学园期刊
出版文献量(篇)
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学园

Academy
曾用名: 学园·教育科研

《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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  • 作者: 孔凡新 查光成 郝洪艳
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  1
    摘要: 本文以材料成型及控制工程(模具设计)专业的实践为例,探讨了融入专业与职业、创业与创新等元素的综合素质培养体系的建立,总结出该专业综合素质培养的体系特色体现在“模、实、创、数”四字上.本文提出...
  • 作者: 吴晓燕
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  13
    摘要: 中等职业教育的主要特色是实用、实训、应用,因此实践教学在中职学校中占有非常重要的地位.电子商务专业是个新兴的专业,在中等职业院校开设的时间较短,还没有形成一个比较完整的实践课程教学体系,而各...
  • 作者: 曾琛 罗琼 黄秋霞
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  14-15
    摘要: 微生物学是一门重要的基础课程,既是生命科学理论研究的核心,又是一门应用性极强的学科.生物技术是长沙医学院近两年新设置的一门专业,针对本专业特点,笔者结合自身教学实践和遇到的问题,从教学大纲的...
  • 作者: 杨秀峰
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  17-18
    摘要:
  • 作者: 乔梁
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  21
    摘要:
  • 作者: 王振民
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  26
    摘要: 本文通过对阜新篮球城建设现状进行分析,剖析了当前发展中存在的问题,提出了完善篮球城行政管理体制、加强社会体育工作人员培养、引导篮球产业发展、强化篮球理论研究等可持续发展对策.
  • 作者: 李林
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  33
    摘要: 当前,我国正在努力建设创新性社会,因此需要大批创新型人才,而计算机领域正是创新的热点领域之一.本文对当前我国计算机教学中培养学生创新能力的问题进行了探索.
  • 作者: 刘爽
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  38
    摘要: 大学生对于职业的基本价值取向可以通过学生的职业价值观来集中反映,而职业价值观对于学生的职业选择、评价与发展都有着深深的影响.本文通过对大学生职业价值观特点的分析,进而阐述了影响大学生职业价值...
  • 作者: 蒋峰
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  43-44
    摘要:
  • 作者: 苏清强
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  70
    摘要: 初中政治教学生活化,不仅是新一轮课程改革的要求,更体现了教育的本质.教师要在教学过程中利用生活化的教学模式,使枯燥的政治课堂生动起来,能充分调动起学生的积极性.本文结合笔者的教学实践,就如何...
  • 作者: 孙维军
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  75
    摘要: 为了“赢”得高考,许多学校对学生的人生规划实行“一刀切”,片面地追求升学率,非人文性甚至反人文性的高考美术技能教学普遍存在,其直接导致主体的被动与观念的偏差,损害了美术高贵的形象,更扭曲了孩...
  • 作者: 王华
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  77
    摘要: 著名教育家陶行知曾说过:“解放儿童的大脑,使他们能想;解放儿童的双手,使他们能干;解放儿童的双眼,使他们能看;解放儿童的空间,使他们能接触自然、接触社会.”《英语课程标准》中也强调教学应紧密...
  • 作者: 乔丽丽
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  81
    摘要: 小学语文课程如果没有激起学生学习的兴趣,在学习过程中学生会感到无聊和乏味.语文教师要提高个人素质,要从自身教学方法上下工夫,营造和谐师生关系,通过多样化的教学手段提高小学生语文学习兴趣.
  • 作者: 陈水华
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  89
    摘要: 文章认为新课程改革仅有素质教育的口号和核心还不够,还需要有综合了应试教育与素质教育优点的绿色教育为指导,方可在教育改革的大道上畅行无阻.
  • 作者: 赵娜
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  96
    摘要: 作业量大、作业形式单一,以及重复的抄写、背诵让学生对英语作业望而生畏,逐渐失去学习兴趣,英语教学成绩也是每况愈下.为此,本文从设计趣味型作业、设计创意型作业、设计综合型作业、设计实践型作业等...
  • 作者: 陈德新
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 杜帅
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 张小萍
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  119
    摘要:
  • 作者: 季彩霞
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  125
    摘要:
  • 作者: 王嘉
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 刘承基
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  135
    摘要: 近年来我国中学生道德滑坡现象时有发生,使得人们又一次把眼光聚向学校道德教育.应试教育的持久弊端依旧明显,学校德育教育在时间上和内容上明显不够,让德育融入学科,让德育回归课堂教学逐渐成为共识.
  • 作者: 盛萌
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  139
    摘要:
  • 作者: 李清律
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  152
    摘要: 新课标指出,物理教学应“加强学生实践能力和创新意识的培养,树立以学生发展为本的新观念”.也就是通过教学让学生在教师引导、同伴合作、自主探讨中获得自己必需的物理知识.教学中则注重师生情感的和谐...
  • 作者: 刘梅
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  161
    摘要: 当前,学生有一种怕学、厌学的情绪,不愿学习也不想学习,怎样才能改变这种状况而使学生变得愿学、乐学呢?笔者认为,应该从提高学生兴趣入手,打破常规的教学模式,采用新的教学方法,从课堂教导学生动手...
  • 作者: 吴慧
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  163
    摘要: 物理实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,从而培养学生对学习物理的积极性,电化教学在物理实验教学中有着很大的优势.
  • 作者: 刘长征
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  174
    摘要:
  • 作者: 张莉
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  177-178
    摘要: 作为一名人民教师,要努力使自己具有独具特色的人格魅力,这也是时代的呼唤.教师作为一类特殊的群体,在人格魅力上应有个性,更应具有共性.本文从师德魅力、知识魅力、创新魅力、语言魅力、衣着魅力五方...
  • 作者: 杜庆虎
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  179
    摘要: 中职生由于初中阶段学业上的失败而自卑感强,再加上一些家庭或学校等方面的原因,旷课、奇装异服、打架是普遍现象.要解决中职学生的教育问题,就要针对其心理和行为特点,用人文关怀的理念去指导班主任工...
  • 作者: 唐建凤
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  186-187
    摘要: 本文通过对学生、教师、餐饮业三方的调查情况分析,发现中高职烹饪职业技术教育在专业设置、教学方法、校企结合方面存在着许多问题,也为教学改革提供了广阔的空间.文章结合烹饪职教实践,提出了一些针对...
  • 作者: 吴斌
    刊名: 学园
    发表期刊: 2012年22期
    页码:  192
    摘要: 计算机基础课作为一门中等职业学校各专业必修的公共基础课,其重要性越来越受到关注.但传统的教学模式往往让学生对上计算机基础课敬而远之.如何才能激发学生的学习兴趣并让他们爱上计算机基础课呢?本文...

学园基本信息

刊名 学园 主编
曾用名 学园·教育科研
主办单位 云南出版传媒(集团)有限责任公司  主管单位
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ISSN 1674-4810 CN 53-1203/C
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