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新课程·中旬2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
61.
探讨高职院校“管理学”课程教学中存在的问题及其对策
作者:
梁文志
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
12-12
摘要:
社会经济不断快速发展的同时,传统的“管理学”课程已不再适用于竞争激烈的现代社会,面对挑战,传统高职管理学课程已经慢慢暴露出其不足,所以,怎样改善传统高职院校管理学课程教学已经成为迫不及待的任...
62.
孔子教育思想对当代教师教学的启示
作者:
张雪梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
18-18,19
摘要:
根据孔子教育思想,结合当前教师教学存在的问题,提出继承和发扬孔子教育思想的策略。
63.
中职英语教学中的有效性策略的实施
作者:
张燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
19-19
摘要:
教学效益的提升来源于教学方法的改变,从当前中职英语课堂教学的实际情况来看,与大纲要求还存在着一定的差距,这些差距主要来源于教师教学理念和教学手段的更新。
64.
高中数学知识网络化及数学思想的建立
作者:
杨祖明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
26-26
摘要:
高中数学知识系统化、网络化发展,对学生知识体系的有效形成奠定了基础,而教学思想应以此为基础,对其网络化教学思想进行不断完善。结合《高中数学知识网络化及数学思想的建立》这一课题展开相应的研究,...
65.
人文教育理念在高中语文教学中的实践研究
作者:
李选阳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
36-36
摘要:
在高中语文教学中渗透人文教育理念具有重要作用。在作为文化传承的语文教学中,要做好人文教育工作,这样才能达成语文教学的真正目的。
66.
以学为本抓管理,创新机制求实效
作者:
张娟 郭玉清
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
44-44
摘要:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师的可持续发展关乎教育的发展,关乎教育的未来。
67.
浅谈创建高效课堂的要素
作者:
赵秀辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
51-51
摘要:
创建高效课堂是当下教学改革的热点。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下,创建高效课堂的理想才能实现。
68.
如何能提高学生学习化学的兴趣
作者:
王海艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
53-54
摘要:
如何最大限度地激发学生学习兴趣,从而提高主观能动性,进而提高课堂教学效率,是一个需要深入研究的问题。学习兴趣是一种力求认识世界,渴望获得文化科学知识的意识倾向,也是一个人走向成才之路的一种高...
69.
计算机基础教学方法的改革与探索
作者:
徐美荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
56-56
摘要:
随着社会的不断发展,计算机的使用已经非常普遍。计算机基础课程已成为中职学校必修的一门课程。
70.
关于高三数学有效教学策略的探究
作者:
贾继艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
59-59,61
摘要:
高三是高考最后冲刺的阶段,该阶段的数学讲学不同于前两年的分节教学。此时教学的重心在于引导学生厚积薄发,让学生在复习中慢慢掌握高中数学的整体框架,从而熟悉每个章节的重点和难点,有针对性地进行突...
71.
新课改下高中生物分组教学方式的实践与探索
作者:
汤晶瑾
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
62-62,64
摘要:
随着新课程教学改革的展开,如何在新课改的大环境下达到教学目标,培养学生的兴趣和能力,改革以往高中生物的教学方式是教育工作者所面临的关卡。将高中新课程教学改革抽象理念变成具体的改革目的,必不可...
72.
高中古诗词鉴赏有效性之初探
作者:
陈世珍
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
75-75
摘要:
在高中语文教学中,如何高效提高教学效果,解决教学与考试这一矛盾,革新课堂教学方法,通过看-读-练,做到让学生能读懂,会鉴赏,精表达,有效地提高鉴赏古诗的能力,提高高考得分点。
73.
情境教学助推视障英语课堂
作者:
靳军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
84-84,86
摘要:
情境教学指的是在教学过程中,教师有目的地引入或创设有一定情绪色彩的场景,以引起学生一定程度的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。对于视障学生群体而言,对陌生...
74.
如何调动学生学习的积极性
作者:
王晓燕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
84-84,85
摘要:
教学活动中,学生是学习的主体,教学不是要学生被动地接受知识,而是需要学生主动参与。
75.
小班化教学如何能更好地提高学生对体育课的兴趣
作者:
栾晶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
88-88
摘要:
学生对体育课的积极性不高,兴趣不浓,一直是困扰体育教学的主要问题,针对这种情况,探讨如何提高学生上体育课的兴趣是很有必要的。
76.
网络信息环境下如何构建高效职业高中英语教学模式
作者:
吴春艳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
90-90
摘要:
就怎样创建高校的职业高中英语教学模式进行分析,首先给出了现在网络信息环境下,职高在英语教育中存在的错误,接着给出了在网络信息环境背景下创建英语教学模式的建议。
77.
用“时事”说话,让政治课教学充满活力
作者:
何海平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
102-102
摘要:
新课程改革要求教育教学要坚持立德树人和“三贴近”原则,思想政治课教学结合时政教育,以发挥学生的主体作用,提高教学的有效性和针对性。
78.
浅谈在素质教育下的中职计算机教学
作者:
侯祥品
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
112-113
摘要:
随着社会的发展,对计算机专业人才的需求越来越多,也掀起了学习计算机技术的热潮,在中等职业技术教育中开设计算机专业的学校也越来越多。自实施素质教育以来,在教育教学中重视学生的主体地位,充分尊重...
79.
激情山水贵州兴义--《通过因特网获取信息》教学设计
作者:
余泽洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
116-116,117
摘要:
80.
学生“语”“文”能力培养的几点想法
作者:
耿志芯
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
117-117
摘要:
教师应加强语文课堂教学中学生“语”“文”能力的培养,运用课文和课堂教学进行“语”“文”互促训练。
81.
放手我们的爱--将学习的自主权还给学生
作者:
吕旭
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
121-121
摘要:
大部分高中生对语文的学习,已经拥有了一套自己的学习方法,基本养成了积累与自学的习惯,初步具备了“自学”与“自教”的能力。因而语文教师应从学生实情出发,放手爱,将学习的自主权还给学生。
82.
六法制胜不等式恒成立中求参数的范围问题
作者:
王建民
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
123-123
摘要:
不等式恒成立问题,覆盖的知识范围广,语言抽象,方法灵活,对思维品质要求高,在培养能力方面作用独特,成为历年高考的一个热点。
83.
浅谈民办高校班主任的学生管理工作--以北京城市学院专科学生为例
作者:
王欣羽 贾玉萱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
152-152,154
摘要:
以北京城市学院为例,从实际工作的角度出发,主要探讨了民办高校班主任在学生管理工作中,应当具备什么条件、做好哪些工作、做好这些工作能够达到什么效果。针对这三个方面,探讨了班主任是如何通过多样性...
84.
如何让小学生参与班级管理
作者:
宋贤梅 宗丽 宗杰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
153-154
摘要:
班级作为校园工作的基本单位,同时也是生活学习的基本组织。班主任作为一个班集体的教育者、组织者,担任着学生德智体美劳等各项工作的指导。因此,在实际工作中,必须千方百计地提高学生班级管理的积极性...
85.
浅谈高中生数学应用能力的培养
作者:
扎西措毛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
156-156
摘要:
结合教学实践经验,就高中生数学应用能力的有效培养策略进行了分析与总结。
86.
浅谈改善小学班主任管理工作的有效途径
作者:
王翠兰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
162-162
摘要:
班主任的班级管理工作决定着学校教育的成败。为了学校的发展,民族的兴旺,提高班主任的班级管理工作效率势在必行。
87.
论新课程理念下高中语文课堂的有效教学
作者:
游晗
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
165-165,167
摘要:
二十一世纪以来,我国的教育改革被不断提上日程,随着新课程标准的提出与实施,原本的教育方式与教育内容都在发生着变化。在新课程标准的理念之下,我国的高中语文教学面临着实施有效性教学的改革。语文不...
88.
现代教育技术在高中生物教学中的应用
作者:
吴继平
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
168-168,169
摘要:
生物是一门实际性、实践性、社会性很强的自然学科,内容普遍、丰富,单纯地使用传统的教学手段已不再能满足学生对知识以及知识传授方式的需求。随着科学技术的飞速发展,多媒体以其图、文、声并茂的感染力...
89.
浅谈农村留守儿童“自学、自控、自理”能力的培养
作者:
普世泰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
176-177
摘要:
随着社会的发展,农民多外出打工,农村出现了大量的留守儿童,因此也带来了许多孩子们教育的问题。为了使孩子们养成良好的行为习惯,只有家庭、学校相互紧密结合,从学习方法、一日常规、负责管理几方面有...
90.
以“基因指导蛋白质的合成”为例,谈“菜单式教学”在新授课中的应用
作者:
徐晶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2014年8期
页码: 
185-185
摘要:
当前中学生物教学中存在效率低下、学生学习兴趣不高等问题,很重要的原因就在于教师课堂上不能根据学生“胃口”的喜好来“做菜定饭”,他们往往无视学生的个体差异、学习的需要,有什么原料就做什么菜,做...
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