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学前教育(幼教版)2006年第10期出版文献
出版文献量（篇）
451
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学前教育(幼教版)
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XUEQIAN JIAOYU(YOUJIAO BAN)
主办单位：
北京教育音像报刊总社
ISSN：
1000-4130
CN：
11-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100053
地址：
出版文献量（篇）
451
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31. 代表面面谈刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 2006年7月12日召开的"以园为本教研制度建设"项目片区会议上,各片区代表(部分发言代表也是专家组成员)对于项目启动的第一步该怎么走,都基于本片区实际提出了初步构想和参考建议.
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刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本刊讯(记者 孙君 张月红)"回到基本元素去","做有思想的教师、办有文化的幼教",这是全国第二次实施<幼儿园教育指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)经验交流会全体代表的共识.
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33. 三十而立刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 我不太喜欢在文字里用履历表来写一个人的经历,因为白纸黑字常常让人只看到一帆风顺的经历,往往了解不到背后的故事,尽管那也未必是辛酸.
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34. 小马过河刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 有人曾经如此形容中国幼教工作者的处境,"我们在市场经济中'摸着石头过河',有时甚至'水深得石头都摸不到'",口吻风趣却内涵严肃.
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35. 辨析幼儿园区角创设的几对关系刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 幼儿园区角环境的创设是幼儿园教育的重要组成部分,本文试对区角创设中的几对关系加以辨析,谈谈笔者对幼儿园区角环境创设的一些看法.
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36. 影响幼儿教师工作满意度的原因调查刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、导言 幼儿教师"工作满意度"指的是幼儿园教师对其所从事的幼教工作的整体满意程度.
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37. 今天你来了吗?刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 开学初,新人园的小班幼儿情绪比较不稳定.为了激发幼儿天天来园,一方面我们想方设法使幼儿尽快熟悉班中的环境,另一方面充分发挥环境的作用,使幼儿在环境的隐性刺激下逐渐过渡到喜欢来园.
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38. 幼儿园音乐教育中的问题刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 幼儿园音乐活动以其生动活泼的内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与,发展着幼儿的个性和能力.
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39. 刷牙刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 从关注"事"转到关注"人"的发展 作为一名教师我们要时刻注意合理体会幼儿的行为,小班时期幼儿的行为很容易受到周围人的影响,当他无法逃避教师一再的追问,并且害怕被教师批评时.
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40. 冠军的影响有多久刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 春天来临了,孩子们纷纷从家里带来了各式各样的跳绳,我在户外分散活动时总是有意识地鼓励孩子们练习跳绳.
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41. 在小学校园中发展刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 管理没有固定模式,需要管理者因时、因地、因人、因事做出谋划.只要充分经营好学校内人、财、物等有形资源,校内办园可以实现资源共享,一样可以促进教师、小学生和幼儿的共同成长.
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42. 帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧刊名： 学前教育(幼教版)发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 探究式学习是一种重要的学习方式,能有效满足幼儿乐于思考、乐于探究、乐于动手的需要.幼儿的探究式学习来源于问题,如果幼儿的问题能够得到积极有效的应答,将会使幼儿产生探究的兴趣和行为,养成良好的...
学前教育(幼教版)基本信息
| 刊名 | 学前教育(幼教版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京教育音像报刊总社 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1000-4130 | CN | 11-1371/G4 |
| 邮编 | 100053 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-83552099 | 网址 | |
| 地址 | 北京市宣武区白广路18号 |
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