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学园2014年出版文献
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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991.
素描基础教学中个性化的培养
作者:
申剑晖
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
189-189
摘要:
素描基础教学是认识事物、分析事物的过程,是一个循序渐进的过程,更是勇于在绘画中表达自己的独特感受的过程,这是现代素描发展的总趋势。因此在教学中应重视对学生个性的培养,以适应新形势的需要。
992.
如何培养中职生的创新能力江苏省射阳中等专业学校
作者:
朱义荷
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
190-190
摘要:
创新是时代的主题、民族的灵魂,中职生是企业一线工人的主力军,培养中职生的创新能力,对提升中国的经济水平及综合国力有深远的意义。本文阐述了如何提高中职生的创新能力,对一线教育工作者有一定的参考...
993.
中职英语教学评价方法亟须改革
作者:
晋丽梅
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
191-191,192
摘要:
科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对全面提高学生的综合素质起着至关重要的作用。现在,为适应社会的需要,提高学生的综合素质和职业能力成为重中之重,中职学校面临着严峻的挑战,中职英语教学评...
994.
国际组织影响教育发展的三种途径--以世界银行和UNESCO为例
作者:
付雅倩
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
192-193
摘要:
国际组织在教育领域的影响日趋重大。我们可以利用国际组织这个平台,获取国际资金、人才和技术支持,促进中国教育事业的发展。本文以世界银行和UNESXO为例,试分析国际组织通过话语权、组织者与协调...
995.
中西文化视角下的家庭教育理念
作者:
武咏梅 王晋梅
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
194-195
摘要:
家庭教育是人生教育中极其重要的组成部分,是学校教育和社会教育的基础。良好的家庭教育不仅关系到孩子素质和品行的培养,更关系到国家的未来。本文从中西文化的视角出发,通过中西家庭教育差异的对比,对...
996.
如何实现图书馆资源共享与创新服务
作者:
李丽虹
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
196-196,197
摘要:
图书馆文献信息资源共建共享是图书馆事业建设的目标,更是当今图书馆事业建设发展的必然趋势。大力开发新型技术,让读者以最快的速度查找到所需要的文献资料,是文献信息业发展的需要。积极做好文献传递服...
997.
人民警察强化忠诚意识的途径
作者:
梁斌
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
197-198
摘要:
本文在理解忠诚意识的基础上,试探性地提出了人民警察强化忠诚意识的实现途径:树立坚定的理想信念,营造良好的育警氛围,设置科学的课堂教育,坚持多渠道的文化育警。
998.
沪教版历史与社会教材中的几处瑕疵
作者:
周昆
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
199-199
摘要:
本文结合历史新课程教学实践,针对沪教版历史与社会教材中出现的一些欠妥之处,提出质疑,并通过考证和剖析,谈谈自己的认识,以与同行交流共享。
999.
家庭教养方式对加强士兵心理教育的启示
作者:
席希 王尧
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
200-200
摘要:
士兵心理健康水平的提高,基层部队心理教育水平的加强,是经常性思想政治工作的重要课题。而研究不同的家庭教养方式对士兵心理健康水平的影响状况,提出有针对性的心理教育建议,有利于士兵心理健康水平和...
1000.
再谈农民培训的模式
作者:
杨文龙
刊名:
学园
发表期刊:
2014年35期
页码: 
201-201
摘要:
加大新时期对农民的培训力度,就是要适应新的农村经济发展形势的需要,破除成教工作“教者讲,学员听”“教者做,学员看”的传统培训模式,建立“课堂培训,现场动手,实践操练”的新培训模式。让农民既懂...
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学园·教育科研
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云南出版传媒(集团)有限责任公司
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旬刊
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ISSN
1674-4810
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53-1203/C
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