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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 在宁夏东部盐池县王乐井乡境内,有这么一个地方,占地面积8.4万公顷,是横亘在毛乌素沙地南缘的一条"绿色长城",古老漫长的地理变迁和相对封闭的自然环境,蕴藏了丰富的自然资源和人文景观.这里有悠...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 时值深秋,余庆县敖溪小学学生在研学教育导师的带领下,前往余庆县飞龙湖浪水湾研学实践教育基地,开展了主题为"科创研学?点亮梦想"的研学实践教育活动.活动历时四天,共计1143名师生参加本次研学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 劳动教育与其他学科有众多内在联系,充分利用生活资源,开发挑战性劳动课程,可以达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的目的,让每个学生在劳动实践活动中绽放最美的成长姿态.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： STEAM教育是一种基于项目和基于真实情境的跨学科教学,其宗旨在于打破学科领域的边界,融入科学、技术、工程、艺术、数学,促使学生综合运用多种学科知识,提升综合能力.笔者基于本校开发的STEA...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 本文立足于高中生物教学实践,以新课程标准为依据,依次探讨了生物教学中生活化教学、信息化教学、层次化教学以及激励化教学的运用,旨在使自身教学适应高中生物新课程改革的步伐,优化教学效果,促进学生...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 在中学化学教学中,教师可以联系生活实际,从生活中探寻化学知识的来源和运用,从而更好地引导学生学习并运用化学知识.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 如何让教师不再害怕教写作,让学生不再畏惧写作?"经验"是写作的源泉,亲身经历会给力;支架是写作的梯子,成就佳作要助力."经验"给力,"支架"助力,于是课堂上师生互动、生生互动过程中总有精彩的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 学科教学的实质是学科活动,科学课程的重点不在于科学知识传授,而在于通过引导学生亲身经历探究的过程,激发其对科学的兴趣,使其形成科学探究的态度和能力,在科学活动中提升科学素养.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 高中是学生成长发展的重要时期,学生只有储备更为扎实的语文基础知识,才能为后续的深入学习和社会实践提供必要的基础.阅读是语文教学内容中的重要部分,教师需投入更多的精力提高阅读教学的质量.基于新...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 受应试教育影响,农村一些学校过分重视考试成绩,以成绩评价教师和学生,导致教师采取各种措施和方式,变相延长学生在校时间,增加课内外作业量,导致小学生课业负担沉重,产生厌学情绪,家长抱怨,产生了...
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11. 高中历史课堂情境教学的运用实践刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 情境教学以其生动、形象、灵活的教学手段为课堂增添了活力,拓展了教学空间和广度.高中历史材料繁多,内容复杂,运用情境教学时教师应重点运用好以影视作品为载体的情境教学、以文字信息为载体的情境教学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 本文对小学中段语文前置性学习作业设计的原则、内容、评价反馈进行了阐述.
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13. 浅谈微视频在初中化学教学中的应用刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 微视频在教学中可用作创设情境,引领课堂;展演实验,培育素养;学习前置,突出重点;揭示微观,突破难点;课外互助,及时解惑;分享快乐,共同成长.
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14. 论如何提升经典诵读教学效率刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 在小学语文教学活动中加强经典诵读教学,对学生提升文化素养、传承传统文化等具有重要意义.本文结合实际案例论述小学经典诵读教学策略,从课堂效率提升、自主效率提升两个层面展开论述,同时指出教师应为...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 用儿童的眼光看待数学知识,用孩童的视角感知数学概念,是新时代数学教学的使命所在.为此,在"认识垂线"教学中教师要着力联系生活,帮助学生形成初步感知;走进学生的生活现实,促使其初步领悟数学知识...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： "智慧教育"理念下的信息技术课堂教学,不仅要引导学生备学,更要引导学生研学、展学."备学——研学——展学",构成了一个立体式的信息技术学习范式.备学是学生信息技术智慧学习的前提,研学是学生信...
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17. 化诗为文,诗意写作刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 古代诗歌常以写景优美、情感真挚、手法精炼而著称,语文教师要引导学生真正走进诗歌,品味诗歌中的景物、情感和手法,以诗歌教学促进写作教学,启发学生在诗歌赏析中化诗为文,写出诗意盎然的佳作.
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18. 指向学科素养培育的深度课堂设计刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 在"思政一体化"的大背景下,思想政治课堂教学应积极构建问题情境,从简单的知识目标的达成转向更深层次的学生核心素养的培育.课堂教学中,学生应学会综合、系统地运用学科知识和技能应对生活化话题、递...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 红色音乐是中华优秀文化的重要组成部分,是中国共产党革命精神与文化资源的传承,更是中华民族宝贵的精神财富.而红色音乐文化作为红色文化的重要部分,在育人方面起着非常重要的作用.在党的发展历史中,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 本文笔者努力探索怎样用教材这个例子,教会学生储备语文知识,培养其语言文字运用的能力,旨在为其以后在生活不同领域灵活运用语言文字打下坚实的基础.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 教育信息化要求学校教育突破传统教学模式,将智慧课堂与先进教学方法有机结合,促进教育教学获得质的提升.探索教育教学改革的前沿,切实推动教育现代化,是当下教育发展的重要环节.因此,笔者对智慧课堂...
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22. 情怀教育,育人育心刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 素质教育注重对学生学科核心素养与美好情怀的培养.育人先要育心,学生是发展中的人,教师要依据本校的实际情况及课程和学生的特点,有计划、有规模、有组织地开展形式多样的活动,引导学生与自然、社会、...
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23. 浅谈儿童阅读指导的路径与方法刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 阅读是人类增长智慧、获取知识的重要方式,是一个国家、一个民族精神传承、文明发展的重要途径.今天的中国,已经将全民阅读提升到国家战略高度,而作为全民阅读基础的儿童阅读,成了学校教育的关键点.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 在新高考的大背景下,英语写作课堂面临前所未有的挑战."师生合作评价"为高中英语写作课的实施方式提供了新的思路.内嵌于POA(Product Oriented Approach)的"师生合作评...
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25. 向名师学习自读课教学的问题设计刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 自读课承担着由教读课到课外阅读的衔接过渡.自读课教学,教师要敢于放手,引导学生自主学习,要通过设计有效的问题促使学生将教读课所学的知识、方法进行迁移,实现能力的提升.课堂问题设计,可巧借助读...
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26. 基于核心知识促进深度学习刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 走向深度的课堂教学,是通过高质量的问题驱动思考,引导学生体验和探究具体知识背后隐含的思想、技能与情感,培养学生学科必备品格和关键能力.驱动性问题设计策略应本着层次性、指导性、实践性和思辨性的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 随着信息技术的不断发展,我们已步入"互联网+"时代,教育界也进入了智慧教育阶段.学生可以利用电子产品,根据自己的学习情况随时随地学习.于是形成了数字化、智慧化、人性化的教育新环境.在智慧教育...
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28. 拓宽农村低年级学生识字渠道之我见刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 在小学阶段,识字是低年级学生的主要任务之一.在农村学校,学生知识面较为狭窄,教学条件有限,家长对于孩子的识字教育不够重视,加之孩子平时并没有过多的识字渠道,导致农村孩子的识字量不大,影响孩子...
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29. 例谈小学数学学生说题路径规划刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 小学数学课堂设计"说题"教学活动,能够更好地展现学生数学课堂学习的思维过程和应用方法,有利于教师动态调整教学方案,改善学生数学学习方式,提高数学课堂教学效率.教师可从说题流程设计、说题活动组...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 部编本教材自读课文中旁批这一课程资源的设置,为教师开展阅读、写作教学起到了很好的辅助作用.教师应指导学生认真地读旁批、用旁批、写旁批,用这种读写结合的方法指导阅读、写作教学实践,激发学生的问...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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