新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 王遵蓉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  3
    摘要: 由于现代社会对高素质、高水平人才的需求,现代教育对学生提出了新的要求.要求学生各个方面都需要发展均衡、需要共同进步.但是如今小学生偏科已经成为常见现象.举例来说,我们可以看到,越来越多的学生...
  • 作者: 崔鑫
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  6
    摘要: 初中道德与法治教材除了选择了常规的内容外,还在教材的编排呈现上彰显出独特的形式,如教材中"对话""感悟""探究"等板块,不仅生动形象地丰富了初中道德与法治教材的内涵,同时也彰显出鲜明的思想性...
  • 作者: 吴菲祎
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  9
    摘要: 大量教学实践表明,微课在初高中生物实验衔接教学中具有举足轻重的作用.巧妙运用微课,可以帮助高一新生预习、复习初中已学的基本实验操作,改进、完善实验过程,提高实验水平,并完成初高中实验研究方法...
  • 作者: 陈仕讯
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 徐广兵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  12
    摘要: 物理作为一门以实验为基础的学科.在初中物理教学中,物理实验是重点教学内容,同时也是探究物理的一种关键性手段.对此,在新课改背景下,初中物理实验教学的根本思想就要培育学生的创新意识、科学素养以...
  • 作者: 曹阗
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 杨文娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  18
    摘要:
  • 作者: 张军
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  36
    摘要: 英语复习课是所有课型中比较难以上出新意的,但却是保证教学质量的重要环节.一节优秀的复习课应该是生生互动、以生为本的综合性课型,能够在情境中启发学生思考,培养学生思维,升华他们情感,"情、思、...
  • 作者: 徐尉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 刘林春
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  39
    摘要:
  • 作者: 李小弟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 曹莹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  42
    摘要: 高中生学习压力比较大,在课前几分钟的时候精力往往比较分散,导致学习效率较低.对于这种情况,教师要尽量想办法让学生在课前几分钟进入学习状态.英语课前演讲就是一种高效的教学方法.本文笔者主要从以...
  • 作者: 胡文平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  43
    摘要: 在我国新课程改革持续深化发展的背景下,整个教育界更加注重开展对学生的素质教育,而小学科学,是培养学生科学素养的一门重要课程,同时也是对学生开展素质教育的一种重要方式.笔者通过多年的教学实践经...
  • 作者: 陶中心
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  49
    摘要: 创造性思维属于发散性思维的一种,常常表现在当遇见问题时可以从各个方面去思考,不会因已有知识而产生影响,同时也不受限于常规方法,在处理数学难题中有着积极的作用.
  • 作者: 王路宝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  53
    摘要: 在新的教学理念下,教师要尊重学生的课堂主体地位,利用学案教学的方式提高学生的综合能力.教师要以学生为本,精心设计教学方案,引导学生进行自主探究和讨论,提高学生的问题意识,增强学生的物理实践能...
  • 作者: 景伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  57
    摘要: 合作学习法在初中化学课堂中的运用有利于促进课堂教学效率的提升.因此,本文主要针对合作学习法在初中化学课堂中的运用展开研究.
  • 作者: 还东华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 张琳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  62
    摘要: 《老王》因口味"清淡"而令人难忘,这就是底层的光芒.老王丑陋,但丑陋的外形下,有颗金子般的心.老王平凡,却将生活中每一件平凡的事,做到了极致.老王卑微,然而始终追求人格平等、灵魂崇高.读来满...
  • 作者: 赵洋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  65
    摘要: 随着新课程教育改革的推进,体育教学获得了快速的发展.根据人、文、体育三者相互依存相互作用的关系,特别是对于初中体育而言,在新的教育改革的背景下,需要在这个过程中重建体育文化,让体育能够在改革...
  • 作者: 李晶晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 蔡文娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  74
    摘要: 小学数学是小学生需要学习的重点科目之一,但是小学数学知识复杂难懂,学生学习具有一定难度,所以教师在教学过程中,就需要改变传统的数学教学方法,突出学生学习主体地位,从而有效地培养学生的独立思考...
  • 作者: 施一飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 季苏炜
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  81
    摘要: 随着教育体制改革的不断深入和发展,高中英语教学目标及要求也越来越高.在高中英语教学中,培养和提升学生的英语写作能力是英语教学的一大重点.但是目前在高中英语写作教学中还存在着较多的弊端,为了适...
  • 作者: 徐宇彤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  87
    摘要: 在初中物理教学中,教师要研读内容、分析学情,要因情择教,采用多样化的教法,激发学生的探究兴趣,引发学生的深度思考.本文主要从讲授、实验、探究、讨论等角度阐述了初中物理课堂多样化教学的策略.
  • 作者: 费莉莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  88
    摘要: 语言教学和文化教学在基础教育领域的密切联系对于语言学习来说是不可或缺的,跨文化语境在高中英语教学中的应用对于教学质量的提升来说意义非凡.本文对此展开深入研究.
  • 作者: 严井其
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  89
    摘要: 在高中物理教学中,教师要培养学生的批判性思维,让学生学会批判、学会质疑,主动超越,有所突破.本文主要从问题教学、互动教学、反省教学的角度阐述了学生批判性思维的培养策略.
  • 作者: 刘雅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  92-93
    摘要: 文言文是初中语文阅读教学的重要组成部分.现阶段的文言文教学,很多教师的教学设计模式化,导致沉闷、机械、死板、无趣成了文言文课堂的代名词,毫无"生命力"可言.本文将"新奇"作为文言文教学的一个...
  • 作者: 顾伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  94
    摘要: 新课改倡导学生是课堂的主人,学习的主体,作为教师要关注这一点.基于生本课堂开展教学,教师应调动学生的学习主动意识,促使学生主动参与,最大限度地提升学生各方面的能力,实现可持续发展.
  • 作者: 叶瑞娇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  96
    摘要: 近些年来,为了能够提升数学教学质量,教师探索出了很多新的教学模式.小学数学教学与实际生活之间的联系越来越密切,在课堂上学习数学,从生活中验证数学,促进了学生更好地接受数学、学习数学.本文主要...
  • 作者: 袁忠玉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年32期
    页码:  97
    摘要: 地理被学生称作文科中的理科,是一门学习难度较大的学科,具备文科的特点,也需要具有理性思维,需要记忆一些地理概况、地形、地貌,还需要懂得计算时区,自转公转等内容,学习难度较大,学生很难取得理想...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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