新课程导学期刊
出版文献量(篇)
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 杨征
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  1
    摘要: 在多年校园足球教学中,笔者印象颇深的是学生对校园足球的热爱仅表现在课堂四十分钟左右,课后自主参与校园足球活动的热情锐减.为什么会出现这一"顽疾"?原因固然是多方面的,而在日常生活中没有真正地...
  • 作者: 刘富莲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  5
    摘要: 初中化学教师是初中化学新教材教学的主体.为了促进初中化学教师新教材教学,把握化学的基础教育是重点.化学课程改革后,化学教师要更新教学理念,将新概念引入化学教学中,指导学生掌握理论和实践相结合...
  • 作者: 刘忠盈
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  6
    摘要: 作为素质教育的重要组成部分,科学教育担负着培养学生养成科学思想以及形成科学价值观的重要责任.在科学教育中强调可持续发展理念的渗透,不仅是社会与经济发展的需要,也是我国素质教育改革与创新的需要...
  • 作者: 王剑辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  7-8,10
    摘要: 在新高考背景下,传统的教学模式已经无法适应学生的个性发展需求.本文从"化学分层走班教学"的含义入手,详细制定实践方案,认真开展教学实践,并从学生分层、目标分层、备课分层、上课分层、作业分层和...
  • 作者: 陈健萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 张春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 张健
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  32
    摘要: 随着信息化技术高速发展时代的到来,我们的教学模式得到了改变.翻转教学授课的出现,推动了传统教学模式的变革.本文论述了我校研究的翻转教学模式在Photoshop这门课程中的应用.
  • 作者: 尤咸俊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  33
    摘要: 启发性教学是在新课程理念下提出的较为新颖的教学方法.在初中信息技术教学中应用启发性教学方法,能够激发学生学习的积极性,并将理论与实践结合起来,培养学生的自主学习能力,提高课堂教学质量.
  • 作者: 任军权
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  34
    摘要: 随着现代化的发展,微课在高中数学课堂教学中得到了有效的运用.微课围绕着具体的教学知识点及重难点,以教学视频为载体呈现教学内容,主要用于为学生解惑,解决疑难问题.它具有生动形象、时间短暂、可操...
  • 作者: 韩正伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  36
    摘要: 随着新课改的不断深入,信息技术课程以其较强的实践性、实用性以及趣味性成为学校展开自主学习的样板学科.在大数据时代背景下,信息技术与网络传媒技术对人们生活的影响越来越大.作为新时代教育的主体,...
  • 作者: 郭康琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37
    摘要: 初中生物是国家规定的必修学科,其目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质,了解大自然生物、走进大自然的重要课程.让学生通过生物课,对大自然中生物的繁衍,以及与人类...
  • 作者: 薛乾国
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38
    摘要: 教学反思不仅仅是对教师课堂教学行为的总结与评价,更重要的是能够提高教师业务能力,并对接下来的课堂教学活动提供指导意见.在初中数学教学中,通过课后教学反思,能够有效帮助教师形成常反思的习惯,促...
  • 作者: 曾俊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  39
    摘要: 在初中物理教学中,情境的创设有助于激发学生学习的热情,让学生获得成功的体验,还能将抽象的物理知识形象化,将乏味的知识趣味化,进而提升学生的学习兴趣,加深学生对物理知识的理解,促进学生物理综合...
  • 作者: 王磊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  41
    摘要: 最近几年,新课改正在高中教育教学中如火如荼地深入开展,生物课程是高中阶段必修课程之一,作为一门自然科学的学科,它能够帮助学生更好地了解生物的起源、发展和内在构成等知识.学习生物知识有助于学生...
  • 作者: 吕超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  43
    摘要:
  • 作者: 沙江华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 张美银
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52
    摘要: 在新课程改革背景下,教师应紧跟时代的步伐,不断更新教学方式和教学理念,提高农村初中化学的教学质量.本文就如何提高农村初中化学的教学质量提出了一些建议和策略,希望可以给广大教师一些参考.
  • 作者: 孙凡凡
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 曹闯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  62
    摘要: 滑动变阻器分压式接法要求滑动变阻器阻值要比负载电阻小得多的原因及数学证明,分压式接法通过滑动变阻器电流最大值的计算,直接影响到设计性实验仪器的选择.
  • 作者: 谈笑
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 顾敏智
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  72
    摘要: 随着我国教育事业的进步,高中课堂中出现了很多新型的教学方法.针对数学而言,如何在其中渗透相关的数学文化已成为教育工作者研究的热点话题.本文从意义和途径两方面入手,分析数学文化学习的现实意义,...
  • 作者: 李青莲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  73
    摘要: 综合实践活动的实质是动手操作,其核心是问题意识,从某种意义上说,没有问题便没有探究活动.然而,有时由于对"问题意识"的重要性把握不足,小学综合实践活动中频频出现"有主题,没问题"的状况,课堂...
  • 作者: 吕慧慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 谢朝海
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  76
    摘要: 数学课堂教学的有效性就是在数学课堂教学活动中,教师采用各种方式和手段,投入最少的时间、最小的精力,实现课堂教学目标,提升学生的数学素养.
  • 作者: 胡清
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  79
    摘要: 在高中物理教学中,创设问题情境不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能营造良好的高中物理课堂氛围.为此,高中物理教师应当结合教学实际,积极创设问题情境.本文详细分析了如何在高中物理教学中创设问题情...
  • 作者: 王新
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  80
    摘要: 思想品德是培养学生道德品质的一门课程.在初中阶段的教学中,开展思想品德教育,能够使学生形成良好的道德品质,对学生将来的发展有着十分重要的作用.然而,现阶段的初中思想品德教学效率却不高.为了改...
  • 作者: 黄云
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  85
    摘要:
  • 作者: 唐燕群
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  95
    摘要: 探究学习需要有一个质疑的环境.生物科学覆盖了生物学的事实和理论体系,是前人不断探究的智慧结晶.让学生在学习过程中真正体验生物探究的过程,可以认识到科学知识是尊重客观规律的,还能在探究过程中提...
  • 作者: 王先奎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  98
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,课堂教学改革正朝着素质教育的方向推进,在物理教学中,越来越注重物理教学的有效性.但是,我们现在的物理教学还存在着一些低效的教学方式.如何提高物理教学的有效性,就成为...
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  封4
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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