新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 冷艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  73
    摘要: 在高中政治课堂上开展时事政治教学,既可以有效激发学生的学习兴趣,同时,利用时事热点对学生开展政治教学,丰富了课堂教学形式,拓展了教学内容,让复杂、乏味的政治知识点变得更加生动、有趣,为高中政...
  • 作者: 蔡丹霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  74
    摘要: 在新课程改革的背景下,学生成了课堂学习的主人,教师更加注重学生的探究学习,让学生融入课堂,参与知识的形成、发展过程.生本教学模式的有效开展,就很好地实现了这一点,让学生真正“动”起来,提升了...
  • 作者: 梁丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  75
    摘要: 在新课程体制改革背景下,小学数学教学过程中要积极对教学模式进行创新改进.传统的数学教学模式过于枯燥乏味,教师要结合课本教材知识和小学生的认知水平,合理创设生活情境进行教学,将抽象的数学知识形...
  • 作者: 薛成
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  76
    摘要: 问题情境教学模式为传统数学教学过程融入了全新的元素,让原本枯燥的课程变得生动起来.本文就问题情境教学在小学数学课堂中的应用进行探究.
  • 作者: 张安敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 宋青青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  78
    摘要:
  • 作者: 孙小菊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  79,85
    摘要: 新时代,社会对于高素质人才的需求量越来越高,而我国对新一代年轻人整体素质给予更多期待.因此,在初中思想品德课程教学的过程中,教师必须意识到教学的重要性,不断地在教学过程中帮助学生树立正确的人...
  • 作者: 于善华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 刘芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  81
    摘要: 初中历史教学需要深入贯彻新课程教学理念,挖掘历史学科中的德育元素,利用有效的教学方法将其融入历史课堂中,对学生进行德育渗透.本文对此进行了分析研究.
  • 作者: 周界娣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 韦玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  83
    摘要: 随着新课改的发展趋向,合作探究模式逐步被应用于高中政治课堂上,这是有利于深化高中政治教学模式的实践.有效的探究学习模式给学生们提供了一个不一样的教学环境与氛围,有助于培养学生们的自主学习能力...
  • 作者: 林容妹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  84-85
    摘要: 在小学道德与法治课中,运用绘本教材能够增加学生的学习乐趣,使学生更加积极主动地参与到课堂教学之中,进而提高了课堂教学的质量.在教学过程中,通过画面阅读、故事讲述以及动态演示等多种手段,能够将...
  • 作者: 杨熔华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  86
    摘要: 在学生学习第二语言的过程中,会受到母语环境的影响,对语言的学习产生影响,这些影响有积极的一面,也有消极的一面.在当前高中英语写作过程中,词汇、句子、思维逻辑等都会受到母语思维的影响.针对母语...
  • 作者: 袁桂芳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  87
    摘要: 小学生正处于发展智力、培养审美的黄金成长时期,在这个过程中教师注重开展多元化的古诗词教学活动,能促进学生语文的学习.本文主要探讨小学语文诗词鉴赏的有效教学策略.
  • 作者: 陈敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  88
    摘要: 在语文学习中,写作非常重要,和人们的工作、生活、人际交往息息相关,是运用积累、表达自我、让人理解和感悟的过程.第一学段的写作叫写话.写话训练中,看图写话的内容占了很大的比重,可以说是低年级写...
  • 作者: 沈海霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  89
    摘要: 小学阶段是开发学生智力的黄金时期,激活学生思维、发展思维、培养良好的思维习惯是素质教育中的重要内容.而英语绘本阅读的图片色彩、人物表情、故事情节能够激活和拓展学生的思维,完善学生的思维品质—...
  • 作者: 陆琰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  90
    摘要: 《小学英语课程标准》对小学英语教学提出了新的要求和标准,更加注重课堂教学质量的提升,注重文本资源的挖掘,力争为学生的发展奠定基础.
  • 作者: 李希德
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  91
    摘要: 良好的开端是成功的一半,这句话体现出了课堂导语的重要性,如果在中学数学课堂上能够设计出较为有趣且生动的导语,就能有效吸引学生的注意力,让学生能够尽快将目光放到课堂上,进而保障数学教学质量.为...
  • 作者: 丁昌亮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  92
    摘要: 教育的根本任务就是立德树人,在新课程改革中,高中语文新课标为我们指明了教学方向.因此,我们要努力探索出新的教学形式,践行新课程的基本理念,从而提升语文教学的实效性.而在高中语文新课改理念的情...
  • 作者: 倪雄鹰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  93
    摘要:
  • 作者: 王美玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 叶丽芬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  95
    摘要: 英语课堂教学的有效性可以通过多种策略得以实现.教师应采用措施优化课堂教学,从课程导入、流程设计、课后巩固等多个环节着手,打造高效、和谐的英语课堂,提升英语教学质量.
  • 作者: 于海龙
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  96
    摘要: 随着我国教育改革事业的飞速发展,提高学生的综合素质已经成为教育改革的重要目标.而提高学生的创新思维能力是素质教育的重要体现.课堂教学与创新思维能力的培养是分不开的,为了适应社会发展的需要,在...
  • 作者: 张加茂
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 郭瑜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  98
    摘要: 阅读作为高中英语教学的重要组成部分,在学生语感培养、阅读视野拓展、阅读思维启迪及人文素养提升方面发挥重要作用.随着素质教育的大力推行,创新批判性思维的培养成为高中英语教学的关注点.本文主要就...
  • 作者: 詹立钟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 许洲屏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  2
    摘要: 现代教学注重学生个性分析,想要设计一个通用的教学案,好比是作答不同的题目却要套用相同的公式,简直就是天方夜谭.虽然无法满足所有个体的需求,但是这些独立的个体却有着颇多共性,针对这些共性进行教...
  • 作者: 缪秋亚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  3,89
    摘要: 阅读名著,是学生吸收中华优秀传统文化精髓,提升自身修养和道德水平的重要途径,是现阶段语文教学的重要内容.随着教学的不断改革,基于核心素养的教学方式越来越被教师所提倡,因此开展基于核心素养的阅...
  • 作者: 苏新强
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  4-5
    摘要: 苏格拉底说:“教育不是灌输,而是点燃火焰.”开展赏识教育,崇正少年奖励卡就是点燃学生自信的火焰.依托我校崇正少年评比的平台,在班级开展奖励卡有效使用的设想与实践,突出激励功能、发挥导向功能、...
  • 作者: 周云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  6
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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