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新课程2019年第6期出版文献
出版文献量(篇)
70018
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0
新课程
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
影响因子
0.1941
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
70018
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1.
从阅读入手培养小学生语文核心素养
作者:
雒彩红
发表时间:
2019年6期
页码:
1
2.
以"核心知识引领"的小学数学整理与复习课教学策略探究 ——以"式与方程"的复习与整理课为例
作者:
于洪燕 付平
发表时间:
2019年6期
页码:
4-5
3.
创新作业设计,激发学习兴趣
作者:
史桂英
发表时间:
2019年6期
页码:
6
4.
核心素养视角下提升小学体育游戏教学有效性的策略
作者:
郭建玲
发表时间:
2019年6期
页码:
7
5.
试论绘画中色彩的音乐性
作者:
张俊英
发表时间:
2019年6期
页码:
18-19
6.
小学音乐教学中音乐教育新体系的实践
作者:
南琳
发表时间:
2019年6期
页码:
20
7.
浅谈小学语文阅读教学的几点策略
作者:
林晓婷
发表时间:
2019年6期
页码:
21
8.
谈小学语文高年级字词教学的策略
作者:
刘翠清
发表时间:
2019年6期
页码:
22
9.
小议小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究
作者:
王远智
发表时间:
2019年6期
页码:
23
10.
低年级语文阅读教学方法探寻
作者:
张义兴
发表时间:
2019年6期
页码:
27
11.
小学语文阅读教学生活化的几点思考
作者:
李华
发表时间:
2019年6期
页码:
28-29
12.
让课堂学习从"折叠"走向"舒展"
作者:
王见芬
发表时间:
2019年6期
页码:
47
13.
打开语言世界的"天窗" ——绘本故事在小学低段阅读教学中的运用
作者:
熊莉
发表时间:
2019年6期
页码:
48
14.
小学数学学习特点及方法对教学的影响
作者:
马桂香
发表时间:
2019年6期
页码:
74
15.
浅谈几何知识教学中的"操作"
作者:
王成芳
发表时间:
2019年6期
页码:
75
16.
体态律动在低段音乐欣赏教学中的策略
作者:
李淼
发表时间:
2019年6期
页码:
76-77
17.
小学音乐教学提升学生节奏感的策略分析
作者:
钱恒
发表时间:
2019年6期
页码:
78
18.
解放儿童天性,创造线条之美 ——浅谈美术课如何用线条来造型
作者:
胡玥绚
发表时间:
2019年6期
页码:
79
19.
围绕游戏活动开展的小学体育教学研究
作者:
张春雷
发表时间:
2019年6期
页码:
80
20.
让情境助力小学数学教学
作者:
郭凤禄
发表时间:
2019年6期
页码:
161
21.
生本教育理念下如何进行探究性提问
作者:
董冬红 魏淑娟
发表时间:
2019年6期
页码:
164
22.
小组合作在小学体育与健康教学中的开展
作者:
谢露丹
发表时间:
2019年6期
页码:
165
23.
浅谈美术教学的实践与创新
作者:
崔桂芳
发表时间:
2019年6期
页码:
166
24.
在错误中生成在反思中成长
作者:
文涛
发表时间:
2019年6期
页码:
167
25.
反思——提升数学学习能力的必经之途
作者:
何经刚
发表时间:
2019年6期
页码:
168
26.
情境教育为儿童成长插上飞翔的翅膀
作者:
原苑
发表时间:
2019年6期
页码:
237
27.
生命之花,在爱中绽放
作者:
安晓伟
发表时间:
2019年6期
页码:
238
28.
浅析农村小学语文学困生成因及提升策略
作者:
闵秀霞
发表时间:
2019年6期
页码:
240
29.
小学高年级班主任工作与小学语文教学的有效结合
作者:
唐明雪
发表时间:
2019年6期
页码:
241
30.
办好手抄报,培养小学生综合素养的实践探索
作者:
郭鹏凯
发表时间:
2019年6期
页码:
262
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新课程基本信息
刊名
新课程
主编
孙守军
曾用名
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
主办单位
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
主管单位
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1673-2162
CN
14-1324/G4
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