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小学教学研究(教研版)期刊
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小学教学研究(教研版)2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6796
总下载数(次)
5
小学教学研究(教研版)
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Rimary School Teaching Research
曾用名:
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
小学教学研究(学生版)是小学生的心灵读本,是学生学语文学做人的帮手,教师教语文教做人的助手。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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出版文献量(篇)
6796
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目录
31.
慧眼识"材"把课文串成课程——基于核心素养的部编版教材教学例谈
作者:
郑秋
刊名:
小学教学研究(教研版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
9-11
摘要:
语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.作为语文素养提升的第一载体,教材和教学有着不可分割的"亲缘关系".教师要有教材意识,这种意识是教学视野和价值意识,教学的真正意义正...
32.
语文最美"半"称心
作者:
孙琦
刊名:
小学教学研究(教研版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
31-34
摘要:
"半"称心是一种完美的人生境界."半"即"适度",适度为美.语文教学亦应追求"半"称心的境界!语文课程落实"立德树人"的目标,应有机渗透;课前教学预设有度,应让学于生;课堂教学不求全求满,应...
33.
发展思维空间:让小学英语绘本教学绽放异彩
作者:
张小燕
刊名:
小学教学研究(教研版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
35-37
摘要:
随着我国教育教学理念的不断深入,素质教育的优势不断凸显出来,教育教学有了新的发展.传统落后的教育已不再适用于现代教育,取而代之的是全新高效的教育教学方式.在小学英语教学中,更为注重现代教育教...
34.
小学数学课堂情境教学新探
作者:
韩善利
刊名:
小学教学研究(教研版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
37-39
摘要:
小学生的认知以形象思维为主,对于一些抽象的数学知识很难理解.借助学生熟悉的、感兴趣的数学情境呈现这些数学知识,可以化抽象为直观、变静态为动态,引导学生在轻松、愉快的情境中接受新知、解决难题....
35.
知识教学贵在得法——"科学课中如何把握科学知识教学度"的研究感悟
作者:
孙秀才
刊名:
小学教学研究(教研版)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
65-67
摘要:
科学课堂教学中存在不讲知识、不敢讲知识、讲不清楚知识等问题,影响了学生科学素养的发展.笔者通过研究,总结出以下解决问题的策略:一是正确认识"科学知识"教学;二是准确理解"知识"与"过程"的关...
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小学教学研究(教研版)基本信息
刊名
小学教学研究(教研版)
主编
曾用名
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
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主管单位
出版周期
月刊
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CN
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