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新课程2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
70018
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0
新课程
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
影响因子
0.1941
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
70018
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0
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2010年
301.
“自我延迟满足”范式对培养儿童延迟满足能力的启示——让孩子学会等待
作者:
王青兰
发表时间:
2012年12期
页码:
8-9
302.
关爱,让学生的生命完满展开
作者:
缪黛娟
发表时间:
2012年12期
页码:
9
303.
新课程理念下的高中思想政治课堂教学
作者:
杨国庆
发表时间:
2012年12期
页码:
10
304.
如何做好幼儿保健工作
作者:
张桂琴
发表时间:
2012年12期
页码:
11
305.
农村学校校园网建设之我见
作者:
胡定坤 黄静宇
发表时间:
2012年12期
页码:
16
306.
新课改下的班主任工作
作者:
王梅
发表时间:
2012年12期
页码:
18
307.
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养
作者:
梅黔江
发表时间:
2012年12期
页码:
18
308.
运用“自我意象”促进学生健康发展
作者:
李华
发表时间:
2012年12期
页码:
22
309.
浅谈调动中老年教师工作热情的策略
作者:
代勇 张万洲
发表时间:
2012年12期
页码:
32
310.
用爱心铺就育人路
作者:
寿晓琴
发表时间:
2012年12期
页码:
33
311.
浅谈幼儿的阅读培养
作者:
郭彩涯
发表时间:
2012年12期
页码:
42
312.
班主任要讲究批评的艺术
作者:
王霞
发表时间:
2012年12期
页码:
56
313.
试论提高农村初中数学教学质量的若干思考
作者:
卢进林
发表时间:
2012年12期
页码:
65
314.
在思想品德教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
谭立胜
发表时间:
2012年12期
页码:
79
315.
初中作文教学探讨
作者:
朱在英
发表时间:
2012年12期
页码:
81
316.
让误读走出语文课堂
作者:
冯碧凤
发表时间:
2012年12期
页码:
97-98
317.
创新、活力、生态的信息技术课堂
作者:
唐俊杰
发表时间:
2012年12期
页码:
98
318.
在“错误”处生成精彩——课堂教学的“错误”也是资源
作者:
李压宝
发表时间:
2012年12期
页码:
99
319.
新课程中的信息技术教学
作者:
谷玉祥
发表时间:
2012年12期
页码:
101
320.
浅谈职业学校英语分层教学设计
作者:
梁俊红
发表时间:
2012年12期
页码:
112
321.
例谈历史课堂有效性的提升
作者:
胡道珍
发表时间:
2012年12期
页码:
129
322.
中职学校税收基础课程教学的有效性分析
作者:
刘祥瑞
发表时间:
2012年12期
页码:
132
323.
如何在初中数学课堂教学中开展探究性学习
作者:
张秋凤
发表时间:
2012年12期
页码:
142
324.
《白鹅》教学设计(第一课时)
作者:
贾宗杰
发表时间:
2012年12期
页码:
143
325.
课本应该给孩子高飞的翅膀——《开明国语课本》读后感
作者:
盛中华
发表时间:
2012年12期
页码:
146
326.
整合乡土文化资源培养学生健康情感
作者:
黄清华
发表时间:
2012年12期
页码:
164
327.
新时期职业学校班主任德育工作的策略
作者:
范晓琪
发表时间:
2012年12期
页码:
176
328.
柔情是一把钥匙
作者:
仓杰
发表时间:
2012年12期
页码:
178
329.
计算机课中小组合作学习实例探究
作者:
夏雪
发表时间:
2012年12期
页码:
179
330.
生物教学与人文素质教育
作者:
达娃次仁
发表时间:
2012年12期
页码:
180
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827
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新课程基本信息
刊名
新课程
主编
孙守军
曾用名
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
主办单位
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
主管单位
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1673-2162
CN
14-1324/G4
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