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学园
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Academy
曾用名：
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。
读者对象：全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者；普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员；青少年宫及校外教育单位的教育工作者；在读博士、硕士研究生等等。
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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91. 高校教师教育能力构成及现状分析刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 教师教育能力可以体现为完成教学任务的综合行为能量，既包括技术层面也涵盖知识、思想、管理、发展等内容。高校教师的教育能力主要集中在认知、协调、传道、拓展四个方面。高校教师教育能力的现状并不理想...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 为大一新生配备班助可以帮助其更好地适应大学的学习与生活。班助对大一新生的影响维度有：从咨询时段看，入学时期名列前茅；从咨询问题看，经验借鉴首当其冲；从咨询对象看，班助影响有待提高；从总体评价...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： “洋留守儿童”是沿海地区的一种特殊的产物，以福建、广东居多，基本上是以隔代教育为主，甚至有个别的孩子还是在亲友家寄养。特殊的家庭人员结构，呈现出教育的新问题：洋留守儿童的心理健康吗？洋留守儿...
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94. 国外高等职业教育模式对我国的启示刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 我国高职高专职业教育发展迅速，同时发展进程中也出现了一些问题，主要存在于思想认识、理论体系、办学条件三个方面。本文对国外几类高等职业教育模式进行了研究，希望通过对国外教育经验的研究，为解决我...
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95. 高等教育实施大众化的挑战与策略刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 随着我国的不断进步与发展，我国的教育事业得到了极大的进步，并逐渐跟上了国际教育步伐。但是，由于我国教育事业起步较晚，传统教学模式在我国实施时间较长，面对高等教育所提出的大众化要求还有一定的距...
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96. 高校公寓管理的思考与践行刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 教育大学生的过程，也是每一个公寓管理员自我教育、自我反思、不断完善、不断成熟的过程，更是对高校公寓管理的深化思考、深化认识的过程。面对大学生在生活方面出现的种种问题，作为公寓管理员既不能回避...
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97. 如何加强高校学籍管理工作规范化刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 学籍档案对于学生、学校、企业、社会均具有重要作用，体现学生在学校、社会的具体情况。高校学生的学籍档案包含：学生姓名、学籍信息、学籍改变、毕业生记录等，对学籍档案进行有效规范的管理是高校档案工...
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98. 多媒体在机械基础教学中的利与弊刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 在机械基础课程教学中使用多媒体可激发学生的学习兴趣、使学生对教学内容理解透彻、提高学习和教学效率，同时也应处理好多媒体教学与传统教学之间的关系，合理使用，达到良好的教学效果。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 听、说、读、写、译每一项语言能力的学习和提高都离不开对词汇的依赖。传统的以语义教学为核心的词汇教学形式机械单调，教学效果不佳。体验式商务英语教学以学生为中心，在课堂教学中创造或设计商务情景，...
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100. 在音乐教育中应重视“本土”化刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 本土音乐蕴含着丰富的大众情感元素，又因其旋律节奏与当地自然环境、语言和风土人情的有机契合而为老百姓喜闻乐见。本文通过阐明本土音乐在多样性文化中所体现的价值，提出了本土音乐在音乐教育中的重要性...
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101. 高职艺术设计专业网页设计课程改革的探究刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 高职艺术设计专业网页设计课程改革应从市场对于专业网页设计人才需求的实际情况出发，结合学生的设计水平和当前的教学环境，对培养目标、教学模式、课程设置、教材设计等方面进行全面和系统的改革，突出综...
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102. 任务型教学模式在大学英语听说教学中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 在新课程改革的大背景下，任务型教学模式在大学英语听说教学中的应用也越来越广泛。基于大学英语听说教学中任务型教学策略的合理应用进行详细分析，提供大学生英语语言交际能力与实践能力的提高。
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103. 中国传统纹饰在现代艺术设计中的应用刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 传统纹饰是传统设计文化的产物，中国传统纹饰不但是我国原始艺术的延续，也是中华民族的母体艺术之一，它直接继承了原始艺术实用与审美共存的性质，经由集体传承和历史变迁、文化的积累而不断发展，从而使...
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104. 试论以学生为中心的大学英语教学模式刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 以学生为中心的教学模式，旨在提高学生学习英语的主动性和自觉性以及应用英语进行交际的能力。本文就如何发挥学生的主体作用及组织课堂教学活动等方面做了阐述。
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刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 有组织的学习、培训固然是提高小学语文教师素质的有效方式，但自主学习的欲望才是真正获取知识的最佳捷径，而多元化、开放式、跨学科的大语文教学模式的实施，或许就是这一捷径的开始。
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106. 在语文教学中培养学生的科学素养刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 高中语文学科作为其他各门学科的基础学科，融基础性、综合性和知识性于一体，学时安排多，教学过程长，偏重于人文素养培养，科学素养没有进行广泛的渗透。而作为现代知识经济社会，科技知识和应用科技的能...
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107. 如何培养学生的写作能力刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 培养初中生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务。培养初中生的写作能力首先要激发学生的写作兴趣，指导学生如何选取材料，加强作文指导，做好批改、讲评。
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108. 感性教学催生高效语文课堂刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 感性教学在新的语文课堂中已成为一条关乎教学成败的生命线，只有把感性教学贯彻下去，才能使学生在快乐、兴趣中接受教学内容，才能形成以情促知、情知交融的高效语文课堂。
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109. 让小学语文教学绽放精彩刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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110. 低年级习作教学刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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111. 如何在物理教学中培养学生的创新能力刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 素质教育要求教师在课堂教学中注重学生创新能力的培养，初中物理课程更有助于培养学生的创新能力。在新课改深入推进的大形势之下，初中物理教师必须要积极探索新的教学手段，努力探寻培养学生创新精神的新...
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112. 红光照在黄纸上是什么颜色刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 不透明物体的颜色是由其反射回来的光的颜色决定的。但在黑暗的环境里，用红色塑料袋蒙在发正白色光的LED手电筒前，对着黄色的纸照，看到的却是暗红色的纸。黄色的纸主要反射黄色的单色光，而不能将红光...
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113. 高中阶段乒乓球教学探微刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
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114. 小学班级文化建设的策略刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 班级文化构成了班集体形成和发展最稳固、最有活力的基础，体现了一个班级特有的风格。班级文化由显性的班级物质文化和隐性的班级精神文化交织而成，对学生思想道德的形成、智能的提高、身心的健康发展产生...
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115. 聋校音乐“学困生”个别化教育的有效策略刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 对聋校音乐“学困生”实施个别化教育计划处于初步的探索阶段，本文浅谈对这一计划实施采取的较为行之有效的策略：从教师本身出发，加强对个别化教育与音乐教学相关理论的认识；从学生情况入手，筛选符合进...
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116. 对孤残儿童美术兴趣的培养刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 绘画是对现实的再创造，是幼儿感兴趣的活动，然而，生活在福利院的孩子由于与外界接触少，缺乏生活体验，本文总结了孤残儿童美术兴趣的培养方法。
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117. 汽车空调泄漏故障的分析与检修刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 汽车空调已成为汽车配置里的基本装置，是汽车常见故障发生的装置之一。制冷剂泄漏是汽车空调装置常见故障中经常发生且最难排除的故障，因此汽车空调泄漏故障的分析与检修就成了空调故障排除的重点。
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118. 利用贯穿案例进行动物营养与饲料教学刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 中职学校的动物营养与饲料是一门应用性极强的专业基础课，该课程的知识和技能是动物养殖场、饲料营销等应职岗位必备的知识和技能。本文根据中职农业学校的教学特点，结合动物营养与饲料课程内容和现实情况...
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119. 论当代图书馆服务的现状及创新趋势刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要： 图书馆不仅是知识、资料的收集和储存之地，还是信息传递、扩散的重要机构之一，它通过收集、整理和保存各方面资料及文献，实现了知识信息的交流，计算机技术也不断地广泛应用于当代图书馆服务领域，从而也...
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刊名： 学园发表期刊： 2014年17期页码:摘要：
学园基本信息
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| 曾用名 | 学园·教育科研 | ||
| 主办单位 | 云南出版传媒(集团)有限责任公司 | 主管单位 | |
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| ISSN | 1674-4810 | CN | 53-1203/C |
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