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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 暑假之际,贵州多地迎来了各地学生团的研学高峰. "我听到了来自宇宙的声音,那感觉实在太美妙了."8月1日,在平塘天文小镇的国际天文体验馆内,来自北京的黄同学参观后欣喜不已.平塘是贵州天文科...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 研学发展 |研学发展 我国研学旅行尚未发展成熟,各个地区学校仍在不断探索研学旅行课程,学术界的学者也在进行理论研究,尝试开发各个地区的研学旅行资源.目前,各界对研学旅行课程中的工业研学旅...
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3. 塞内边疆——关山草原刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： "极目青天日渐高,玉龙盘曲自妖娆. 无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧霄." 自然的气候条件和独特的地理环境,孕育了关山草原这一片世外之地.古往今来,人们把关山看作一个不可逾越的关隘.而草原则...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 信息提取能力是学生阅读能力的重要组成部分,是重要的语文要素,也是学生阅读能力的基础.教师在语文教学中应依据统编教科书语文要素的编排特点以及学生身心特点和思维发展规律,依托单元要素进行教学重构...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 说明类文本的创作需要学生转换原本写作叙事性文本的思维方式,教师可以充分运用统编版语文习作单元中精读例文的范例价值,引导学生在学习感知的过程中积累相关的写作方法,将教学的本质回归说明文教学的理...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 翻转课堂是现代课堂教学发展的进步.其所蕴含的思想和方法促进了学生的自主学习和探究学习,提升了他们的学科核心素养,体现了课程改革的时代精神,迎合了信息化社会发展的需求.本文介绍了翻转课堂的概念...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 徜徉在故事中,学生能够了解真理、感受善良、惊叹于自由的想象.故事教学是一种非常重要的教学方法,它能够促进教师和学生在课堂上的互动交流,有效转变以说教为主的教学方式.在小学语文教学中应用故事教...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在小学数学课程中,数形结合是一种重要的数学思想.使用数形结合可以巧妙实现数与形之间的互换,使看似复杂的问题简单化、明朗化,真正"化繁为简".本文以数形结合思想为中心,从三个方面举例阐述如何有...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： "学习进阶"是对学生连贯、逐渐深入的认知方式的一种描述.在小学语文教学中,教师可以进行纵向"进阶教学"、横向"进阶教学"以及重组"进阶教学",通过进阶教学,凸显学生语文学习的阶梯性、层次性、...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 素质教育要求培养全面发展的人才,但在高中阶段开展德育教育,培养学生良好品德的过程中,学生心理健康问题日渐突出.因此,在高中德育教育中有机融合心理健康教育成为现代教育发展的重要课题.本文首先分...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 英语学习活动观指向英语学科核心素养,是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义、培养文化意识、发展多元思维、形成学习能力的主要途径."讲好中国故事,传播中国声音"是当代中国教育的核心任务之一....
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 以童话为教育引领,将童话故事的童真、童趣、童乐通过课堂教学渗透到语文活动的细节和过程中去,可为学生创造快乐的童年奠定心理基础,为更好地呵护童真、激发童趣、滋养童心、培养童行挖掘丰富的学习资源...
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13. 借助情境教学激活古诗词课堂刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 古诗词作为我国文化的瑰宝,有着极其丰富的文化内涵.古诗词不仅是学习语文知识的关键构成部分,而且对于学生了解我国优秀传统文化有着非常重要的作用,还具有陶冶情操的功效,有利于学生树立正确的价值观...
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14. 让音乐课堂回归"情意融融"的本真刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 音乐,是情感的艺术.教育大家李镇西曾说:"如若离开了情感,一切教育都无从谈起."音乐教学要注重学生对音乐情感的感受、体验、表达和享受,追求"情意融融"的课堂.热情的教师、热情的学生,共同塑造...
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15. 基于深度学习的培育路径探析刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 学生核心素养的培养呼唤深度学习.学习由表层走向深层,思维由低阶走向高阶都需要深度学习.因此在教学中教师要充分发挥引导作用,通过把握学习起点、对接认知经验、注重意义理解、巧设问题引领等路径,助...
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16. 探寻古诗词意象,领略语文魅力刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 古诗词是传统文化的瑰宝,也是传承传统文化的有效载体.而意象是引领学生走向诗境的途径,不但有助于提升学生的艺术审美品位,而且能帮助学生更好地感受古典诗词的魅力,从而让学生真正地爱上古典诗词,爱...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 综合性学习基于学生的整体语文能力,融合了不同知识,有助于提升语文学科的工具性.该模式强调学生听、说、读、写的能力,需要教师从学生实际出发,围绕学科核心素养建立高效教学课堂.这对教师的教学理念...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学整本书阅读已经进入语文课堂,但阅读成果展示课这一最后环节往往被忽视.小学语文教师要重视这一环节,精心设计与实施这一环节.阅读成果展示课可从个人、小组、班级等多方面进行交流展示,让学生享受...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 《普通高中化学课程标准》(以下简称"2017年版课标")倡导真实情境的创设,无论是平时课堂教学还是化学学业水平考试命题均倡导真实情境,因为真实情境更加有利于化学学科核心素养的落实.基于此,本...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 温儒敏教授针对阅读提出:"语文教学,最重要的是培养读书的种子."这颗"读书的种子",正逐渐拥有一方沃土,教材内容的改变,栏目的优化,都将阅读融入课程,将课程延伸到阅读,"快乐读书吧"栏目的设...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 新高考对学生综合运用英语的能力提出了更高的要求,教师应充分利用英文经典电影,促进学生英语语言能力的全面发展.文章以译林版高中新教材Module 2 Unit 1 Extended readi...
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22. 因材施教,打造个性化小学音乐课堂刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 因材施教故事最早出自《论语?先进篇》,子路问:"闻斯行诸?"子曰:"有父兄在,如之何其闻斯行之?"冉有问:"闻斯行诸?"子曰:"闻斯行之."公西华曰:"由也问闻斯行诸,子曰'有父兄在';求也...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 实践给学生带来的不仅是肉体上的锻炼,还是意志品质上的提升."我是快乐的小农夫"实践活动不仅让学生学习农业知识,更让学生通过劳动体验粮食的来之不易,明白节约粮食的重要性,并在种植作物的过程中培...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： [教材分析] 《猎人海力布》是统编教科书五年级上册第三单元的首篇课文,讲述了热心助人的猎人海力布从老鹰的利爪下救了龙王的女儿——小白蛇,龙王送给了他一块宝石,将宝石含在嘴里能听懂动物的语言...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 数学学习力是指学生数学学习的基本素养,具体表现为学生具备自主学习数学的能力、善于发现数学问题的能力以及运用多种方法解决数学问题的能力.本文立足于小学低年级数学教学实践,从"营造融洽和谐的课堂...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 研究性学习强调学生的自主发展,尤其在新课标颁布实施后,地理研究性学习成为落实人地协调观素养培养有效且重要的途径.本文阐述了地理课堂内地理研究性学习的一般过程,并反思了"人口的自然增长"研究性...
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27. 运用合作学习优化音乐课堂教学刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 合作学习是一种以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标相互促进、共同提高的一种教学策略.它充分发挥了学生的学习积极性与主动性,激发学生的学习热情,使其在学习中化"被动"为"主动",体验...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在小学阅读教学中,教师可以应用群文阅读结构化和探究性的优势,引导学生通过群文阅读,感悟文章开头、过渡、结尾、结构等写作技巧,提升学生的写作能力.
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29. 浅谈教室墙面创意布置的有效途径刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 教室是学生在学校学习生活的主要场所,教室的墙壁是班级物质文化建设的重要阵地,在德育教育中起着重要的环境影响作用.墙面布置具有强烈的指向性,要强调教育的目的和教育的需要.教师充分利用教室墙面进...
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30. 征稿刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年24期页码:摘要：
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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