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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 党的十九届六中全会,在建党百年的关键历史节点,在第二个百年奋斗目标新征程开启的特殊历史时刻,回顾百年奋斗历程,总结重大历史经验,树起了一座永恒的历史丰碑,体现了中国共产党重视和善于运用历史规...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 《贵州省普通高中新课程实施方案》(以下简称《方案》)已公布,《方案》根据教育部要求,结合我省实际情况,对实施新课程、使用新教材具有重要的指导作用,主要体现如下: 首先,《方案》落实了立德树...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 1 一个家,既要有温暖,也要有规矩. 没有规矩,不成方圆.不守规矩,无以成人. 家庭里,永远不能缺少规矩. 一书中写道:"有规矩的自由叫活泼,没有规矩的自由叫放肆." 爱孩子与立规矩...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 点子图作为一种半抽象化的图式,在计算教学中有着不可替代的作用.笔者通过对人教版数学教材的解读发现,系统地认识、整理分布在教材中的点子图,对第一学段的教学有着重要意义.因此,笔者对人教版数学教...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 朗读是语文教学中最基本的教学方法,也是不可或缺的教学活动.古诗词教学更要借助朗读步步推进,余映潮老师的古诗词朗读教学角度新颖,设计巧妙,具有艺术美感,效果也比较显著.笔者将结合余映潮老师的教...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 本文通过对人教版四年级上册《1亿有多大》的教学实践,思考通过就地取材的方式,充分利用简易学具,打造"不简单"的数学课堂.为综合与实践内容的课堂教学实施提供了新的思路.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 多元智能理论指出,人的智力结构是多元的,每一位学生都同时拥有智力的优势和弱势领域.根据多元智能理论,我们在初中历史教学中尝试开发构建多元评价方式,设计个性化作业,为每个学生提供无限广阔的发展...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 培养小学生优秀的数学思维品质非常重要,教师要针对学生的实际情况,采取多种方法,教给他们具体的方法和技巧,激活他们的思维,丰富他们的解题思路,提高他们数学解题能力.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 思维发展与提升是语文核心素养的重要组成部分,发展和提升学生的思维的关键在于培养学生的高阶思维.群文阅读在培养学生高阶思维方面具有显著优势,在群文阅读教学中通过运用比较评价策略、质疑推断策略和...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 随着课程改革的推进,基于学科融合的STEAM教育理念逐渐深入人心,有越来越多的教师开始认识到学科融合的价值,并有意识地尝试开展融合性的学科教学.科技创新教育的开展有利于学生创造性思维的发展,...
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11. 小学数学说理课堂的思考与实践探究刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,我们发现,我校目前的数学课堂中,依然存在"教师一言堂",学生互动交流不够,思考不够深入,对于知识的本质特征一知半解等问题.为了有效解决这些问题,我们进行了大胆尝试,开...
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12. 基于单元主题引导整合阅读刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： "人文主题+语文要素"双线并进、螺旋上升是统编版语文教材每单元的编排方式,教师必须认真研读教材,明确语文要素在各学段、各单元的分布情况及要求,领会编者意图.教师应基于单元主题引导学生展开系列...
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13. 高中数学课堂有效提问的几种方法刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： "倡导积极主动、勇于探索的学习方式""注重提高学生的数学思维能力"是新课程改革的基本教育理念.教师应以课堂为中心,给予学生自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生体验不同方式的解难、释疑...
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14. 基于过程指导的小学习作讲评课刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 在小学习作讲评课中,引导学生通过修改习作提升写作能力是重要的教学目标.教师要提供学习支架,优化教学策略,引导学生亲历修改习作的过程,切实提高学生的写作能力.
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15. 从"原汁原味"到"有滋有味"刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 专注力和参与度是学生在课堂上获得知识的保障.如果学生不积极参与,就很难掌握课堂上的知识,课后就得花费双倍或者更多的时间,有的孩子即使课后花费大量的时间,效果也不佳.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 数学作业是检验学生学习情况的重要途径,然而以提高分数为标准的题海式作业既不能有效提升学生的学习兴趣,更忽视了学科育人的目标.基于课程标准的小学数学作业需要进一步创新内容和形式,引导学生经历实...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 随着新课改的深入,"深度学习"教学模式应运而生,其目标立足于学生核心素养的培养.纵观小学数学教学现状,课堂还是重知识的传授,"满堂灌"的教学模式限制了学生思维的发展,更忽视了学生学习的主体地...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 以思维导图学习方法为基础理念,通过深入理解其方法特点与训练方法目标,探究强化思维导图方法在初中历史复习课堂中的一些具体实践应用,有助于中学生初中历史知识框架与体系的形成,并在提高初中历史复习...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 中学生物教育是落实生态文明教育的有效载体,但传统教育模式中,教学效果并不理想.乡土教育倡导教师充分认识并利用学生与乡土生活间的教养力,真正以"完整"的学生为中心确立知识的始点、选择知识的发展...
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20. 人性观照下的学科育人实践路径探析刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 学科育人以学科为载体,通过教学实践实现学科育人的目的.学科的育人价值是学科育人的逻辑起点,不同学科为学习者提供了不同的认知视角和工具方法.人性的不完满状态是学科育人发展的内驱力,同时又借此实...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 高中思想政治教育学科核心素养之一的政治认同包括政党认同、道路认同和政治价值观认同.目前,在培养学生的政治认同上存在培养政党认同之困、道路认同之困、政治价值观认同之困.针对此问题,可以用党的奋...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 在小学阶段,语文课程是主要的学科之一.随着新课程改革的深入,培养学生核心素养成为小学语文教学的全新任务.因此,小学第一学段中识字写字教学,对于学生的语文学习生涯,以及个人素养的培养都将具有重...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： "工艺的类别与选择"是普通高中通用技术学科苏教版必修1《技术与设计1》第六章第三节的内容.这一节课时短,内容多,任务重.传统的讲授法加技能训练枯燥无味,难以有效激发学生的学习兴趣,不能有效达...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 改进写作方法是提升学生书面表达能力的有效途径.本研究旨在考查读写结合教学对初中生英语写作成绩的影响.笔者通过一个学期的教学实验发现,读写结合有助于完善写作过程、充实写作内容、突破写作重点和难...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 在部编版小学语文教科书中,编排了一定比例的长课文,其教学价值在于通过阅读长课文提升学生的阅读素养.备课时,教师要从单元语文要素、语文课程标准要求和课后习题三个层面入手,精心选择长课文的教学内...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 随着新课程改革的深入推进和素质教育理念的不断完善,越来越多的教育资源被广发开发并利用于各课程的课堂教学中,教育形式越来越丰富.初中音乐是一门综合性很强的艺术类课程,对学生的音乐知识框架构建和...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 党史教育契合立德树人的理念,也是落实立德树人根本任务的生动实践.践行党史育人,能够厚植少年儿童"强国有我"的情怀,砥砺少年儿童"强国有我"的品格.学校要不断探索党史育人的实现路径,从完善教育...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 小说是一种重要的文学体裁,在课内阅读与课外阅读中都占据着重要地位.与其他体裁的文本阅读相比,由于小说篇幅总体较长、人物数量众多、内容情节复杂等因素,学生阅读起来相对吃力.但是只要抓住了小说人...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 落实第九次语文课程改革培养学科核心素养的任务是新时代教育提出的新目标、新要求.在这一新背景下,语文课堂要走出"导学案"使用过程中注重"导"而不重视"学"、注重"学"的知识而不重视素养等误区,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年34期页码:摘要： 在小学阅读教学中,教师可以应用群文阅读结构化和探究性的优势,引导学生通过群文阅读,感悟文章开头、过渡、结尾、结构的写作技巧,培养学生组织材料的写作能力.
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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