中应该注意的部分,以提高低段儿童美术作业的质量和美感。绘画学习中,只有对细节细致入微的观察,才能形成敏锐的观察力,才能丰富大脑的储存...
122.
信息技术课怎样激发学生的学习兴趣
作者:
史梅红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
3-3
摘要:
兴趣是学习的内部驱动力。作为信息技术教师,怎样才能激发学生的学习兴趣呢?
123.
高中作文教学的现状分析及其应对策略
作者:
叶红梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
6-6,7
摘要:
纵观当今高中作文教学,其现状并不容乐观,存在着较为突出的问题。结合教学实践经验及感悟,就高中作文教学所处的不利现状进行深入的分析与研究。
124.
结构分析法在初中物理复习课堂教学设计中的运用
作者:
任丽君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
10-10,11
摘要:
现在人们越来越追求做事情的效率,既要做得好,又要做得快,这就要讲究正确又恰当的办法了。初中的学生,科目多,任务重,而且各种资料到处纷飞,有些学生感到无从下手。那么,教师的课堂教学设计往往至关...
125.
“厚德高效课堂”信息技术教学模式初探
作者:
许延军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
15-15
摘要:
126.
高职院校法学教育及教学方法的探讨
作者:
张俊鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
26-26,27
摘要:
随着我国法制化社会进程的不断推进,高职院校法学教育要适应法制建设的发展,还要适应现代化社会的不断发展。在高等职业院校中,应加强法学教育的力度,这是为我国输送大量优质专业人才的前提。在高职院校...
127.
新课改高中信息技术常规课堂教学模式析究
作者:
宋连昌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
30-30,31
摘要:
论述了高中新课改信息技术课堂教学注意要点,并从PBL、学案导学、学习系统、交流评价等方面阐述了高中信息技术常规教学模式设计思想及原则,最后给出了一种常规课堂教学模式流程。
128.
足球游戏在足球教学中的作用
作者:
赵鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
31-31
摘要:
足球游戏在足球教学中的合理运用,可以提高初学者在足球教学中的作用,控制运动量和场地器材,减轻学生的学习压力。
129.
新课改理念下初中科学探究教学模式的构建与评价
作者:
陈建锋
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
36-36,37
摘要:
在新课改理念下,初中不同科目的教学有了新的教学要求。在初中科学教学过程中,实现对学生科学探究能力的培养,是基础教育中对初中科学教学进行改革的一项重要内容。为了实现对学生科学探究能力的培养,教...
130.
在高中化学教学中实施合作学习的探究
作者:
张贺林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
50-50,51
摘要:
全国实施新课改,在新课改中要求学生参与到教学中,使以前的被动式学习变为主动式学习,实质上就是开展合作学习。
131.
找准训练点,提高语言文字的运用能力
作者:
李文周
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
56-56
摘要:
以文本语言为凭借,找准语言训练点,提高学生语言文字运用的能力。落实课标提出的语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程精神。
132.
中职学校体育教学存在的问题及改革建议
作者:
庞俊清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
61-61
摘要:
中职教育的主要组成部分是体育教学,但根据大量的中职体育教学实践表明,中职学校的体育课程的内容设置和方向设置大多不符合其自身的教育特点和专业定位,教学任务和教学目的比较模糊,不够清楚明朗,难以...
133.
如何做好小学数学的开放式教学
作者:
郝威
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
63-63
摘要:
结合教学实践,分析了在小学数学教学中如何实施开放式教学的策略和思路。
134.
以歌激趣,提高初中英语教学的有效性
作者:
杨文炎
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
64-64,65
摘要:
135.
让高中数学知识呈现符合学生认知
作者:
王立荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
66-66,67
摘要:
高中数学课堂教学中,教师一定要摒弃传统的抽象理论说教和题海战术,而要根据学生的最近发展区设置直观、生动的知识呈现方式,吸引学生在体验知识生成中,完成内化和迁移。
136.
中职法学课程项目化教学的实践探索
作者:
陈艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
69-69
摘要:
目前一些学校盲目开设法学课程,由于没有科学的教学方式和意识培养方案,不能培养出真正可以适应社会需求且具备法律知识的技能人才。基于此,对中职法学课程项目化教学方式进行了探索,尝试寻找出一条有效...
137.
哈萨克族高中教学中的汉语介词偏误问题分析
作者:
袍孜亚·沙黑多拉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
75-75
摘要:
在少数民族的高中汉语教学中,介词是一个难点。在新疆塔城给哈萨克族学生传授高中汉语知识时,经常会出现汉语介词用错或偏误等现象,为了更好地解决该问题,应深入剖析高中汉语教学中介词偏误产生的原因,...
138.
初中物理模型在教学中的应用初探
作者:
王厚德
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
106-106
摘要:
结合当前的教育教学改革形势和初中物理学科与教学特点,讲述物理模型在物理教学中的作用和应用,并提出了如何培养学生的模型能力和模型思维的办法。
139.
浅谈中等职业学校的书法教学方法
作者:
熊贵林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
112-112,113
摘要:
在中等职业学校书法教学过程中,教师要以生为本,以学定教,选择适合学生的中职学校书法教学策略,采用多媒体课件辅助书法教学,引导学生掌握教学内容;采用多种教学方法,让学生掌握书法技法。同时,教师...
140.
巧学善学乐学--例谈“兴趣教学法”在高中历史教学中的运用
作者:
朱少甜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
114-114,115
摘要:
结合教学实践案例,围绕“兴趣教学法”在高中历史教学中的运用策略展开了细致的分析与探讨。
141.
打造更高效、有序的高中历史课堂之我见
作者:
康兰武
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
140-140
摘要:
教育是社会发展的动力,应新课标要求进行高中课堂教学改革是必要之举。作为高中教学的一线老师更应该与时俱进创新改进自己的教学方法,将“以学生发展为本”的新观念真正实践和贯彻到教学中,改变单一守旧...
142.
泛舟心湖--如何当好中队辅导员
作者:
黄晓微
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
142-142,143
摘要:
一首好歌,能催人奋进;一幅好画,能陶冶人的性情;一句名言,能净化人的心灵;一个好的中队辅导员,能改变人的一生。中队辅导员是少先队员的引路人,对少先队员一生的影响最大。中队辅导员应当依托“中队...
143.
高中化学教育中的创新思维训练分析
作者:
魏志刚
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
156-156
摘要:
以学生的发展为根本,培养学生的综合素质是《普通高中化学课程标准》实施的目标,体现了现代教育所具有的民主性、主动性及创造性的特征。因此,培养高中学生的创造性思维已成为高中化学改革的方向。
144.
浅谈新课改背景下对地理教师的更高要求
作者:
李爱明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
161-161
摘要:
随着新课改的不断深入时地理教师提出了更高的要求,从六个方面谈了对教师的要求。
145.
书中自有颜如玉,书中自有美插图--探究英语教材插图,优化语篇教学
作者:
郑萍娥
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
161-161
摘要:
初中英语教材中的插图作为一种直观的视觉信息载体,蕴涵了教材的相关知识信息和背景。教师要有效运用中学英语课文插图,注重平时语篇教学实践,让插图在初中英语语篇教学中凸显光彩,优化英语课堂教学,提...
146.
在自主性学习中展开想象的翅膀
作者:
付菲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
162-162
摘要:
《义务教育语文课程标准》在各个学段目标中都明确指出要培养学生的想象力,如何培养学生的想象力是小学语文教师的重要任务。如果能切实利用好时下提倡的自主性学习模式,那么对于培养学生的想象能力会取得...
147.
创设历史情境,打造快乐课堂,培养学生自主学习能力--以《罗马法的起源和发展》为例
作者:
殷莉婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
165-165
摘要:
面对当前学生不喜欢上历史课的现状,提出了打造精彩的历史课堂的建议,以《罗马法的起源与发展》为例进行了具体阐述。
148.
对职业学校英语课堂中学生礼仪素质培养的探讨
作者:
朱惜芳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
176-176,177
摘要:
在交往日益频繁的今天,如何将英语教学更好地与学生礼仪素质培养相结合,让职业学校的学生感到英语学习的实用性和趣味性,从根本上处理好学生对英语学习的正确认识,这是改变职校英语教学现状的重要环节。
149.
以情促美,寓美于情--浅谈基于情感的幼儿美术活动指导策略
作者:
丁嫦珏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
178-178,179
摘要:
在以往的美术教育中,更多的是重视幼儿技能技巧的培养,忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向,这对幼儿的身心发展是很不利的。随着《幼儿园教育指导纲要》的实施,教师要注重幼儿的情感体验,激发...
150.
新课改下案例教学法在高职市场营销教学中的运用
作者:
张平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年4期
页码: 
190-191
摘要:
案例教学法是一门实用性极强的教学方法,具有启发性、实用性和参与性的特点。学习市场营销学的重点在于理论联系实际,新课改背景下在高职市场营销教学中合理运用案例教学法,可以有效地提高学生的学习兴趣...
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