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新课程·中旬2016年第6期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
初中英语阅读教学与写作教学的结合
作者:
上官雪琼
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
4-4,6
摘要:
阅读是写作的基础,也是学生积累写作材料和掌握表达方式的方法。注重初中英语阅读教学与写作教学的结合,有助于提高学生的阅读能力和写作能力,将英语教学目的落到实处。
242.
同研互学,共进双赢--浅谈构建备课组内教师研学共同体
作者:
胡炜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
8-9
摘要:
备课组内构建教师研学共同体既为教师的专业发展提供了资源和情感支持,也为教师专业发展搭建了实践反思的平台,在组内形成同研互学、共进双赢的良好氛围。
243.
模因现象对初中英语教学的启示
作者:
雷秋慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
12-13
摘要:
模因现象是文化进化过程中的一种自然现象,类似于生物进化过程中的基因现象。基因有其完整的生命历程,优者生存;模因有完整的生命周期,同样面临巨大的选择压力。基因在遗传过程中会发生变异,模因在传播...
244.
优化阅读教学,给学生一双腾飞的翅膀
作者:
韩晓慧
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
22-22,24
摘要:
阅读教学是语文教学中一个重要的方面,如何优化阅读教学,提高学生的阅读能力,放飞学生的思维成为初中语文教师关注的焦点问题。结合自身的教学经验,简单谈谈在阅读教学中如何优化教学方法。
245.
“乐学有才”育人理念在中学立体拓展课程中的实践策略研究--师生齐收益,学育共发展
作者:
张维斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
25-26
摘要:
“:乐学”是学习始终追寻的一种学习状态“,有才”则为学习追寻的一个学习结果。湘郡未来实验学校以“乐学有才”为育人理念,道明了希望在中学教育阶段追寻的途径和目标。学校在建校之初即着手通过结合自...
246.
再谈新课程背景下中学生物教学中的生命伦理教育
作者:
乌婷婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
41-42
摘要:
247.
高中数学教学中小组合作手段的应用漫谈
作者:
周畅
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
50-50
摘要:
随着我国教育事业的快速发展,小组合作教学模式被更多高中数学教育工作者所重视。小组合作学习手段是新课程改革过程中提倡的新兴教学手段,将小组合作学习活动与高中数学教学结合在一起,能够大大增强数学...
248.
让活动支配起初中英语教学内容
作者:
张如玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
61-61
摘要:
在经济全球化的环境下,英语在人们的生产、生活中扮演了重要角色。基础教育阶段的英语教育是学生接触英语、学习英语的重要阶段。传统的课堂教学模式已不能满足现代社会对人才培养的基本要求。而要实现成功...
249.
浅谈初中数学教学中如何培养学生的思维创新能力
作者:
李平安
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
64-64
摘要:
新世纪,世界经济和科技发展突飞猛进,日新月异。社会对具有综合素质和创新能力的人才需求也成为客观必需。因此,新的教学大纲也明确提出了把培养综合素质能力和创新能力的合格接班人作为今后教育事业发展...
250.
优化初中数学二次函数教学的方法探讨
作者:
王有建
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
72-72
摘要:
由于函数知识对学生的逻辑思维能力、由抽象向具体转化能力等要求较高,所以一直是初中数学教学的难点,特别是新课改后对二次函数教学提出了新的标准,使优化初中数学二次函数教学的方法成为现代初中数学教...
251.
在科学实验教学中渗透创新教育的方法
作者:
杨跃根
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
74-75
摘要:
创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心。课堂是培养学生能力的主阵地,在实验教学中重视创新教育,更能培养学生的思维能力,促使创新能力的提高。主要从以下...
252.
浅谈分层教学在中学体育课中的运用
作者:
谈玉东
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
77-77
摘要:
253.
初中语文生态课堂的构建
作者:
王秋霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
84-84
摘要:
新课标要求,在初中语文教学过程中,教师应该本着“以人为本”的教学理念,努力构建初中语文生态课堂,提高学生语文综合素质。所以,教师应该突破传统教学方式的束缚,避免出现“灌输式”教学方式,使学生...
254.
浅谈美术教学中学生创新素质的培养
作者:
苏莺
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
87-88
摘要:
美术课程正以一个全新的定位和地位被列入到中小学的基础课程中,并发挥着积极的作用,为社会培养具有人文精神、创新能力和高素质的审美品位的现代公民。要让美术教学的功能得到充分的发挥,培养学生的创新...
255.
利用多种教学情境优化物理课堂
作者:
张浩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
98-98
摘要:
新课程要求教师转变观念,利用各种教学情境来优化物理课堂,突出学生的主体地位和教师的主导作用,激发学生的求知欲,提高教学效果,达到提高学生创新学习能力的目的,实现学生情感、态度与价值观的形成。
256.
浅谈音乐在思想品德课教学中的应用
作者:
李继伶
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
114-114
摘要:
音乐的旋律给人以美的享受。在思想品德课教学中运用音乐素材,对于构建和谐的师生关系,活跃学生的思维,激发学生的学习兴趣,增强所学内容的吸引力和感染力等都有很好的现实意义。
257.
案例教学法在初中思想品德学科教学中的主要运用
作者:
李艳玲
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
118-118
摘要:
针对当前初中思想品德学科教学现状和教学特点等,对案例教学法在初中思想品德学科教学中的主要运用细则进行详细分析和阐述。
258.
初中历史学科中故事化教学策略的应用实践
作者:
陈桂琴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
124-124
摘要:
教师在为学生讲解历史知识时可以帮助学生更好地了解历史事迹,而故事化的教学策略在激发学生学习热情上能起到很关键的作用,不但可以为历史课堂增添乐趣,还能达到良好的授课效果。全面分析初中历史学科故...
259.
求解高中数学选择题的三个巧法
作者:
陈斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
127-128
摘要:
解答高中数学选择题时不要求写出计算或推理过程,只要答案,虽然解答此类题目的方法主要是直接法,但是,为了提高效率避免小题大做,解题的基本策略应该是:充分地利用题干和题肢两方面的条件所提供的信息...
260.
随例潜入脑润心细无声--思想品德案例教学的魅力
作者:
陈克
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
137-137
摘要:
261.
浅析高中英语有效教学的策略
作者:
关治红
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
145-145
摘要:
每个人从出生到成长都要通过不断的学习来提高自身获得知识的技能。在这一过程中就需要不断地选择适宜自身学习的策略,获得学习的有效途径。这种情况对高中英语教学来说更加显著,一方面英语并不是母语,所...
262.
谈初中化学学习兴趣的培养
作者:
丁永宏
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
146-146
摘要:
随着近些年我国大力推行并实施素质教育,加上新课改的不断落实,初中化学教学方式也紧跟时代的步伐做出改变和提升。针对初中化学学科的特点做了简单阐述,并在此基础上提出在初中化学教学中培养学生兴趣的...
263.
初中英语课堂对话教学实施策略思考
作者:
沈中冕
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
168-168
摘要:
初中学生学习英语的主要目的就是为了提高其对英语知识的掌握水平,最终达到能够熟练使用英语进行对话的目的,因此,在教学过程中,初中英语教师也应以这一目的为主要出发点和落脚点,对学生进行教学,对话...
264.
初中英语教学中的情感教育之我见
作者:
王佳莉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
179-179
摘要:
积极的情感就如爱好、兴趣、自信和协作精神等是影响学生学习过程以及学习效果的主要因素之一。教师应该在教学中不断激发学生的学习兴趣,并引导学生一点点将兴趣转化为积极的学习动机,以至于让孩子们树立...
265.
夸赞的魅力
作者:
葛涛
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
180-180
摘要:
266.
帮助中学生走出“中国式”英语作文的误区
作者:
梁红娜
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
206-206
摘要:
受中国传统写作方式的影响,中学生在进行英语写作时,难免在惯性思维的支配下,走进“中国式”的误区,如用中文思维模式直接套用翻译;一主多谓等,这一方面暴露了中学生英语基础不扎实,另一方面也说明了...
267.
关于初中信息技术课程学习的现状及策略分析
作者:
黄丹
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
211-211
摘要:
信息是初中阶段学生必修的重要课程之一,也是学生学习技能的科目之一,对于学生的成才来说具有非常重要的意义。而教学策略对于提高教学效率具有至关重要的促进作用,因此从教学实践出发,简单谈几点初中信...
268.
班级管理中实现学生主体地位的途径
作者:
庞小龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
223-223
摘要:
现代管理理论认为,只有实行全员管理,整体的力量才能得到发挥,个性、积极性和素质才能得到提高。然而据观察发现,在很多学校班主任仍然沿袭传统保姆式、警察式的班级管理模式。这种以班主任为主导,忽视...
269.
如何打造考场高效作文
作者:
孟岩
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
229-229
摘要:
写好作文是保证语文高分的重要条件,于是市场上出现了大量的写作辅导、写作材料等书籍,作文速成班也是门庭若市,可考生的作文分数很难提高。难道有些学生天生就不能写好作文么?实则不然,写不好作文的学...
270.
对羽毛球私人教练职业素质的探讨
作者:
雷有军
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2016年6期
页码: 
238-238,239
摘要:
通过探讨羽毛球项目特点,以及私人教练产生的社会背景,羽毛球私人教练为受众群体提供的服务,引出对羽毛球私人教练职业素质的探讨,为推动这一新型职业的发展提供理论参考。
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