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新课程学习·中旬2015年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
23215
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661.
专业圈外别有洞天--以《马说》为例谈初中文言文教学中的文史哲整合
作者:
章小民 许丽华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
29-30,32
摘要:
古人作文,往往是据史、表文、立道,同一篇文章中有文、有史、有哲。语文教师在执教文言文时,除了从语文专业的角度透析文本,还应关注文本蕴含的史学和哲学元素。以《马说》为例,论述初中文言文教学中的...
662.
破解高考中立体几何的两个难点问题
作者:
张珊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
30-30
摘要:
663.
“10元”还是“20元”
作者:
张富庆
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
30-30,31
摘要:
664.
浅谈初中生数学创新能力的培养
作者:
柯文祥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-32
摘要:
665.
初中物理《欧姆定律》教学设计
作者:
刘峰岩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
31-31
摘要:
666.
找准定位,发挥学案的作用
作者:
王晶
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
32-32,33
摘要:
667.
中学语文《春》的教学设计
作者:
劳春伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
33-33
摘要:
668.
用一个个音符构成一首曲--浅谈写作中的细节
作者:
陈芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
33-34
摘要:
写作教学是语文教学的重点,写作中的细节是展示学生个性以及每个人独特体验的地方。但是在教学中发现,学生的作文常常内容空洞,甚至依然停留在小说水平,或者胡编乱造。高中学生本应具备记叙文写作的能力...
669.
浅谈人教版初中数学兴趣教学方式
作者:
阴淑艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
34-34
摘要:
随着教育事业的不断革新,教育理念与方式方法也在不断改革。初中在学习阶段中具有承上启下的作用,是小学与高中教育阶段的衔接与发展阶段,初中数学对于刚刚踏进初中的学生来说是新奇的,也是未知的,学生...
670.
数学教学中指导学生记忆的方法初探
作者:
陆建华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
35-35,36
摘要:
数学概念不清楚,公式、法则含混是造成学生运算不正确的主要原因。为解决这一难题,从数形结合,增强形象记忆;归纳对比,应用比较记忆;概括整理,巧用系统记忆;五官并用,培养协同记忆;编写口诀,巧用...
671.
数学灵活解题能力培养浅谈
作者:
赵桂清
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
35-38,40
摘要:
阐述了提高初中生数学灵活解题能力的实践与探索过程以及对实践过程的反思,主要分以下四个层面展开:正视现状,结合教学实际,开发探究意向;珍惜“机遇”,整合教学预设,引发解题趋向;尊重个性,吻合解...
672.
初中数学有效教学策略研究
作者:
刘东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
36-36
摘要:
673.
优美的音乐,让语文课堂更生动--浅谈音乐在语文教学中的运用
作者:
王惠娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
37-37,38
摘要:
语文和音乐有着不解之缘,让优美的旋律走进语文课堂,可以给学生以美的感受,培养学生高尚的情操。在语文教学中,把音乐与文字相结合,用音乐渲染教学情境,用音乐激起学生的情感,使语文与音乐完美结合起...
674.
如何运用探究式教学法提高学生历史学习的兴趣
作者:
倪前远
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
38-38
摘要:
675.
转变教学方式,提高农村初中思品教学有效性
作者:
刘扬超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
39-40
摘要:
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,它无论是对学生良好道德品质的塑造还是正确价值观念的形成,都有着重要的促进作用。然而,纵观如今的...
676.
高中数学教学中培养学生问题意识的策略浅议
作者:
李越宽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
39-39
摘要:
随着教育改革的不断深入,新课程标准的实施,我国教育有了质的飞跃。不仅强调以创新为主,更要以学生的发展为中心,培养学生的全面综合能力。在传统教学理念中,大多数教师都是以知识和结论为主,“填鸭式...
677.
浅谈初中思想品德教育课堂的有效设计
作者:
周彬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
40-40
摘要:
在新的社会发展形势下,初中思想品德教育也应当充分重视学生在课堂中的作用,将思想品德教学与学生的积极反馈集合起来,从而更好地推动初中思想品德教育的发展。在这种背景下,首先探讨了新形势下初中思想...
678.
有效引入口语训练尝试高效“经典阅读”
作者:
王腾
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
41-41,42
摘要:
学生阅读能力的培养,一直是中学语文教育的重要内容和主要任务之一。结合平日的理论学习和语文课堂实践的探索,将学生“读”的能力和“说”的能力结合起来培养,通过口语训练,帮助学生把握阅读要领;通过...
679.
新课标下英语听说教学的措施
作者:
张有贵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
41-41,42
摘要:
听说领先,营造和谐的英语听说氛围,学生合作学习、多媒体练习,坚持开展听说训练,既能提高学生的英语听说能力,又能提高英语教学质量。
680.
如何提高学生的词汇记忆力
作者:
曾爱娣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
42-42
摘要:
学生在英语学习中记不住单词,根据这种情况,使用了以下几种方法来尝试提高学生的词汇记忆力。
681.
如何有效设计初中语文作业
作者:
刘莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
42-42
摘要:
初中语文教学质量对学生日后的学习有着重要的影响,因此,必须提高初中语文教学的有效性。初中语文教学过程中,作业设计是培养学生实践能力的重要措施,同时也是检测学科知识掌握程度的有效手段,所以,教...
682.
新课标下高中化学有效教学策略
作者:
谢毅铭
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
43-43
摘要:
高中化学教学要培养学生的创新能力,提升学生化学学习效率。从利用化学实验激发学生化学学习的热情、培养学生自主学习能力、提高学生的创新思维能力三个方面探讨了新课标下高中化学有效教学策略。
683.
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
作者:
曹明伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
43-43
摘要:
高中语文课堂教学要求积极倡导自主、合作和探究的学习方式,这样学生的身心健康可以得到最大的发展。通过积极的学习方式来培养学生的自主学习能力,让学生对语文学习产生浓厚的兴趣,这样老师可以在进行教...
684.
语文教学中的继承及创新方法研究
作者:
何正文
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-44
摘要:
近年来随着新课程教学改革的不断深化,教育理念和教学方法也随之进行不断的改革与创新,这对当前的教学活动开展产生了较大的影响。语文是我国教育体系中的基础性课程,语文教师对教学方法的改革与创新也有...
685.
浅谈高中音乐中西方古典音乐欣赏的教学方法
作者:
宿智杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-44,45
摘要:
简单介绍了高中音乐中西方古典音乐欣赏的教学方法,以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,突出学生在教学过程中的主体地位,发挥学生的主观能动性,以提升高中音乐中西方古典音乐欣赏课程的教学水...
686.
浅析初中语文阅读教学策略
作者:
周志刚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
44-44
摘要:
初中语文教学项目繁多,其中阅读教学是比较重要的一个环节,在培养学生语文人文素质,提升人格艺术修养等方面发挥着重要作用,因此初中语文教师应当把握好语文阅读教学策略。主要探讨几种行之有效的初中语...
687.
高中数学课堂教学中“问题导学法”的运用
作者:
甄义华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
45-45
摘要:
“学起于思,思源于疑”,可以说问题是学生学习的重要动因。而“问题导学法”是以“问题”为中心,以发现、分析和解决问题为基本教学环节,教学中通过引导学生进行问题探索激发学生积极学习,并促使学生在...
688.
新课标下如何提高初中思想品德课堂提问实效性
作者:
杨淑敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
45-45
摘要:
新课程改革理念下,初中历史课堂教学依然受到传统教学模式的影响,灌输式教学较多,学生主动求知较少。课堂上,教师讲得多,学生发言的机会少,学生的积极性无法被调动,教学效果也会大打折扣。合理恰当的...
689.
提高学生学习数学的兴趣
作者:
王桂芝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-46,47
摘要:
690.
创造性教学在初中数学教学中的应用
作者:
吴昊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
46-46
摘要:
创新是一个时代的灵魂和精华,落实到现代不断被重视的教育教学实践过程中,保证内部教学实践创新性,是现代教育教学参与落实积极推崇的观念之一。在新课程改革的大背景下,分析现代初中数学教学实践中创新...
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