小学教学研究(理论版)期刊
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小学教学研究(理论版)

Rimary School Teaching Research

影响因子 0.1392
《小学教学研究》(理论版)为我社在2010年全新打造刊物,主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验,名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目:教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 许启明
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  110-111
    摘要: 学校教育的发展是伴随着社会发展互动的。在社会多元化的今天,一个组织要生存和发展,就必须成为自主发展的主体,主动去适应环境的变化,自主进行理性的转型变革,追求和创造适合自己发展的空间和途径。学...
  • 作者: 徐瑞洪
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  112-112
    摘要: 解读幼儿是幼儿教师的职业需求。读懂孩子的内心世界,并给予适当的安抚和支持,是幼儿教师的本职工作和职业追求。而在实际教育情境中,不少教师却常常不能准确地解读幼儿的内心世界,最终导致不能采取行之...
  • 作者: 彭卡 落花
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  1-1
    摘要: 他是一名美籍华人,身为美国知名大学教授。他陪好友的儿子一同经历西点新生的“不平”遭遇,体验西点独特的教育理念。
  • 作者: 耿香玲
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  4-5
    摘要: 租船问题是小学三年级学生第一次接触开放性习题,在教学本课前我上网查阅了许多同行的经验之谈,发现不少老师的做法似乎太过简单,有些未能讲出道理来。于是我和组内老师一起交流,综合运用了诸多数学思考...
  • 作者: 周燕清
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  6-7
    摘要: 《北京喜讯到边寨》一文通过艺术活动,使学生感受少数民族的音乐风格及风土人情,拓宽学生的音乐文化视野。培养学生对民族音乐的热爱。在乐曲欣赏中,让学生感受主题旋律所表达的情感,提高他们对乐曲的分...
  • 作者: 朱艳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  8-9
    摘要: 教材分析:《家庭树》是苏教版品德与社会三年级上册第三单元“我的成长与家庭”的第一课,根据儿童的实际生活,使其明白“我”与家人之间的关系,理解“家庭”的概念,为懂得“我的成长与家庭”之间的关系...
  • 作者: 张瑶华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  10-11
    摘要: “教师幸福感”是教师在从事教育教学工作的时候感受到这个职业可以满足自己的需要,能够实现自身的价值,并且能产生愉悦感,是教师个体根据自己的标准对其职业感受所作的整体评价。
  • 作者: 王芝兰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  12-12
    摘要: 在小学低年级数学教学中,学具的种类较多,不同结构的学具功能有所不同,如何合理使用这些学具,使之真正达到既帮助学生掌握数学知识又发展他们的能力的效果呢?
  • 作者: 白永兰
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  13-14
    摘要: 儿童心理学指出:不同学生有着不同的思维方式、不同的兴趣爱好以及不同的发展潜能。我们在教学中应该极力关注学生在数学学习活动时的个性差异,不要求所有学生都把教科书所呈现的知识形态作为模本。有些教...
  • 作者: 何根娣
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  14-15
    摘要: 综合实践活动课程是一门实践性很强的课程,课程的内容来源于学生的生活世界,来源于学生在生活中产生的问题。综合实践活动课程的实施过程中,学生独立发现问题、找寻解决问题的方案,有助于学生实践能力、...
  • 作者: 刘必霞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  16-17
    摘要: 目前小学音乐教学大多以教授音乐知识为主,大多教师没有引导学生去感受音乐中所蕴含的美感的意识,没有很好地贯彻“以音乐审美为核心”的教育理念。小学音乐教学应该是以培养学生对音乐的兴趣和审美情趣、...
  • 作者: 覃淋 陈庆文
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  17-18
    摘要: 识字是阅读、写作的基础,拥有一定的识字量是学生读写能力发展的先决条件。《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1-2年级的教学重点。”因此,小学生识字量的多...
  • 作者: 周志高
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  19-20
    摘要: 前一阶段,笔者听了四年级一位语文老师执教《九寨沟》一文。在课堂上,这位老师为了让学生感受九寨沟充满诗情画意的人间仙境,花了二十多分钟的时间放映九寨沟的视频,让我感觉是在观看一部风光片。笔者认...
  • 作者: 陈跃红
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  20-22
    摘要: 我们的语文教材存在许多矛盾冲突,我们的语文课堂也存在矛盾冲突,作为一名高明的语文教师,就应该在课堂中挑起矛盾的冲突,促进孩子的深度思维,达到语文学习的最终目标。语文课堂中学习,有矛盾师生互动...
  • 作者: 方新艳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  23-24
    摘要: 课堂教学是学生学习的主渠道,课堂中的学习评价是教学过程中不可缺少的一个重要组成部分。适时、合理、恰当的评价,有助于学生获得最充分、最合理的教育与发展,使每个学生都能主动地、积极地表现自己,使...
  • 作者: 胡慧
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  24-25
    摘要: 《数学课程标准》提出:“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。在教学中,应重视利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课堂内容。”是的,借助于计...
  • 作者: 黄丽虹 黄庆喜
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  26-27
    摘要: 生命对我们每一个人来说都是神圣的,更是脆弱的。如今的孩子们生活是那么的无忧无虑,可他们为什么要漠视自己宝贵的生命,难道仅仅是经受不住小小的生活挫折?其实最主要的是孩子们的生命意识淡薄,学校的...
  • 作者: 许丹 郭治初
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  28-28
    摘要: 语感能力是语文能力的核心,吕叔湘先生指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”因此,良好语感的形成是语文素养的集中体现。如何使学生具有敏锐的语言感受力呢?
  • 作者: 李桃子 李海水
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  29-30
    摘要: 小学分数的内容是在学习了数学乘除法之后需要掌握的重要知识点。不少小学生对分数的实质及运用理解不透,导致数学学习困难,拉大了数学成绩的差距。如何通过教学,让小学生真正理解并掌握分数的知识呢?笔...
  • 作者: 干丹丹
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  30-31
    摘要: 计算课是数学教学中很重要的课型,但是在很长一段时间,计算课一直以来给人的感觉像一杯白开水,显得枯燥无味。那么如何添加配料,让白开水变成每个学生都喜欢喝的饮料?在教学备课四年级的《笔算两位数乘...
  • 作者: 周汉华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  32-32
    摘要: “学起于思,思源于疑。”教师能否科学地设计出灵巧、新颖,易于激发学生思考的问题,是课堂教学能否成功的一个关键因素。那么应如何设计,才能使课堂提问更加科学有效呢?
  • 作者: 戴国建
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  33-33
    摘要: 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中,逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生养成良好学习...
  • 作者: 傅淑婷
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34-34
    摘要: 通常认为,只要学生多读书.写作水平自然就会提高。可在教学中我们却发现阅读量与写作质量并不成正比,其原因何在?窃以为,首先大部分教师将阅读教学与写作教学机械分割,缺乏互动和有机结合;其次大部分...
  • 作者: 吴翠
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35-35
    摘要: 陶行知是我国现代教育史上一位伟大的人民教育家。其创造的教育思想是他创造性地培养人才的实践经验总结,其创造的教育实践更是贯穿于他整个教育活动之中。再学陶行知先生的创造教育思想,领会其精神,对我...
  • 作者: 唐军林
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-37
    摘要: 【案例1】背诵《三亚落日》要求背诵的部分生背:时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温柔(应是“温和”)起来……
  • 作者: 石奕霞
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  37-38
    摘要: 小学音乐教育是以学生为对象,以音乐艺术为载体,以审美教育为核心的基础教育,其根本目的是培养全面发展的人才。同时它也是一种以音乐为纽带进行的人际交流,有助于学生养成共同参与的群体意识和相互尊重...
  • 作者: 胡显强
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39-39
    摘要: 近年来,在贫斟山区,校园环境创设被越来越多的学校所关注,受到不少领导、校长、老师的重视,引起了办学者的反思,一些有识之士也进行了有益的探索,有的地方运用“乡土美术”资源打造校园环境,
  • 作者: 余丽娜
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40-40
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学是日常生活和学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。”低年级学生数学计算能力的培养,是小学数学教学的一项重要...
  • 作者: 周琳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  41-42
    摘要: 一、中等生写作心理分析作为班级里的中等生,他们有一定的学习基础,但不少人性格内向,心理具有隐蔽性。长期以来,中等生在写作中存在以下几种写作心理。
  • 作者: 熊开玉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43-43
    摘要: 语文教学改革在前进中裹泥夹砂,这是历史的必然,但我们必须认真审视和反思,对于我们在语文调研和教学实践中时常出现和遇到的一些问题,有必要加以重视和研究。

小学教学研究(理论版)基本信息

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