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小学教学研究(教学版)2012年第5期出版文献
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小学教学研究(教学版)
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Primary School Teaching Research
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以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生 、教研员及高校基础教育研究者为读者对象
期刊荣誉：
全国中文核心期刊
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出版周期：
月刊
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 讲到＂阅读＂,乍看好像是语文课和英语课中的专用名词。但正如苏联数学教育家斯托利亚尔所说：＂数学教学也就是数学语言的教学。＂语言的学习是离不开阅读的。教学实践表明,数学语言发展水平低的学生数学...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 病症描述：课堂上经常看到一些不良现象：有的学生发言很积极,但是他只想着自己发言,别的同学在发言,他还在＂嗯嗯嗯、我我我＂地举手,结果轮到他发言时,他还在重复别人的答案;也有的人,自己发完言,...
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3. 设计导入语的四个纬度刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 俗话说,良好的开端是成功的一半。课堂导入语是提高课堂教学效率的重要一环,承载着激趣、入境、定调、启思等任务。日常教学中,我们往往忽略了导入语的有效性,致使导入语达不到预期的效果。如何实现有效...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 著名特级教师陈建先上课幽默风趣,挥洒自如,收放得当,疏密有致,语言文字训练精当,师生对话艺术高超,智慧闪烁,大气圆融,给人留下了深刻印象。陈老师对话艺术清新、本色、简约、自然,课堂教学对话独...
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5. 点面结合,口语交际你能行刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在小学语文课堂上,经常出现这样的情景：当老师提出让学生朗读一段文字时,课堂上小手如林,大多数学生都愿意来朗读,也基本具备一定的朗读能力。可一旦老师提出思考性的问题,需要学生自己组织语言来回答...
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6. 基于有效教学内容的选创刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课程改革以来,我们把研究聚焦于＂怎么教＂,忽视了对＂教什么＂的思考,造成了＂非语文与泛语文＂现象的普遍存在,导致了课堂虽然热闹,但学生的语文素养却提高缓慢,学生学了几年的语文,仍然是＂书读不...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读教学究竟着力于什么？长期以来,我们的阅读教学重心偏离,＂进＂得去却＂出＂不来。＂进得去＂即课堂教学陷入对课文内容和知识研习的误区,在指导学生理解并掌握课文内容时＂精耕细作＂,读悟繁复,忘...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 走进薛法根老师的课堂,我们总能感觉到一种＂简单＂。2011年12月,在杭州＂千课万人＂全国小语观摩活动的会场,我们再一次领略了薛老师＂法式＂的简约之美。一、简约的设计《九色鹿》这篇课文源自一...
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9. 关于“想怎么说就怎么写”刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近日连续听了好几节作文课,感觉到有一个共同的现象：老师们在指导学生作文的时候,往往会在引导学生表达和解除思想束缚上下大工夫,常说的话通常就是＂想怎么说就怎么写＂。写作本是最具个性化的行为,在...
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10. 真诚对话,感受阅读精彩刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 德国的克林伯格提出了著名的＂对话教学法＂,他认为,在所有的教学中进行着最广义的＂对话＂,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。我国当代青年学者金生鋐在《理...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在＂写作本位＂的读写观里,＂读完＂（即读懂）一篇文章,阅读教学只完成了一半。更重要的是要让学生学以致用,让学生将读中学到的内容用于文章写作中,这样才算是真正完成了阅读教学的一个完整过程。抱着...
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12. 从教《詹天佑》看学生参与的有效性刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 近日,笔者参加了一次同课异构的教研活动。活动中,几位老师同时执教苏教版语文六年级上册《詹天佑》一课。在教学过程中,几位老师都注意突出学生的主体地位,引导学生参与学习的过程,创设情境,咬文嚼字...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 8月的一天,我和同事们一起外出旅游,旅游车上一个二年级的孩子坐在我的斜侧面,他正玩弄着一个＂六面魔方＂。他能把六面魔方还原吗？他能成功吗？就这样我带着疑问目不转睛地盯着他,看着他左转右转、上...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂积极心理学＂主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人与社会健康发展。好奇、高兴、自豪、兴趣、欣赏、理解、需要等都是学习过程中积极心理的表现。积极心理状态下的...
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15. 《认识整万数》教学设计与说明刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第86、87页。【教学目标】1.让学生认识计数单位＂万＂＂十万＂＂百万＂＂千万＂,了解这些计数单位间的十进关系;掌握亿以内的数位顺序;认识整万数,了解整万...
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16. “怎样算简便就怎样算”应怎么教刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当下,在检测学生简便运算能力的练习中,常常有这样的要求：＂怎样算简便就怎样算＂。粗看这样的教学要求并不高,可实际上要做到却并不容易。有的老师说：＂上课时几乎所有的学生都能较好地理解运算律,并...
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17. 小学数学课堂中如何实施启发式教学刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学生的认知活动是在教师指导下由不知到知、由知之不多到知之较多的转化过程,没有教师的主导作用,学生的认知就不可能顺利向前发展。但学生是主体,掌握知识,发展能力,归根到底要靠他们自己,教师不可能...
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18. 浅谈《找规律》的教学策略刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在自然界及人们的日常生活中,存在着许多有规律的事物或现象,它们可以成为我们从数学的角度探索事物的本质联系和发展趋势的丰富素材和良好的教学资源。苏教版数学教材从四年级开始设置《找规律》的教学单...
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19. “有笑”才会“有效”刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂轻负担,高质量＂是全世界教育界共同追求的目标。＂负担＂与＂质量＂之间并没有存在着必然的关联与比例关系,衡量学生学习负担的轻重也没有一个公认的标尺,要实现＂轻负担,高质量＂的目标并非易事。一...
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20. 估算评价要关注什么刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 评价的一个重要目的是为了帮助学生自我教育、自我进步、认识自我、建立自信。估算和其他知识不一样,它的方法是开放的,结果是多元的,没有统一的评价标准,这对老师该如何评价学生的估算能力提出了更高的...
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21. 略谈小学数学课堂提问“度”的控制刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学数学课堂中教师的提问应能使学生产生怀疑、困惑、焦虑、探究的积极心理状态,这种心理又驱使他们积极思维,不断地提出问题和解决问题。在课堂提问中,笔者认为重点要控制好问题的三个＂度＂：问题难易...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： [片段一]新课开始,教师指导学生复习了能被2和5整除的数的特征,为本节学习能被3整除的数的特征提供了激疑的源头。教师让学生任意报几个数,老师迅速说出它能否被3整除,其他同学用笔算验证。当学生...
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23. 对两道小学数学题解的评析刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 例1从1~9这9张牌中任取4张,这4个数所组成的和或是奇数或是偶数,哪种可能性更大？这是苏教版数学六年级奥数读本第92页练习十二中的第12题。在该书224页给出了这样的＂参考答案＂：＂因为这...
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24. 游戏水墨,画真情世界刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 苏教版小学美术教材让学生在水墨游戏中探索笔墨技巧,可以说是对传统水墨画教学的挑战。如何使儿童通过游戏活动学习笔墨技巧,掌握水墨造型法？如何让儿童可以像用其他媒材一样,在宣纸上自由挥洒,表现出...
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25. 警惕英语课堂中的新误区刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着新课程改革的深入推进,小学英语教学在教学理念、教学模式、教学方法和教学评价等方面都有了较大的改进。如今,构建高效课堂已成为教师的共同追求,课堂教学也正从热闹、虚浮向扎实、高效转变。然而,...
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26. 让批评的味道甜甜的刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 批评是一种通过老师善意地给学生指出其存在的缺点或所犯错误,让学生认识到长此下去会造成怎样的不良后果,从而促使学生改正自己的缺点或所犯错误的教育手段。但如果老师的批评运用不当,不仅收不到应有的...
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27. 浅谈一年级学生英语课堂习惯的培养刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着广大家长对孩子英语学习重视程度的不断提高,把小学英语课教学从三年级提前到一年级的学校也越来越多。相比幼儿园英语教学随意性大、学习要求低或无要求的实际情况,有具体目标和确切学习任务与要求的...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《品德与生活（社会）课程标准》指出：＂儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。＂因此,品德教学的内容和形式都必须贴近儿童的生活,反映他们的需要,创设贴切而有力度的场景和氛围,让他...
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刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学备科教育教学工作，使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用，请各位老师按如下栏目设置给我们来稿：
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30. 宜兴市丁山实验小学刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 丁山实验小学 坐落在中国著名的陶都——宜兴市丁蜀镇，地处美丽富饶的江南水乡太湖之滨。她创办于1912年，至今已籍百年底蕴。2008年9月。在丁蜀镇党委和政府及宜兴市教育局的关心下。学校搬迁至...
小学教学研究(教学版)基本信息
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