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小学教学研究(教研版)2019年第7期出版文献
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小学教学研究(教研版)
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Rimary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究(学生版)(-2018.01)
小学教学研究（学生版）是小学生的心灵读本，是学生学语文学做人的帮手，教师教语文教做人的助手。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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1. 高度重视劳动教育刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 写生教学是美术学科的主要内容之一.引导学生掌握写生方法和技巧,引发学生绘画热情,促使他们在绘画中形成审美体验.这是小学美术教学的重要目标,也是教育教学改革的必然要求.教师要针对学生的年龄特点...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 对于学生品析关键词句的能力的教学,我们可以从第一学段开始在辨析比较中培养学生对关键词的品析能力;可以利用文本的结构特点,引导学生学会抓关键词、品关键词,提升品析能力;可以通过关注文本中反复出...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 培养学生的思维品质是英语学科核心素养的基础要求,是深化课堂教学改革的具体举措.在思维品质视角下,我们的课堂阅读教学也要及时做出调整,以有效促进学生们思维能力以及英语思维模式的形成与发展,让我...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “音乐是听觉的艺术”,教学中我们要把握“以听为基础”的原则,“听觉先行”地设计丰富多变的符合低年级学生身心特点的听觉活动,可以培养他们多声部听觉能力,建立初步的多声部的和声意识,进行简单的多...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “小老师”是语文课堂中常出现的重要角色,他们不光能起到引导作用,更能起到有效的榜样作用,充分调动学生们的积极性.
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7. 整合知识点创设情境线刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在教学中围绕知识点,对课堂情境进行整体设计,通过依托教材改编、利用游戏拓展、再现生活场景等策略,创设情境线,形成以知识点为主,情境线为辅,融合学生感性之“情”和数学逻辑之“理”的课堂教学,使...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 现阶段,各年龄段学生家长越来越重视学生身体素质以及学校的体育教育质量.小学阶段的体育教学和课余体育训练是学生学习体育技能的基础阶段,合理地运用体育游戏开展教学与训练符合小学阶段学情.本文围绕...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 蚕桑是一项在我国具有悠久历史的传统农业特色产业,是吴文化的重要组成部分.早在二十世纪六七十年代,江苏部分地区曾大兴种桑养蚕,如今,虽然随着乡镇工业的发达,这种传统的农业支柱产业已逐渐被现代化...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 叶圣陶先生说过:语文教材无非是个例子.小学语文教师要使用好语文教材这个“例子”,善于发掘文本中的典型范例,抓住文本中读写结合的训练点,引导学生开展迁移式、转换式、想象式等各种形式的小练笔,让...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 国学经典诵读是小学语文教学过程中重要的一部分,将国学经典诵读与语文教学有机结合,有助于传承中华传统文化,激发学生的爱国情怀,提高学生的语文素养.
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会.”一个良好的班集体对每个学生的...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 创建“写作共同体”是对学生写作生活深切关注的一种尝试.通过创建写作共同体让学生在“伙伴文化”的熏陶下自主获得写作能力的发展;通过写作共同体的多维度建构,附以相应的、多样的写作训练,让写作真正...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “二十四节气”是一项有着几千年历史的传统文化.基于“学科+”理念,数学教学融入“二十四节气”,可以借用节气素材,引用节气知识,领悟节气思维,丰富学习背景,阐释数学原理,深化对问题的理解.
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 学校教育中非常重要的一项,便是传承中华传统文化,这其中就包括了古诗词教学.经过调查统计、现象分析,笔者在实践中探究出了一些符合学生需要的,提高他们学习古诗词的兴趣和效率的具体策略.
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 学生美术作业的评价方式应该引起重视,因为它的评价既不是量的定性,也不是质的认可.在乡村学校,绘画是美术作业的主要表现形式.本文针对“面评”在美术教学中的运用,用“优加一星、优加双星、优加三星...
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17. 浅谈小学语文课堂中的游戏教学刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 在小学语文课堂中开展游戏教学,体现了寓教于乐的目的,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,促进师生间的相互交流.但是,教师开展的教学游戏并不是随意的,要把握一定的原则,如游戏的目的性...
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18. 突出学生主体地位打造高效英语课堂刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 小学英语教学过程的设计、教学目标的确定以及教学资源的准备都离不开课堂教学的主体——学生.如何在有限的课堂教学时间内完成语言知识、语言技能以及情感态度价值观等教学一直是教师研究的主要内容.英语...
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19. 低年级数学课前作业的设计策略刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “生本教育”理念倡导培养小学生的自主学习能力和探究性学习精神,提倡“先学后教,以学定教”.让低年级学生完成数学课前作业,进行自主性、尝试性练习,不仅可以让学生充分做好心理准备和知识准备,还可...
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20. 妙用范文,指导习作刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 范文是可以拿来让学生模仿和学习的样例.在习作教学中,范文通常来自课文,或是作文选,或是在网络上选取,教师“拿来主义”,把范文当作单元作文的“救命稻草”,殊不知,每个学生都存在个体差异,都有自...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 传统的语文课堂里单调的文本内容,单一的学习方式,统一的问题答案,压抑了无数学生个性化的理解和独特的内心体验,使他们感觉语文学习枯燥而无趣.为此,整合课程资源势在必行.本文以“长城和运河”为例...
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22. “指尖微秀”校本课程的实践探索刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本文立足于信息技术环境下的校本课程的设立,探讨实施校本课程的目的、过程,并分析基于学科特色的校本课程实施的重要性和意义.
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 把小学语文课程与现代化技术加以整合,可以营造生动活泼的教学氛围,辅助汉语拼音教学、识字教学和阅读教学,激发学生的学习兴趣与思维能动性,拓宽学生的认知空间和知识视野,达到优化课堂教学,全面提升...
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24. 推理能力——数学学习的“金钥匙”刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 推理能力是人们解决问题的必备能力,数学是最适合培养学生推理能力的一门课程.小学数学教学,教师要在情境中激发学生的推理意识——想推理,在探究中训练学生的推理方法——会推理,在问题解决中提升学生...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本堂课,教师设计了多个问题,并通过小组研讨、小组汇报等形式解决问题,环环相扣,思路清晰,让学生感受到大禹的丰功伟绩和无私奉献的精神.
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 译林版英语是小学高年级学生进行英语写作的好素材.针对五、六年级教材的教学,教师应从学生的实际出发,充分利用教材,对学生进行写作指导,引导学生开展改写、仿写、扩写、续写和创编等多方面的写作训练...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 教育的主要任务不是积累知识,而是发展学生思维.思考题是学生思维训练的重要课程资源,在平时的课堂教学中,我们要让思考题教学充分发挥其优势,培养学生灵活运用所学知识解决问题,从而发展学生的思维能...
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刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要： “烙饼问题”的教学一般倾向于发现规律和建构模型,导致数学味太浓,实践味不足.为此,在这一课的教学中,教师应该以生活所需产生问题情境,以实践应用积累活动经验,联系生活习惯感受数字背后的生活厚度...
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29. 水深则所载者重土厚则所植者蕃刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
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30. 启事刊名： 小学教学研究(教研版)发表期刊： 2019年7期页码:摘要：
小学教学研究(教研版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(教研版) | 主编 | |
| 曾用名 | 小学教学研究(学生版)(-2018.01) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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