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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 特点类历史材料题在近五年全国文综高考题中年年出现,是典型的高频题类.此类题思维难度较大,区分度较高,学生普遍缺乏解题思路,失分较多.本文以近五年全国文综卷为例,探析特点类历史材料题的考查情况...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文以《确定位置》一课为例,分析双师课堂在小学数学课堂实施过程中的利与弊,并通过实践反思,促进双师课堂与小学数学教学更好地融合,发挥其在教育中的积极作用.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 生活的各个空间皆有课堂,如何突破校园壁垒,让儿童们行走于生活课堂,去汲取养分,获得生长力呢?为此,翰林小学创新开发了"行走课程",规划了"学科生发课程"和"儿童生活议题课程"两条课程主脉络....
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 王安石变法是历史教材七年级下册中的新增内容.教材从背景、内容、目的、结果等方面介绍了王安石变法.学界从肯定或否定王安石变法,背景、失败原因、王安石和司马光的政争几个方面进行了探索.在教学实践...
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5. 浅析班主任管理践行途径刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在学校的各类岗位中,班主任可以说是个比较辛苦的岗位.班主任与学生们接触最多,每天要处理的事情也是千头万绪,如果不能掌握有效的方法,班级管理便会呈现出低效化的特点.担任班主任的这些年,本人有了...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 班级是开展教学活动的基本单位,班主任是班级的组织者和领导者,担负着班级管理和建设的重要责任.小学阶段学生的身心发展尚未成熟,班主任在班级中的建设管理工作尤为重要,尤其要注意与学生之间建立有效...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 道德与法治课是培养儿童道德素质、文化修养和综合能力的主要渠道.道德与法治课堂应该是真正以儿童为中心、为儿童乐学而设计的课堂,应该是充满儿童气息的课堂.我们要让儿童"热爱"道德与法治课,让儿童...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着改革开放的不断深入、经济全球化的不断发展,人们的价值观逐渐趋向多元化,价值观的多元化会对小学思想政治教育造成一定的影响.本篇文章主要深入剖析价值观多元化对小学思想政治教育的影响,并针对这...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教师在阅读教学中应该注重"阅读、思考、表达"这三种能力的迁移和运用,引导学生重视语言形式的学习,注重表达方法的领悟.教师应充分发挥教材的"例子"功能,引导学生发现语言文字的规律和言意融合的妙...
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10. 小学高段英语阅读教学策略浅析刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在新课程改革背景下,教师要根据《义务教育英语课程标准》的要求,跟上教学改革的步伐,创新小学英语阅读教学理念.同时,为了提高小学英语阅读教学效率,教师需要积极培养学生的英语阅读兴趣,帮助学生发...
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11. 整本书阅读,"悦"读越美刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在整本书阅读教学过程中,教师需要结合学生在语文阅读中遇到的学习问题和学习情况,开展新型语文阅读教学活动.在丰富的整本书阅读教学活动中,学生能够有效积累大量的阅读素材,分析整本书的写作框架和写...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 朗读是语文课的教学重点之一.可是低年级尤其是一年级学生,他们刚刚入学,识字量有限,朗读对他们来说难度较大,因此本人觉得一年级是朗读教学的起点.在教学中,我们要根据学生的特点,对"症"下"药"...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 部编版语文教材采用双线组织单元结构,即"人文主题"和"语文要素".阅读教学应基于"品读",关注整体,感知文本结构,激发学习兴趣;应多维聚焦,即聚焦学生、聚焦语言、聚焦朗读,感知语言文字,理解...
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14. 多维体验激活小学音乐歌唱课堂刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在小学音乐教学中,教师采用多维体验式教学,可以让学生经历视觉、听觉、触觉辅助等过程,多种感官协调合作,多角度思考,多方位感受,在形象化理解音乐作品内涵的基础上,学唱歌曲,将其内化为一种音乐体...
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15. 巧用教学智慧助力小学信息技术课堂刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着科技的快速发展,信息技术的重要性越发凸显出来,然而信息技术课在小学阶段占用的教学时间很少,而且不少学生和家长都认为信息技术课不是主科,不必要花太多时间去学习.为了使孩子们在有限的课堂学习...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 丰富的多媒体资源有助于拓宽教师的教学思路,使小学科学课堂更有活力.为促进体系化的教学内容、特色化的学科发展以及适切化的课堂建设,苏州工业园区教育推出了"易加学院"智慧教育平台,为教智融合的新...
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17. 云教学下新型地理教学课堂的探索刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教育改革背景下,初中地理这门学科对教师和学生都提出了更高的要求.通过实践发现,借助云教学有利于提高学生学习地理的兴趣、提高课堂效率以及培养学生的地理核心素养.本文结合教学实践,就如何利用云平...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在磨课环节中,教师应时刻以学生为中心,以调动学生学习积极性和主动性为目的.明晰学生基础,开展多样式教学活动,充分调动学生积极性,让学生在历史学习中形成必要的家国情怀.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 单元作业是进行单元知识复习与巩固、单元教学检测的有效途径,能在单元教学后及时地温故知新、巩固提升、总结反思,最终帮助学生对单元学习内容进行深度理解、深度学习.本文以三年级下册第五单元《面积》...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "双减"政策的实施,要求课堂教学要"提质增效",同时也要减轻学生学业负担.实施"教-学-评"一致性教学是实现这两个目标最好的方法之一.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着《中国学生发展核心素养》的公布,"如何将核心素养落到实处"成了当前基础教育课程教学的重难点问题.当前,"课程与教学需要改什么?怎么改?如何保证改的效果?"等一系列问题接踵而来.针对这些问...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 单元整体复习课的教学设计需要教师从学生学习语言和运用语言的角度出发,紧握单元、板块、知识点之间的内在联系,通过多种方式操练学生对于重点内容的听说读写的掌握程度,发展学生的语言综合运用能力.单...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 所谓"新课标",即国家对国家教育质量于特定阶段内应达到的实际指标,亦可将其视作"教师教学指南".单就语文学科而言,新的语文课标不仅针对理论知识的学习提出了更为科学的教学方法,更对教育过程中学...
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24. 刍议小学数学中"量感"的培养策略刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 新的数学课程标准增加了"量感"这一核心概念,所谓"量感"就是对事物的计量感知.本文将简述"量感"的内涵和培养价值,接着以"抽象能力"和"想象能力"为主线,从"联系生活""课堂感知""实践操作...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 江苏"3+1+2"高考模式的实施,再加上生物学科自身的特点,导致选择生物的学生越来越多,生物学科逐渐变成了热门学科,生物课堂逐渐受到社会各界的关注.近几年,专家重点关注新授课课堂,对于习题课...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 核心素养已经成为引领新时代教育教学实践的根本理念,对于小学英语教育影响深远.在小学英语教学实践中,教师要积极践行核心素养观,按照核心素养的构成要素,通过开展有针对性的教学活动,促进学生自主学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在初中地理课堂教学中,教师要采取科学的教学方式,注重突出学生的主体地位,引导学生更好地参与课堂.参与式课堂教学致力于营造活跃的课堂氛围,是发挥学生主体作用的有效教学方式,能让学生在合作学习、...
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28. 从培养思维能力角度谈小学数学教学刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 思维是数学的灵魂.在当代教育中培养学生的数学思维是教师的基本任务,也是素质教育的根本要求.在日常教学中,教师应以此为目标,及时反思自己的教学方式,有意识地培养学生的思维能力,为学生后续的深入...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着信息社会的发展,思维导图作为一种可视化的思维工具,应用范畴越来越广泛.如何将思维导图有效运用于教育教学中,已成为广大教育研究者和工作者关注的问题.本文通过可视化学习下的英语教学案例展示,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对学生核心素养的培育是当前初中历史重要教学方向,教师在初中历史教学中,应重视并加强对学生核心素养的培育.本文基于部编版教材,讨论了初中历史教学渗透核心素养的必要性,同时结合教学实际,从目标设...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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