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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2016年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
构建高中学生数学“错题整理-反馈矫正”的教学策略和方法
作者:
韩进城
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
12-12
摘要:
反思是数学思维活动的核心和动力,构建数学“错题整理—反馈矫正”的教学策略和方法,能促进学生学习能力充分发展,真正达到“减负增效”的目的。
2.
谈初中美术教学评价的实施建议
作者:
闫汇林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
15-15
摘要:
3.
培养学生品行素养,塑造初中学生良好形象
作者:
张泽鹏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
31-31
摘要:
品行素养是一个人思想道德的外在体现,它会在人们不自觉的情形下流露于人们的谈吐以及行为之中。因此,培养学生的品行素养,提升学生的道德意识,塑造初中生的良好形象,做好学校的正面宣传,是每一位初中...
4.
高中英语选修课开展中的问题及对策
作者:
邢舒琦
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
34-36
摘要:
对部分高中学生和教师进行了有关高中英语选修课程的问卷调查和访谈。对其结果的分析表明,在开展了数年的高中英语选修课,在一些方面仍然存在不足之处,并就此提出了改进的对策与建议,以期为顺利实施《普...
5.
论新课改下初中数学开放题教学策略创新
作者:
李建举
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
40-40
摘要:
在新课改背景下,初中数学开放题的应用越来越广泛。数学开放题不仅是考试的要点,也与学生的实际生活密切相关,能够调动学生的创造性思维,鼓励学生大胆思考、敢于创新,多角度考虑问题,获得多元化的解题...
6.
高中生物实验课有效实施探究式教学的实践思考
作者:
林清泉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
44-44,45
摘要:
生物学是一门实验性很强的学科,生物现象和生命活动的认识大多是从实验中得来的。如果在学生实验课中实施探究式教学,能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的积极性,有助于培养学生学...
7.
联系生活,增强“大小比较”的趣味性
作者:
陈祝华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
70-70
摘要:
大小比较是小学数学基础教学中的重要内容之一,对学生认知社会具有重要的意义。在大小比较教学过程中,应该加强与实际生活的联系,从而有效促进教学效率的提高。
8.
自主学习法在初中英语教学中的应用
作者:
陈婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
86-86,87
摘要:
自主学习法是课改下所倡导的一种新的教学方法,也是有效贯彻落实“以生为本”理念的重要方式之一。所以,为了提高学生的自主学习能力,也为了确保高效英语课堂的顺利实现,在素质教育下要从思想上认识到学...
9.
课堂因“意外事件”而美丽
作者:
倪同亮
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
87-87
摘要:
传统的课堂教学是在教师的控制下,严格按照预设方案有条不紊地进行。对于教学过程中可能遇到的“意外事件”,要么尽力回避,要么自乱方寸,要么把学生毫不客气地训斥一顿。随着新课程的深入实施,要重新确...
10.
提升初中科学实验教学有效性策略探讨
作者:
傅忠余
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
100-101
摘要:
科学是一门实验性较强的课程,主要以实验为主,使学生在实验过程中感受、学习、掌握科学,这对于提高学生的科学修养、促进学生的全面发展都具有极其重要的作用。初中科学实验教学中,以往仅仅强调学科的基...
11.
浅谈如何在初中物理教学中培养学生的创造性思维能力
作者:
张晓凤
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
104-104
摘要:
初中物理课程是初中教育中一门重要的学科,有着非常丰富的知识内容。初中物理知识之所以对学生有很强的吸引力和说服力,是因为它具有较强的实验性和直观性,能够培养学生的创新能力。通过结合初中物理教学...
12.
高中数学教学中学生创新意识的培养策略研究
作者:
蒋辉发
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
108-108,109
摘要:
对高中生学习数学来说,培养他们的创新意识和创新能力是其学好数学知识与开拓空间想象力、情境抽象力的必要途径。结合教学实践经验,探讨提高高中数学教学中学生的创新意识,希望在一定程度上给其他高中的...
13.
生活,为学生更好地学习搭建了平台
作者:
吴莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
114-114
摘要:
14.
论初中历史自主型学习研究策略
作者:
李建文
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
116-116
摘要:
21世纪是知识经济时代,可持续发展的观念和战略,要求每个社会成员具有自主获取新知识的能力,具有终身学习和发展的能力。根据学校的实际情况及历史自主性的研究,教师也在分析研究策略,通过梳理历史课...
15.
浅谈如何在生物实验中巧用观察进行探究
作者:
沈莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
120-120,121
摘要:
在生物学教学中,倡导探究性学习,结合教材中的观察实验,引导学生主动参与、积极思考,培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。
16.
如何提高学生学习英语的兴趣
作者:
成智丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
144-144
摘要:
在新课程背景下提高课堂教学效率是很重要的。提高学生学习英语的兴趣是提高教学效率的有效途径,让学生主动学习,让学生学得有趣,让学生成为真正的学习主人。课堂上要有学习的气氛,也要有基本任务和学习...
17.
情境教学在初中历史教学中的应用
作者:
侯海霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
148-148,149
摘要:
随着新课程的改革,对学生学习知识的层面和知识的掌握情况也有了更高的要求,传统的“填鸭式”教学不仅不能调动学生的学习积极性,还不能达到教学的目标。因此,在初中历史教学的过程中教师灵活地应用情境...
18.
教学反思是教师专业成长的“催化剂”
作者:
白军志
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
154-154
摘要:
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,以此来总结经验,找出不足,不断改进,进而提升教育教学技能和水平。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,它有助于教师更新教育理念,激发教师...
19.
让学生成为人生的“超级演说家”--农村中学生口语交际的教学探究
作者:
黎玉敏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
164-164,165
摘要:
口语交际是人类社会最重要、最常用的交际形式,在人们的工作和生活等领域发挥着重大的作用,无论是社会生活还是个人生活,都离不开口语交际这一良好的沟通方式。新时期农村中学教育要发展,农村中学生要得...
20.
关于新课改下初中英语课堂活动设计的思考和研究
作者:
徐丽君
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
164-165
摘要:
随着全球化进程的加快,英语在整个社会生活中的应用也越来越广泛,使整个社会对于英语教学质量的要求也越来越高。在新课标改革背景下,初中英语教学应该注重英语的实际应用功能。结合教学经验,首先分析了...
21.
初中体育教学中学生学习兴趣的激发
作者:
唐林
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
178-178
摘要:
目前的初中体育教学,由于受教育体制的影响,教学模式传统、单一,即教师示范动作—讲解动作—学生练习,因此导致学生爱体育却不爱上体育课的问题一直存在,所以,如何采取更有效的方法来激发学生的体育学...
22.
高中化学实验教学的问题与对策探讨
作者:
李兴德
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
197-197
摘要:
作为一门实验科学,化学实验教学不仅可以巩固化学学习基础,激发学习兴趣,还可以验证化学原理,增强学生化学实践能力。为此,围绕当前高中化学实验教学中的若干现实问题展开探讨,并就此提出相应的解决方...
23.
浅谈初中学生英语口语交际兴趣的培养策略
作者:
尹学令
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
204-204
摘要:
英语口语交际能力非常重要,目前初中英语口语交际教学现状不尽如人意,很多学生缺乏进行口语交际的兴趣。兴趣是任何成功的教学不可缺少的重要部分。分析了学生缺乏兴趣的原因,并总结了几点培养学生英语口...
24.
浅谈团结在班级管理中的作用
作者:
闵梅梅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
206-206
摘要:
一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。虽然每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体———友爱产生动力,和谐铸就辉煌。
25.
新课程理念下的信息技术与课程整合初探
作者:
李振玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
211-211
摘要:
在新课程理念的大背景下,信息技术与课程的教学整合是时代发展的趋势。从信息技术与课程整合的角度出发,探讨课程资源的采集、课堂教学的活跃、教学方法的转变。阐释了新课程理念下信息技术与中学学科整合...
26.
浅谈音乐课中师生和谐关系的构建
作者:
朱虹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
220-220
摘要:
长期以来,音乐、体育、美术等艺体类学科在教学中不受重视,老师授课与学生听课都只是为了完成一项任务,双方之间交流不多,关系很生疏。新课改要求不仅要抓语、数、外等重点学科的教学,还要重视音、体、...
27.
边远地区初中生心理素质的优化策略
作者:
鲜花
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
225-225
摘要:
从教育者用爱和耐心来教育学生,使其学会爱别人和感恩、教育者需要通过对学生道德素质的培养从而提高其心理素质、教育者让学生了解外面的世界,开阔其视野等方面对边远地区初中生心理素质的优化策略进行阐...
28.
浅谈激发农村英语后进生的积极性
作者:
关晓雪
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
238-238,239
摘要:
英语后进生在中小学中普遍存在,尤其是农村的学生,受各方面条件的限制和制约,后进生的学习困难问题尤为突出。转化后进生,提高全体学生的素质,是每个教师都关注的问题。
29.
浅谈中小学实验教学工作管理
作者:
黄前伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
269-269
摘要:
如何改善农村中小学实验教学现状,发挥现有实验教学设备效益,提高实验教学的开出率,更好地服务于学校教学,培养学生的实践能力和创新精神?应做好以下三个方面的工作:加强管理,建立考核机制;因校制宜...
30.
<现代职业教育>杂志征稿启事
作者:
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年1期
页码: 
273-273
摘要:
共
541
条
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新课程·中旬
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新课程(教育学术)
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主管单位
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