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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 为庆祝中国共产党成立100周年,贵州省文化和旅游厅依托丰富的红色旅游资源,结合本土特色,因地制宜设计推出12条建党百年精品红色旅游线路. 贵州省推出的12条建党百年精品红色旅游线路围绕"重...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： |政策利好研学旅行活动 2013年,国务院办公厅在《国民旅游休闲纲要》中第一次提出"逐步推行中小学生研学旅行"的未来发展方向.为加强与规范研学活动的组织及管理,进一步开展研学活动的顺利推进...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在小学阶段,教师在培养学生数学思维时,要基于学生的认知特点,以直观形象的教学方式打开学生的数学认知点,使他们不断由感性认知向理性认知过渡,由形象思维向抽象思维转化,让他们在学习时,做到"眼中...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在初中语文教学中,教师要基于认知学习理论提出课堂疑问,激发学生的参与热情.教师在提问时要把握时间点,在学生情绪低落或者有思维冲突的时候提出问题;要注意优化提问语言,采用深题浅问和一波三折的方...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 时代进步为教育的发展提出了新要求、新目标,我们在小学语文阅读教学实践中,要不断探索和学习新的教学理念和教学方法,以提高学生的实际学习效果.读写结合的教学模式作为提高学生语文水平的有效方法引入...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 展示一节几何图形的判定的新授课,阐明教学的各个环节.通过点评,反映点评者的教学思想:人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展(因材施教);教一题,会一类,要"实"戒贪;师生对话...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 核心素养下,对学生的信息素养进行培养已成为当前信息技术教学中的重要目标与任务.在高中阶段信息技术课堂教学中,课程评价作为重要环节,想要确保学生信息素养得到有效提高,就需要对教学评价进行优化与...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 智慧课堂是大数据时代背景下"互联网+教育"孕育的产物,是基于"云计算""大数据分析"等前沿技术的基础上,以学校教育为核心,在不改变传统教学习惯的前提下,对日常作业、测试等进行数据采集,形成个...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 家庭和学校是学生学习和生活的重要阵地,做好家校合作,能够为学生营造一个健全的成长环境,助力学生的发展.在小学美术课程的硬笔书法教学中,教师也要主动地与家长建立有效沟通,向家长渗透硬笔书法教育...
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10. 浅析初中历史教学中史料的合理利用刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 新课程改革非常重视学习过程和学习能力,尤其强调对学生学习能力的培养.《义务教育历史课程标准》提出,通过历史课程学习,学生能够"初步掌握学习历史的基本方法和基本技能……初步形成重视证据的历史意...
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11. 返璞归真:儿童诗教学应以诵读为主刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在小学语文教学中,教师在教授儿童诗的时候要避免直接灌输语文知识,而要引导学生积极参与到诵读类活动中,构筑返璞归真的语文课堂.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在英语课堂上,学生不仅要领略外国的风土人情,也要能继续认识中华优秀传统文化.换言之,在核心素养教育的今天也要注重对学生文化品格的培养,要让中国文化流淌在学生的英语表达里.本文从教学实践出发,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在"互联网+"的背景下的线上教学实践给传统的线下教学带来了不少启发,"互联网+教育"的混合式教学模式逐步被引用到了学校教育教学的进程中.教师从互补性、趣味性、丰富性的角度选定教学内容,同时,...
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14. 如何培养学生真实记录的科学素养刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在小学科学学习中,实验记录既是学生科学学习的内容,伴随着学生整个探究活动,也是学生进行科学探究活动的重要方式.在实际教学过程中,部分学生在实验探究时的记录存在造假现象,使搜集的信息不真实、不...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 从在教育体系中渗透"慢教育"以来,传统教育模式的弊端愈发凸显,已经无法完全适应学生的发展需求.因此,小学科学教师应当从课堂准备、设定学案、互动交流等策略出发,调动学生学习的积极性和主动性,使...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 英语写作一直以来都是小学英语教学中最关键的部分,也是教学的重难点内容.尤其是对于小学高年级的学生来说,英语写作不仅要考查他们的词汇掌握情况、阅读水平,还要考查学生对知识运用的熟练程度.因此,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 情境教学法就是基于对各类资源、条件,更生动、直观地呈现相关知识点,以此来引导更多学生积极主动参与到课堂教学活动当中,且可以从不同层面思考、解决各类问题,促进学生课堂学习效果与效率的显著提升....
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18. 谈谈语文课课前五分钟说话训练刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 课前五分钟活动寓教于乐,容易激发学生学习兴趣.本文主要研究课前五分钟活动的必要性、形式和作用,通过语文课前五分钟活动,探索语文教学的新途径,以达到提高学生语文能力、增长学生知识、提高学生听说...
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19. 培养小学生应用题解题思路探析刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在小学数学教学中,应用题是教学的重难点,而小学阶段的学生知识储备有限,在解决复杂的应用题时往往会因为思路不清晰而无法快速且正确解题,正确率不高容易影响学生学习数学的积极性,因此,小学数学教师...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 绘本,语言简洁,文风轻快;图画精美,富有张力;图文互见,易于理解.它在具体的运用中,仅仅利用少量的文字,就能传达出生动有趣、跌宕起伏的故事情节,这种文字简洁、情节富有感染力的表达手法,在习作...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 本文从课前对话、课始对话、课中对话、课末对话以及课后对话这五个方面阐述如何"改变传统授课方式,让'对话学习'绽放异彩".
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22. 应用比较法,提升古诗词阅读能力刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在小学语文古诗词教学中教师要引导学生积极运用比较分析法,提升其作品解读能力.教师要注意古诗词比较阅读的价值性和合理性,还要把握住意象、风格这些古诗词的要素,并引导学生运用求同、求异比较等对比...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 三轻三重式音乐评价是指"轻量化重质变、轻成绩重激励、轻结果重过程",它具有过程性、生成性、综合性的特征.本文从评价实施的目标、教学评价的内容、教学评价的操作范式三方面对三轻三重式音乐教学评价...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 基于"变化模式",从促进学生思考以及探究能力的视角出发,学习可以重新界定为构建意义与关系的实践活动.建立在对学习的重新理解基础上,所谓互动教学是指通过学习者与学习对象、学习者与他人以及学习者...
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25. 巧用比较分析法领略景物之美刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在教学中,巧用比较分析法可以让学生通俗易懂地解释景物描写技法中常用却又抽象易混的概念.本文通过实写与虚写、白描与细描、正面描写与侧面描写、联想与想象、视觉与其他感觉等对比分析,让学生更好地理...
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26. 小学信息技术教学的激励策略探究刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在基础教育阶段,相较于传统的语文、数学、英语等学科而言,信息技术属于"新兴"学科,在如今的信息化时代开设信息技术学科,目的在于从小培养学生的信息素养与信息技能水平.为了让学生能够快乐地学习信...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在高中语文教学中教师要积极践行学习结果理论,提升学生的古诗词赏析能力.教师要"引导学生基于知人论世的思想展开赏析,感受人物形象,分析作者所体现的社会环境;要指导学生运用比较分析的方式,对比同...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 研学旅行是近年来国家大力推行的一门综合实践活动课程,它契合了时代发展的需求,符合新课改、素质教育以及地理课程资源开发等要求,是教育改革的有效举措.地理作为研学旅行活动的"先行军",在地理教学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 素质教育背景下的今天,为了能够促进人的全面发展,实现人类教育终身化和现代化,遵循教育者身心规律的生态教育应运而生.基于生态教育视域,初中数学的学习需要学生更多的独立思考.这时,教师就不能简单...
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30. 把脉问题驱动,提升数学素养刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 问题驱动是运用人本主义理念,从问题入手,引导学生参与数学思考,在解决数学问题中最大限度挖掘数学潜能,培养数学抽象、逻辑推理、数学应用能力.对问题驱动教学法的应用,教师要顺应学情,对接学生认知...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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