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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2009年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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22790
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目录
451.
语感培养的探索与实践
作者:
董芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
8
摘要:
452.
浅谈数形结合法在解题中的妙用
作者:
林跃鹏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
9-10
摘要:
453.
初探初中数学学习兴趣的培养
作者:
陈顺才
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
10
摘要:
454.
谈如何活跃历史课堂气氛
作者:
贾林文
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
11-12
摘要:
由于种种原因,历史课的地位越来越被大多数人所忽视,课堂45分钟几乎成了历史教学的唯一阵营.为了完成教育教学任务,达到教学目标,历史教师就必须狠抓课堂45分钟效益,同时还要活跃课堂气氛,增强历...
455.
初中数学教学中的误区及对策
作者:
王雪凤
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
12
摘要:
在教学过程中,不同程度的追求高层次的教学特色,而导致教学误区的出现,严重影响了教学质量的提高和数学教学的发展.因此,本文剖析了初中数学教学中的误区,并针对这些误区提出了解决的对策.
456.
探究式学习是生发人文素养的土壤——探究式学习与语文阅读教学
作者:
王素英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
13
摘要:
457.
浅谈中学化学考试的改革
作者:
吕娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
14-15
摘要:
458.
阅读教学中的学法指导
作者:
陈凯华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
15
摘要:
459.
活化生物课堂的"酶"
作者:
潘晶晶
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
16-17
摘要:
460.
浅议中学语文课堂教学如何渗透心理健康教育
作者:
吴生鸿
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
17
摘要:
461.
浅议体育教师如何进行动作示范
作者:
江春莹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
18
摘要:
体育教学的特点要求体育教师在课堂教学中要经常进行动作示范.提高示范的能力必须要不断地提高自己动作示范的质量,课堂上要有明确的示范目的;要选择合理的示范方法和正确的示范位置;还要选择正确的示范...
462.
浅谈互动作文教学模式的建构与策略
作者:
刘芹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
19-20
摘要:
463.
让母语课堂焕发生命的活力
作者:
朱龙闯
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
20-21
摘要:
464.
中学化学教学中应用多媒体教学手段的意义和策略
作者:
陈美
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
21-22
摘要:
多媒体在化学教学中运用,有助于创设情境,激发学生学习的兴趣;突破教学的重难点,优化教学过程;增加课堂容量;扩大信息来源,符合新课改的要求.
465.
精心设计学案——浅谈提高英语复习课的有效性
作者:
陈克龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
22-23
摘要:
提高课堂教学有效性是一个值得讨论的话题,其重要性对于高三来说是不言而喻的.基于高中英语课堂的一些问题,我们有必要讨论如何提高高三复习课的有效性,为学生的备考提供帮助.提高课堂教学有效性的具体...
466.
谈化学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
顾登奎
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
23-24
摘要:
467.
新时代小学体育教学研究
作者:
朱建国
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
24-25
摘要:
本文总述了当代小学体育教育的情况,介绍了小学体育教学研究的方法,提出了教育过程的本质问题以及具体问题和解决办法.
468.
浅谈高中英语学习方法的指导
作者:
朱锦霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
25-26
摘要:
学会和会学是两个完全不同的概念,而在当下的学校教育中更多地为了应试的需求只注重学生对某些知识点的识记及具体的应用,而忽略了对学生学习的具体指导.因此,为真正实现高效学习,为学生的发展着想,教...
469.
反比例函数中考常考点范例分析
作者:
李利平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
26-27
摘要:
470.
浅谈初中信息技术的学习方法
作者:
胡立安
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
27-28
摘要:
471.
因材施教因人而教
作者:
黄国琴
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
28
摘要:
472.
试论高中地理教学中学生创新素质的培养
作者:
赵如祥
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
29
摘要:
473.
新课程下不要让历史学习成为学生的负担——提高历史教学有效性的几点思索
作者:
郭兴龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
30
摘要:
474.
高中语文教学中自主学习的策略研究
作者:
李明伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
31
摘要:
学习方式在很大程度上受教学方式的影响,转变学习方式,首先就要转变教学方式.高中语文阅读的教学过程,教师要通过组织自主学习,调动和保护学生自我探索的求知欲望和热情,引导学生积极思维,自主探索....
475.
试论如何强化中学生的语言表达能力
作者:
何祥
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
31
摘要:
476.
关注学生个体差异实施作文分层教学——小班化背景下作文分层教学法初探
作者:
金秀
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
32-34
摘要:
学生因为知识、能力、习惯的不同而存在着很大的差异,因此关注学生个性差异,要因材施教,越来越受到教育者的重视,而分层教学则是一个有效的方法.笔者从"合理分组、恰当要求、分重点辅导"三方面阐述了...
477.
试谈中学物理教学艺术
作者:
刘灿
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
32
摘要:
478.
新课程理念下化学课程资源的开发和利用
作者:
刘铁锋
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
34
摘要:
479.
语文综合性学习资源创生的思考和实践
作者:
缪奇恩
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
35-36
摘要:
480.
探索初中语文活动课教学
作者:
申娟茹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2009年11期
页码: 
36
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