翻转课堂深度融合初中历史教学路径分析

• 作者: 魏荣
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 翻转课堂 初中历史教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的快速发展及信息技术与教学的结合,在课程教学改革中翻转课堂成为广泛应用的一种新型教学模式.在初中历史教学中,教师要积极引入信息技术,实现翻转课堂与初中历史教学的深度融合,促进初中历史教学的改革创新,提高初中历史教学质量,发挥初中历史教学的价值,促进学生综合素质发展.就翻转课堂与初中历史教学深度融合的路径进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏荣		1	1	1.0	1.0