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新课程·中旬期刊
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新课程·中旬2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
新课程·中旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教育学术)
影响因子
0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
421.
有效课堂教学方法与初中数学课堂学习情景创设研究
作者:
杨香秀
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
46
摘要:
《义务教育数学课程标准》对数学教学的要求是要从学生的发展需要出发,为学生创设自主学习的情境、探究性学习的情境、合作学习的情境,引导学生在实践中思考、在思考中探究、在探究中合作、在合作中交流,...
422.
基于"探究式教学"应用在初中化学教学中的策略研究
作者:
王焱
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
49
摘要:
新课程改革从提出到深入落实,各学科的教学方式也得到了一定程度的创新,"探究式教学法"便是其中之一."探究式教学法"重视学生探究能力的培养,主张引导学生自主探究问题、解决问题,对培养学生的自主...
423.
发扬、传承——初中音乐教育中民族音乐的价值剖析
作者:
杨婷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
51
摘要:
素质教育视角下,音乐教育作为一门艺术教育的学科,受重视程度较高.以此为核心,分析初中音乐教育中民族音乐的应用价值,包括激发学生学习兴趣、革新音乐教育模式以及促进民族音乐传承.并针对性地提出初...
424.
绘本教学在小学英语课堂中的应用探讨
作者:
孙惟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
59
摘要:
在新课改实施以来,小学教育阶段开始增添了英语课程,基于小学生的学习特点,教师在开展英语教学过程中需要认真思考探讨,寻求适合小学生的英语教学形式,在这种探索的过程中,引入了小学英语绘本教学形式...
425.
拓展训练融入初中体育教学的可行性
作者:
孔林焰
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
69
摘要:
随着课程改革的不断深入,初中体育教学亦随着不断发展,学校在注重对学生各类体育理论知识教授的同时,也开始逐步重视对学生体育技巧与体能的培养.从学生的生长特点来说,初中是学生身体发育的重要时期,...
426.
中学教育教学中表扬的策略
作者:
王晴
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
71
摘要:
新课程改革强调对学生的尊重和赏识.每一个学生渴望得到来自老师和家长的鼓励和肯定,所以表扬在教育教学中有着不容忽视的作用.试对表扬应遵循的规律进行探讨,以切实发挥表扬的激励和导向作用.
427.
刍议初中语文教学中的多元化教学法
作者:
吴达明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
75
摘要:
随着社会对于教育的持续关注以及素质教育的不断推进,各种崭新的教学思路和学习方法开始出现,相比较于那种传统的"老师教,学生记"的学习方法,这些新的学习方法更注重对学生兴趣的培养,并主张充分调动...
428.
浅谈小学英语趣味性词汇教学
作者:
施伟芬
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
87
摘要:
英语单词的记忆是学生进入英语深入学习的奠基石,因此在小学英语教学中,教师应注重高效地开展词汇教学活动.由于小学生年龄小,因此在词汇的学习中要注意趣味性与知识性相结合,设计相应词汇的情景呈现,...
429.
打造趣味课堂 ——小学数学趣味教学探究
作者:
柏正斌
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
93
摘要:
就小学生来说,兴趣对于其学习动力有着重要的影响,所以,应该致力于打造趣味课堂.分享了几种小学数学趣味教学的方法,包括借助信息技术、游戏教学和动手实践,还望能有一些借鉴意义.
430.
初中数学教学中问题导学法的运用探究
作者:
董红永
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
104
摘要:
数学教学中,老师如果只是一味教学生知识和理论,不引导学生进行自我思考和探索,这样难以促进学生的全面发展,这样的教学也是没有意义的.问题导学法是指老师利用问题引导学生思考问题,加深对学习的理解...
431.
初中数学教学中数形结合思想的应用
作者:
刘勤霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
105
摘要:
数形结合思想是学生在学习中应具备的基本思想,将其应用在数学教学中可以通过数与形的结合,提高教学的效率;将这一思想应用在数学解题中,可以增加学生对题目的解读分析效果,提高解题的效率.鉴于此,以...
432.
巧用现代教育技术,让乡村学生爱上阅读
作者:
胡兴霞
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
122
摘要:
随着时代的发展,现代教育技术广泛运用于课堂中.作为一个乡村语文教师,一直在探索着运用现代教育技术创设丰富多彩、生动活泼的语文阅读课堂,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,拓宽学生的视野,全面提高学...
433.
信息时代下的小学英语教学
作者:
马丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
123
摘要:
信息技术的发展已经影响人们生产和生活的方方面面.小学英语教师应巧借信息技术之风,升级教学观念,革新教学方式,激发学生的学习热情,进而提升整体的教学质量.根据多年的教学经验,从具体执行的角度予...
434.
微课在初中数学教学中的应用探究
作者:
田永明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
146
摘要:
初中数学在小学数学的基础上对数学思想、数学能力等方面提出了更高要求,是学生初中学习的必修科目之一.随着教育领域的不断改革创新,众多新颖的教学方式如微课、翻转课堂、电子白板等开始活跃在教学中....
435.
探究新课程背景下初中地理教学情境的创设运用
作者:
陈辉
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
153
摘要:
深入分析地理课程标准可以发现,内容不但更新了知识大纲,同时对教学提出了更高要求,鼓励教师对当前的教学方法积极改进并不断探索新方法.以初中地理教学中教学情境的创设运用为主题,结合教学经验谈了几...
436.
巧设任务分层教学 ——浅谈初中信息技术课堂教学实践
作者:
郭睿
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
157
摘要:
随着科学技术的快速发展,将科学技术应用到教育领域的实例越来越多,其中利用信息技术给教学带来了新的色彩和活力.所以对于初中生而言,信息技术课程非常重要,能让学生培养良好的信息素养,让学生懂得把...
437.
以思维导图组织小学英语教学活动的策略探讨
作者:
姚依狄
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
157
摘要:
小学英语是学生形成英语语言能力与跨国际思维能力的基本,但前提是要让小学生建立完善的、便于灵活调用的英语知识结构,使其将零散、多样的英语知识重新整合为一个有相互关系的知识结构.对此,教师可以以...
438.
互动式教学在初中语文阅读教学中的运用
作者:
邓宝根
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
177
摘要:
互动式作为新课程教育改革的重要举措,将其应用到初中语文阅读教学中有助于教学质量、教学效率的提高,调动学生的学习兴趣.阅读作为语文课程主要内容,以新课程改革为导向创建互动式教学课堂,更好地培养...
439.
浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的运用
作者:
薛颖
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
187
摘要:
思维导图是我国当前教育界较为流行且常用的教学模式,将其应用到初中英语词汇教学中能够有效增强初中生对词汇的理解与记忆,还可以提高学生的逻辑思维能力.重点分析了思维导图在初中英语词汇教学中的实际...
440.
分层教学法在初中英语教学中的应用研究
作者:
孟朝阳
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
193
摘要:
分层教学法打破了传统英语教学中"一刀切"的弊端,同时兼顾处于各个英语层次的学生.在英语教学过程中,根据学生的个体差异运用分层教学法进行教学能够更好地提高学生的英语水平.主要探讨在初中这一阶段...
441.
翻转课堂深度融合初中历史教学路径分析
作者:
魏荣
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
198
摘要:
随着信息技术的快速发展及信息技术与教学的结合,在课程教学改革中翻转课堂成为广泛应用的一种新型教学模式.在初中历史教学中,教师要积极引入信息技术,实现翻转课堂与初中历史教学的深度融合,促进初中...
442.
优化数学课堂教学结构提高课堂教学有效性
作者:
张常树
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
202
摘要:
教学要讲究实效性,如何提高小学课堂教学的有效性?作为教师,应从确定目标、优化课堂教学内容和课堂结构以及利用多媒体等教学手段来提高课堂教学的有效性的.大面积提高教学质量,教师就要根据学生的年龄...
443.
小学低年级数学外显思维能力培养路径探究
作者:
杨丽
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
223
摘要:
数学思维外显能力是指将提出数学问题、分析数学问题、解决数学问题的过程借助语言、文字、符号、图式等方式使其可视、可听的能力.依据低年段学生的心理发展特征,充分利用绘本阅读,数学活动以及回顾反思...
444.
指导观察,提升素描课堂教学效率
作者:
姚逸龙
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
233
摘要:
美术活动离不开对事物的观察,没有观察视觉的感知就无从谈起.在初中美术教学中,素描的过程是认识自然、感受自然、创意地表现自然的过程.所以,在教学中要结合初中学生的心理特征与认知能力等特点进行指...
445.
如何培养小学生的数学学习数感
作者:
严明
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
238
摘要:
在小学生的数学学习中,教师要能够从学生的生活实际入手,激起学生利用已有的数学知识经验,引导他们在数学探究体验活动中形成数感,以便提升他们进行数学思维的质量,促进其思维能力的发展,从而培养其数...
446.
初中数学学科教学知识开发途径
作者:
刘伟
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
252
摘要:
447.
浅谈小学语文五年级段落教学
作者:
李芬华
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
254
摘要:
在一篇文章中段落就相当于链接读者与作者沟通的桥梁,在文章中有着这特殊的作用.语文教师在教学中更不能无视其作用,老师应该重视段落教学,让学生能够通过段落分清文章总体结构,从而提高学生的阅读能力...
448.
小学英语课堂教学评价方式初探
作者:
杨洁
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
289
摘要:
在新课程的教学理念下,如果教师能在英语教学中合理地运用有效的评价方式,充分发挥评价的功能,就能有效地培养学生对英语学习的兴趣与信心,有助于提高课堂教学效率,实现课堂教学效果的最大化.从对小学...
449.
浅析初中英语教学中情感教育的运用及意义
作者:
范海荷
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
292
摘要:
新课改实行之后,情感态度与价值观也成为教育目标之一,情感教育可将学生的情感激发出来,投入到课堂中,调动了学生学习的积极性,对英语的学习有很大的帮助.初中英语相对小学英语来说,需要学习的知识更...
450.
摭谈培养学生自信的策略
作者:
丁寿蕃
刊名:
新课程·中旬
发表期刊:
2018年11期
页码: 
306
摘要:
自信是学习的动力,教师必须重视和想办法帮助学生树立学习的自信心.要热情地为学生解疑释惑;要跟踪了解学生对课程的理解;要理性地对待学生;要重视学生的学习过程.培养学生的自信,教师可以大有作为.
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