新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 许洲屏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  2
    摘要: 现代教学注重学生个性分析,想要设计一个通用的教学案,好比是作答不同的题目却要套用相同的公式,简直就是天方夜谭.虽然无法满足所有个体的需求,但是这些独立的个体却有着颇多共性,针对这些共性进行教...
  • 作者: 缪秋亚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  3,89
    摘要: 阅读名著,是学生吸收中华优秀传统文化精髓,提升自身修养和道德水平的重要途径,是现阶段语文教学的重要内容.随着教学的不断改革,基于核心素养的教学方式越来越被教师所提倡,因此开展基于核心素养的阅...
  • 作者: 陈冬兰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  9
    摘要: 高中数学复习是对学生学习知识进行巩固的主要途径,也是对学生的基础知识与能力情况进行考查,并采取针对性的复习策略,达到促进高中数学复习成效的目的.本文结合自身的教学经验,提出了几点对策.
  • 作者: 陈思辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  11
    摘要: 初中化学是一门基于实验的学科,实验过程中往往会产生一些特别的化学现象,能引起学生的学习热情,有助于学生对化学知识的理解及掌握,也能提高学生的实验操作能力.因此,在初中化学教学过程中设计科学的...
  • 作者: 袁彬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  24
    摘要: 对于农村班主任来说,要想让班级工作进展得更顺利,可以“以陶引路”为理念,引导中学生接受更全面的教育.本文从陶行知的生活教育、民主教育以及教学做合一三个教育理念入手,探讨陶行知教育思想对农村班...
  • 作者: 周桃
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 徐载群 王亚娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  29
    摘要: 随着计算机学科对其他学科不断渗透,计算机课的地位越来越重要,它在现代科学研究中所起的作用是其他学科无法替代的.兴趣是最好的老师,因此提高课堂的趣味性无疑是引导学生好学习、乐学习的一剂良药.本...
  • 作者: 周丹艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 季小琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  38
    摘要: 在普通中小学大力提倡阅读变悦读的今天,我们不能忽略中职学生的成长.从阅读走向悦读的活动应在中职学生中广泛开展,这样能够弥补他们在小学、初中阶段阅读的欠缺.我们要摒弃“唯专业有用”的论调,努力...
  • 作者: 李超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  43
    摘要: 众所周知,高中生物与生活中各个生命状态息息相关,是值得特别重视的教学科目,教师一定要培养学生的反思习惯,逐步让学生明白生命的内涵与价值,找到实质问题,把生物课和生活实际有效地结合,在学好生物...
  • 作者: 陈素华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  44
    摘要:
  • 作者: 张萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  50
    摘要: 高中生物教学逐渐强调学生生物实验能力、观察能力、处理问题能力的培养,但在传统教学模式下,学生只能被动接受相关信息与知识,这不利于学生掌握生物知识,也不利于学生综合素质的培养.高中生物是一门以...
  • 作者: 朱春旭
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 李元贵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  57
    摘要: 在初中数学课堂教学过程中,教师在课堂上可以结合教学内容提出问题,激发学生求知欲,培养学生学习兴趣,也可以依据数学教材设计探索活动,或是运用多媒体技术展示生动立体的教学内容,提高学生学习兴趣,...
  • 作者: 王雯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  58
    摘要: 培养学生的独立思考和自主学习能力,在教学中是十分重要的.在属于个人成长重要时期的高中阶段来说,物理是一门具有一定难度的学科,学生需要付出较大的努力才能掌握和运用物理知识.想要实现良好的物理教...
  • 作者: 丁晔
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  60
    摘要: 在当前的社会环境下,高中教学不光要求教会学生学科知识,更重要的是培养学生的学科涵养,提升学生的核心素养,即“教书”和“育人”.在高中人文地理教学阶段,对于学生的核心素养培养,不光是对地理学科...
  • 作者: 王玉艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 黄景东
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  65
    摘要: 新课改下学生的主体性作用日益凸显,教师需要结合学生的实际需求,不断调整教学计划,促进学生更好地发展.在小学语文教学中,学生年龄较小,自我约束能力匮乏,单一、传统的教学方式不能够达到理想的教学...
  • 作者: 汪杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  70
    摘要: 本文通过分析分层教学法在初中物理教学中的应用,进一步加深初中生对物理课程的了解,并在此基础上形成对物理课程学习方法的掌握,从而加深对基本理论知识的理解.通过利用分层教学法,将阶段性学习作为教...
  • 作者: 沈春华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  73
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,现代化校园教育已经打破了传统的单纯知识灌输的教学形式,将培养学生自主学习能力作为教育的重点.众所周知,高中数学作为一门重点学科,不仅在高考中占据重要的地位,更关系到...
  • 作者: 叶华茂
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  77
    摘要: 在初中数学教学中,应用题是非常重要的.引导学生采用通读、精度、解读以及检查这四个步骤去阅读并解答应用题,可有效帮助学生突破应用题这一教学难点.
  • 作者: 尹玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  79
    摘要: 生物作为学生学习的基础性课程之一,教师在实际的教学过程中要注重不断地渗透素质教育和新课标理念,实现高中生物课堂教学的生活化,有效提升学生的创新能力、探究能力和科学素养.所以在高中生物教学过程...
  • 作者: 温萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  81
    摘要: 阅读是初中英语教学中的核心内容,一方面它关系着学生词汇的积累,另一方面也直接影响着学生的英语写作情况.纵观全局,阅读是提升学生英语素养的最佳途径.新课改的纵深发展带动了英语阅读教学的变革,教...
  • 作者: 鲍建荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  82
    摘要: 对高中物理课堂的教学内容来说,“感知—求是”是一个永恒的话题,只有充分调动学生的感官能动性,激发学生学习物理的本质意识,才能让学生明白物理的学习方法,做题和学习时自觉整理学习思路,做好笔记,...
  • 作者: 陈新青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  86
    摘要: 初中的生物教学,是为了引导学生解决生活中的基本问题.为此,学生需要结合生活的例子,学习相关的知识内容.这既可以锻炼学生的思考能力,也能够提高学生的学习兴趣.本文主要探讨的是初中生物实现生活化...
  • 作者: 李碧珍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  88-89
    摘要: 数学的核心素养,是指具备数学特征,适应社会与个人的终身发展的思想品质与能力.在培养学生高中数学的运算核心素养的时候,要从数学的相关运算错误做出相应的分析,同时培养数学的运算意识与能力.本篇文...
  • 作者: 曾诚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  91
    摘要: 新课程标准的提出,为高中物理教学提出了新的要求.教师在教学的过程中更多的是培养学生的理解能力、学习能力和思维能力.以前的教学方式仅仅注重对学生进行基础知识的传授,在一定程度上忽略了对学生各方...
  • 作者: 叶海明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者: 吉军辉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  95
    摘要: 学生自主学习能力直接影响着学生的终身学习与发展,在高中生物教学中,教师应依据新课程教学理念设计教学各个环节,有效培养学生自主学习能力.
  • 作者: 陆佳艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年23期
    页码:  97
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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