新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 严晓松
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  2
    摘要: 创客教育把信息技术作为重要基础,将创新、实践以及分享作为教育活动的核心精神,强调让学生在探究发明以及一系列的创造活动中参与到学习活动和合作探索当中.高中信息技术教学需要将创客教育的内涵以及思...
  • 作者: 李洋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  9
    摘要: 体育教学和其他科目教学是不同的,因为它既是教学又是一场挥洒青春的运动.足球不是一项广泛的运动,但是足球的存在的确有着不可估量的重要性,在一定程度上,不仅助推了我国足球改革的进程,更难能可贵的...
  • 作者: 孙莉君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  16
    摘要:
  • 作者: 徐冬梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  17
    摘要: 美术作为高中一门学科之所以能长久地存在,就是因为它有完整的技能和知识体系.高中生正处在身心健康发展的关键时期,此时美术课在完善高中学子的人格方面有着不可替代的作用,本文从高中美术课堂的教学实...
  • 作者: 史晓萌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 李耀文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  24
    摘要:
  • 作者: 吴猷建
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  28
    摘要: 快乐教学就是转变教学模式,将教学内容逐渐转化成为贴近日常生活以及符合学生需要的教学方式,在实际的教学过程之中,教师需要根据学生身心发展特点以及年龄特点,采取更加独特以及创新的教学方式激发学生...
  • 作者: 徐荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  33
    摘要: 班主任是班级的灵魂人物,班主任管理要常规化、精细化.一个认真负责、关爱学生又有方法和技巧的班主任是班级各项工作正常开展,学生能够有效、合理学习提升的前提.班级的管理工作可以与班主任老师任教的...
  • 作者: 陈静
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  34
    摘要: 赏识教育是一种教孩子学说话学走路的教育,奥秘是承认差异,允许失败.目前,赏识教育在我国日益得到重视,越来越多的教育工作者对其进行相关的理论或实证研究.本文主要探讨如何在小学英语中运用赏识教育...
  • 作者: 孙映军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 沙伟杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  45
    摘要: 自然拼读最直接的作用主要体现在单词记忆上,拼读是掌握单词最好的方法,单词的拼读和词汇量的积累程度关系着语感培养,语感又直接影响阅读.在整个英语教学过程中,自然拼读直接或间接地影响着阅读,教师...
  • 作者: 李洪兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  49
    摘要: 语法教学是英语教学的关键环节,学好语法是学好一门语言的基础.文章就当前初中英语语法教学中常见的问题做了分析,并提出了一系列的解决对策,力求改进英语语法教学策略,培养学生的语言能力.
  • 作者: 朱海燕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  53
    摘要: “双主体”含义是教师处于教学过程的主体地位;学生处于学习过程的主体地位.“双主体”课堂教学模式含义是以主体教育思想为指导,以教师指导学生主体参与学习全过程为基本特点,以培养学生主体意识与能力...
  • 作者: 周智 林晓玥
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  54
    摘要: 整理复习课在小学数学教学中有着重要的地位,但是也是老师们公认的难上的课型之一.本文阐述了复习课备课中需要思考的五个方面内容,以及整理复习课授课过程中的三种基本流程,力求帮助教师们轻松上好整理...
  • 作者: 刘荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 陶清明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 陈洁
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  60
    摘要: 随着教育改革的深入推进,教学方式的创新成为一大趋势,先进的科学技术也为我们的教育事业做出了非常大的贡献,微课教学就是非常典型的结合了现代信息技术的教学形式.在数学教学中有效运用微课教学能够激...
  • 作者: 张海卫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  62
    摘要: 在教育教学过程中,小组合作学习模式是一种常见的教学模式,在高中教学中发挥了重要的作用,不仅应用广泛,还可以充分发挥学生学习的主体性,培养学生主人翁精神,使学生产生学习的欲望与动力,主动学习,...
  • 作者: 张波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  63
    摘要: 随着新课标的不断改革与推行,各种教学模式被应用到教育领域当中.导学互动教学模式在初中数学教学中的应用,不仅能有效促进学生对知识的运用,还能提高教学质量.本文主要阐述了导学互动模式的科学内涵,...
  • 作者: 杨琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  66
    摘要: 课堂辩论模式是初中历史教学改革中的全新方式,能够为学生更加深入地学习历史创造良好条件,特别是在激发学习兴趣、锻炼思维能力等方面,具有积极的意义.广大历史教师应当扬长避短,将这一教学模式的作用...
  • 作者: 李艳菊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  67
    摘要: 阅读教学在小学语文教学中十分重要,是教学的重点部分.要想小学语文阅读教学达到最佳的效果,就要联系学生的实际、灵活运用教材,还要进行合作学习,让学生在合作中提高阅读能力.
  • 作者: 秦欢
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  69-70
    摘要: 科技的发展使中国和世界的交流愈发频繁,作为通用语言,英语也变得愈发重要,因我国对学生英语的要求越来越高,但学生运用英语的能力却不容乐观.自“支架”理论问世以来,就引起了语言学界的关注,它在外...
  • 作者: 冷艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  73
    摘要: 在高中政治课堂上开展时事政治教学,既可以有效激发学生的学习兴趣,同时,利用时事热点对学生开展政治教学,丰富了课堂教学形式,拓展了教学内容,让复杂、乏味的政治知识点变得更加生动、有趣,为高中政...
  • 作者: 蔡丹霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  74
    摘要: 在新课程改革的背景下,学生成了课堂学习的主人,教师更加注重学生的探究学习,让学生融入课堂,参与知识的形成、发展过程.生本教学模式的有效开展,就很好地实现了这一点,让学生真正“动”起来,提升了...
  • 作者: 薛成
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  76
    摘要: 问题情境教学模式为传统数学教学过程融入了全新的元素,让原本枯燥的课程变得生动起来.本文就问题情境教学在小学数学课堂中的应用进行探究.
  • 作者: 周界娣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 林容妹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  84-85
    摘要: 在小学道德与法治课中,运用绘本教材能够增加学生的学习乐趣,使学生更加积极主动地参与到课堂教学之中,进而提高了课堂教学的质量.在教学过程中,通过画面阅读、故事讲述以及动态演示等多种手段,能够将...
  • 作者: 杨熔华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  86
    摘要: 在学生学习第二语言的过程中,会受到母语环境的影响,对语言的学习产生影响,这些影响有积极的一面,也有消极的一面.在当前高中英语写作过程中,词汇、句子、思维逻辑等都会受到母语思维的影响.针对母语...
  • 作者: 王美玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 叶丽芬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  95
    摘要: 英语课堂教学的有效性可以通过多种策略得以实现.教师应采用措施优化课堂教学,从课程导入、流程设计、课后巩固等多个环节着手,打造高效、和谐的英语课堂,提升英语教学质量.

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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