新课程导学期刊
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 凌思艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  3-3
    摘要: 对于听障学生的教学,应该紧贴生活,在教学中要将抽象的事物实际化,从而促进听障学生的学习理解。本文以此为导向,从对听障学生进行生活化教学出发,总结了相关的教学实践经验,希望能提升听障学生语文教...
  • 作者: 郑银
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 陈岁印
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-9
    摘要: 随着教学手段的革新,信息技术手段进入了现代教学课堂,大大提高了教学信息的传输效率。使用得当的信息技术等教学媒体,其新颍的设计和奇妙的视听效果,不仅使知识内核得到很好的落实,而且激发了学生的学...
  • 作者: 阮邡
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  11-11
    摘要: 中小学信息技术教学衔接,是指初中和小学在信息技术的教学上要展现教育的一致性,循序渐进地帮助学生逐步掌握信息技术课程的精髓,以便于学生理解知识并将其运用到现实生活中去。
  • 作者: 王苗
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  12-12
    摘要: 把英特尔未来教育理念运用到小学英语课堂教学设计中去,对提高课堂教学效率有着举足轻重的作用。采用以生为本、问题设计、情景创设、任务驱动的课堂设计方案,并将信息技术、多媒体资源与教学整合,为课堂...
  • 作者: 周玉顺
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  14-14
    摘要: 本文重点介绍了三个方面的内容:一是介绍了结构素描的概念和特点,二是指出了结构素描教学中所存在的问题,三是根据实际的教学情况,简要地探讨了提高初中美术结构素描教学水平的策略。本文用发展的观点分...
  • 作者: 李旸
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  15-15
    摘要: 随着新课改的不断深入,打造优质高效的初中音乐课堂教学新模式势在必行。本文通过对当前初中音乐课堂教学中存在的问题以及解决的策略展开简要分析,旨在提高学生的音乐赏析能力和审美能力,从而提高学生的...
  • 作者: 刘蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-19
    摘要: 重庆市江北区喜乐溪小学民乐团成立于2011年9月,经过三年多的训练,民乐团已经取得了一定的成绩。但今年6月份,2014级毕业班离开学校后,学校乐团一下子陷入了瘫痪状态,由此引发了我们的思考:...
  • 作者: 张杨红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  22-22,2
    摘要: 本文通过搜集相关文献和统计分析实验所得的数据,结合对400m训练实验,发现经过不同间歇时间(3min、4min、5min)反复400m跑后受试者体内产生的血乳酸浓度发生变化。根据这些变化,有...
  • 作者: 毛秋枫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  25-25
    摘要: 体育作为高中教育阶段的一门学科,其教学质量直接关系到学生的综合素质状况。将分层教学法应用于体育教学中,有助于实现因材施教,促进学生获得全面、健康的发展。
  • 作者: 缪晓萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  28-28
    摘要: 如何处理好课堂教学中预设与生成的关系,是每位教师都会遇到且迫切需要解决的问题。本文结合初中思品教学,积极探索预设与生成有机融合的有效方法和途径,以期能提高思想品德教学的有效性。
  • 作者: 叶家华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-29
    摘要: 学校教育中一个重要的组成部分就是思想政治教育,行、情、意与知的主要因素改变过程即是思想政治教学的整个过程,因而在学校对初中进行思想政治教学的同时,也要在其中渗入情感教育,只有二者相互融合,才...
  • 作者: 何海洋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-33
    摘要:
  • 作者: 向辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  42-42,53
    摘要: 当下作文教学与学生的写作往往处于脱节的状态,因此在作文教学中融入陶行知先生提倡的“教学做合一”的思想显得尤为重要。作文教学时,可以让学生在教中学、在做中学、在学中做,这样可以把书本知识与作文...
  • 作者: 顾丹红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 何益
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-50
    摘要: 本文通过阐述课本剧教学对教师及学生的影响,分析了这一教学方法是如何满足英语新课程标准及英语新教材要求的:第一,通过分析英语教学现状及新目标英语教材,列举英语教学中存在的一些问题及学生的学习情...
  • 作者: 秦立娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  52-53
    摘要:
  • 作者: 姚娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  62-62
    摘要: 当前初中作文教学的现状不容乐观,平常教学,教师强调走进生活、多读、多积累,但是实践教学中又存在一定的问题,造成作文教学一直低效的状况。鉴于此,在作文上若想获得提升,首先就要革新作文教法,增强...
  • 作者: 严峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  63-63
    摘要: 英语阅读教学在初中英语中是十分重要的组成部分,对学生的英语理解能力提升和逻辑思维发展有着重要的作用。任务教学法是一种比较新颖的语言教学方法,也就是通过课堂教学让学生完成各项生活和学习任务等。...
  • 作者: 马松钰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  67-67
    摘要: 新课标的核心理念是:以人为本,面向全体学生,为了每一位学生的发展,注重素质教育。但是在课堂上,教师更多的是怎么教他们,特别是对于后进生的教学。本文举例分析了如何关注后进生的“倾听”与“表达”...
  • 作者: 卢茂雄
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 叶春艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  73-73,87
    摘要: 英语作为第一国际通用语言,世界上有十几个国家以英语为母语,超过八十多个国家以英语为官方语言。许多国家进行教学改革,把英语学科纳入考试必考科目,我国就是其中的代表,当然还有很多的国家准备将英语...
  • 作者: 张学明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  74-74
    摘要: 小学数学教学过程中培养学生自主探究能力是课堂教学目标的核心内容之一,也是提高学生综合能力、实现学生终生学习的必要基础。本文结合课堂教学的具体实例,从课堂教学的几个方面肤浅阐述如何培养学生的自...
  • 作者: 陆莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者: 沙正连
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  83-83
    摘要: 高中语文教育中培养学生的人文精神,突出人文内涵的发展,塑造学生健康、积极向上的人生态度,让每位学生都能得到和谐全面的发展,这是语文教育的重要目标。本文分析了当前高中语文教育中人文教育的现状,...
  • 作者: 翁月珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  85-85
    摘要:
  • 作者: 程永志
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  92-92
    摘要:
  • 作者: 陶莉娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  93-93
    摘要:
  • 作者: 周士红 王传华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  97-97
    摘要: 鉴于新课程改革,学生在课堂上的主体性作用受到越来越多教育者们的重视,课堂将不再是以教师为中心而学生只顾听讲的课堂了,相反,学生将渐渐变为课堂的主人,成为课堂的主体部分。本文对主体性数学课堂交...
  • 作者: 陈宝明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  98-98
    摘要: 说课是中小学教学研究活动的重要组成部分,它作为检验教师执教能力和对课堂的理解能力的重要标准,备受广大小学数学教师的重视,吸引了众多的教师、教研员参与到活动中,对说课的方法技巧进行探索、研究,...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
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