新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32

新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
文章浏览
目录
  • 作者: 周华杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  2-3
    摘要: 阅读的研究方法可分为延时测量法和即时测量法.延时测量法用于阅读理解完成之后,读者是否理解文章的内容.即时测量法用来研究语篇理解的实时理解过程,眼动研究就属于即时测量法的一种.笔者大量阅读文献...
  • 作者: 刘清华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  6,13
    摘要: 历史学科五大素养中的"家国情怀"聚焦于"立德树人"的教育本意,旨在培养学生的高尚情怀和人文素养,使学生能够正确思考和面对社会问题和生活问题.而乡土历史蕴藏着丰富的家国情怀教育资源,通过组织课...
  • 作者: 王封琪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  14
    摘要: 新课程标准要求教师培养综合型的人才,而审美意识作为学生素养的一个方面,对学生未来的发展具有重要的意义.因此,如何结合美术教学的特点优化美术教学策略,以及培养学生的审美意识是每个高中美术教师需...
  • 作者: 谢海昀
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15
    摘要: 在初中阶段,美术是开展素质教育、提升学生审美能力的基础学科,可以有效培养学生的创造意识.本文主要分析和阐述影响初中生美术学习的因素,并且提出相关教学意见,希望给予各位同仁以参考和借鉴.
  • 作者: 刘松莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 王玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23
    摘要: 在传统的历史教学中,经过长期的观察我们可以发现由于教学内容的枯燥性及教学形式的单一性等,学生给历史学习贴上了死记硬背的标签.因此,在教学过程中我们不仅要创新教学模式,还要着手探究各个方面,全...
  • 作者: 谢莲英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  24
    摘要: 随着教育改革的不断深化,语文教学对于学生今后的学习发挥着很大的作用.各学科的阅读量越来越大,读书作为一个新的话题重新被放到教学内容上.越小养成阅读习惯越好,这对于学生今后学习各学科都有积极的...
  • 作者: 韩笑
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 王若君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  31
    摘要:
  • 作者: 吴爱双
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  35,32
    摘要:
  • 作者: 丁代超
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  38
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,以实验为基础是化学学科的显著特征,同时也是化学教学的基本特征.化学实验是学生获取化学知识的重要方法和手段,如何让学生更好地掌握化学知识是现在教师所面临的一大难题...
  • 作者: 王葛林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  44
    摘要: 随着教育改革的不断深入,体育教学工作越来越受到人们的重视.这门课程不但能够帮助学生锻炼出良好的身体素质,还能为他们今后的发展打下坚实的基础.而初中体育课堂教学对于学生的综合素质将会起到十分巨...
  • 作者: 王莉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  45
    摘要: 随着现代教育改革的逐步深入,对高中生物教学提出了更高的要求,教师要重视培养学生的自主学习能力,寻找高效的教学措施培养学生的生物学习习惯,提高教学效率.教师在开展教学实际中要从生物知识点出发创...
  • 作者: 史帧岩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  47
    摘要: 语文教学在许多教师的教学观念中是随意而为的、不需要耗费太多心思,因为在教师看来,语文是我国的母语,学生从出生的时候就开始接触这种语言,教师不需要进行精心的备课,学生就能很好地学习语文知识.但...
  • 作者: 于鹏飞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53
    摘要: 随着新课改的不断深入,在当前的高中历史教学课堂上,教师应该给予史料教学足够的重视.利用相关的史料内容,帮助学生养成正确的历史学习观和学习态度.在高中历史教学中,教师可以借助生动化的史料内容,...
  • 作者: 俞艳君
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54,98
    摘要: 英语作为表音文字,"读"在英语学习中占据着至关重要的地位.早读是学生学习英语的一个重要环节.有效地利用早读课,能够帮助学生更好地记忆知识,营造学习英语的氛围.本文主要指出了农村初中英语早读课...
  • 作者: 潘先兰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  57
    摘要: 英语作为世界通用的语言,在社会的发展进程中扮演着重要的角色.口语表达能力是英语表达中尤为重要的组成部分.虽然我国实施英语教育的时间比较长,但在实际运用方面仍然存在诸多不足.要想提高中学生的英...
  • 作者: 黎琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  59
    摘要: 总复习是小学数学六年级教学中的重要课型,其课程效果的优劣对学生是否能系统、扎实、全面掌握教材知识有很大的影响,并且这也是提高学生灵活运用数学知识解答各类题目的能力的有效途径.但是,当前的小学...
  • 作者: 张馗
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  61
    摘要: 目前,国际理解教育作为一种新型的教学理念,不仅可以促进不同文化背景、宗教信仰、种族以及意识形态的变化,还可以培养人类的共通情感.由此可见,研究国际理解教育实施策略十分必要,同时在此基础上研究...
  • 作者: 勾毅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  66
    摘要: 新课程改革推出新的教育理念,全面推行素质教育,提出新课程标准,为现代教学提供了发展方向.小学数学教学大力引进新的教育理念和教学目标,在培养学生具有扎实的文化知识基础之上,培养学生的数学意识,...
  • 作者: 刘佰贵
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68
    摘要: 分层教学模式是新课改提出的,这种模式的核心在于因材施教,它能够最大限度地挖掘出每一个小学生的潜能.这种模式对小学生学习数学知识是非常有帮助的,有利于小学生的综合发展.因此笔者在下文中介绍了这...
  • 作者: 王万柱
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 杨孝敏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  72
    摘要: 由于当前初中数学教学受到一系列因素的影响,使得课堂提问的有效性较差,严重阻碍了课堂教学的实施.因此,笔者结合自身的实际教学经验,针对提问有效性较差的问题,阐述如何在初中数学教学中提高课堂提问...
  • 作者: 周利苹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73
    摘要: 小学数学作为一门能够促进学生全面、持续发展的基础学科,其教学效果对学生的重要性不言而喻.为了更好地培养学生的数学素养,为其以后的数学学习打下坚实的基础,教师应着手新课改下的转变工作,为构建高...
  • 作者: 杨路
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  74
    摘要:
  • 作者: 孙妍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  83
    摘要: 提问是促进学生在课堂上积极思考的动力,也是教师教授知识及学生反馈学习情况的重要渠道.因此,提问在小学数学课堂教学中发挥的作用,可以为提升教学的有效性.对此,教师需要从小学数学教学内容与目标出...
  • 作者: 王冬永
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  93
    摘要: 运用读写结合模式是英语四大语用技能中不可缺少的重要方式,在运用中有助于增强学生语感和开阔认知思维.突出默读、审读与深读,围绕发现问题、探究和解决问题,注重引导多样表达,利于学生在丰富整体理解...
  • 作者: 胡梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  94
    摘要: 提升学生在地理课堂学习中的参与度是优化教学效果的重要保障.高中地理教师可以在教学中渗透学科的价值,以让学生意识到学习地理的意义,并通过引入鲜活的案例促使学生保持参与度.
  • 作者: 杨昌德
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  封4
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

新课程导学评价信息

新课程导学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊