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新校园(中旬刊)2018年出版文献
出版文献量（篇）
18731
总下载数（次）
27
新校园(中旬刊)
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New Campus
曾用名：
中学时光(-2004)|新校园(上旬刊)|新校园(理论版)|新校园(中旬版)(-201112)|新校园(学习)(-2012.12)
《新校园》是由山东出版集团主办、山东省教学研究室、山东课程资源教学中心协办的面向全国高校、高职、中小学教育工作者服务的综合性期刊。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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18731
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271. 探究高中生数学学习困难的成因与对策刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中数学是一门基础学科,学好数学可以让学生获得更多的知识,并开发学生的大脑.但高中数学枯燥、乏味,且难度非常大,很多学生感觉困难,无法把握正确的学习方法,渐渐对数学丧失信心,极大地影响数学成...
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272. 物理规律课的教学设计刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然学科,课堂实验是物理实验教学的重要形式,在物理教学中起着重要的作用.在教学中,教师比较注重实验现象的展示及提炼实验现象背后的规律,往往忽略了学生的主体性,规律课成...
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273. 初中英语任务型教学模式的建构及运用刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文在阐述任务型教学内涵和意义的基础上,结合初中人教版英语教学实例,具体分析任务型教学模式的实施策略,旨在更好地促进初中生的英语学习,提升初中生的英语综合素养.
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274. 如何培养学生的数学思维刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数学是一门逻辑性和实践性很强的学科,思维能力的培养对学好数学有着重要影响.教师要根据学生的实际认知水平,重视学生数学思维能力的养成.本文简单介绍了培养数学思维能力的重要性,并提出了有效的培养...
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275. 如何指导学生写好数学日记刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 数学日记可以让教师充分了解和掌握学生的学习效果、思维方式和学习习惯,也可以激发学生学习数学的浓厚兴趣.在教学中,教师应结合数学教学、课外资源指导学生写数学日记,并进行评价激励,使学生写好数学...
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276. 浅谈初中区域地理教学策略刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 区域地理是地理学科的基础和重要组成部分,探索区域地理教学策略具有重要意义.本文主要介绍了区域地理所要解决的问题,并探讨了有效的教学策略.
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277. 浅谈以任务为导向的中职物流专业教学刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 为促进我国物流产业的发展,各中职院校相继设立了物流专业,但教学模式存在一定的不足.本文根据任务教学法的特点,主要探讨了以任务为导向的教学模式在中职物流专业教学中的实施要点.
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刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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279. 浅谈小学数学问题解决方法多样化的有效对策刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在新课程改革持续深化背景下,小学作为教育初始阶段,对于学生的学习起到奠基作用.新时期对于小学数学教学提出了新要求.在小学数学教学中,由于数学知识抽象、复杂,传统的教学理念和教学方法难以满足实...
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280. 论网络环境下的小学英语教学改革刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 当今社会进入了信息化建设高速发展的时代,网络技术的发展为中小学教育带来了新的技术和契机,成为推进学科教学改革的一股强大动力.基于此,本文以小学英语为例,紧紧围绕网络环境下的小学英语教学改革这...
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刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 本文结合高中信息技术课程教学内容,重点从课前情境导入、"微课"制作、同课异构活动开展等方面具体分析微课资源在高中信息技术课程教学中的设计应用,旨在进一步提升高中信息技术课程教学成效,促进学生...
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刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中历史教学运用"关键词教学法",能够培养学生在真实、可靠的史料基础上得出历史结论和评判的能力和品质,引导学生养成"史料实证"素养.在这一过程中,引导学生自主搜集史料是史料实证素养培养的基础...
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283. 以兴趣引领灵动高效的语文课堂刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 要想使语文课堂灵动高效,可以根据学生的年龄特点,采用多种教学方法来提高学生的学习兴趣,突破教学重点、难点,使学生在喜闻乐见的教学活动中快乐学习.正如新课程标准中所说:学生在阅读教学中学到了知...
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284. 小学语文教学生活化的策略研究刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 小学语文生活化教学在小学语文教学中被广泛应用.笔者结合自身的教学经验,就语文教学生活化进行了详细研究,并形成了有效策略,以期为广大教师提供帮助.
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285. 小学美术课堂"四总六具"教学向导刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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286. 小学生语文语感能力培养之我见刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文语感,就是对语文语言知觉、领悟能力的把握,它是语文教学的核心,也是语文教学的出发点和回归点.因此,小学语文教师在教学中有必要加强对学生语感的培养.
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287. 关于北师大版数学教材中两个顺序问题的分析刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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288. 培养小学生英语核心素养之我见刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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289. 初中数学教学中学生创新能力的培养策略刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着我国新课改的有效落实,教学重点逐渐放在培养学生的综合能力方面,尤其是培养学生的创新能力.数学教师应顺应时代的发展,在开展数学教学活动的时候营造多样化的教学情境,在这种教学情境中才能潜移默...
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290. 新课标下高中地理课堂教学探究刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课堂导入是一节课的开始,一堂课的精彩与否,课堂导入起到先入为主的作用.合作探究作为一种富有创新意识和良好的时效性的教学模式已被广泛运用到高中地理课堂教学中.本文以"棉花微专题"一课为案例,对...
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291. 浅析如何有效地开展二年级识字教学刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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292. 浅谈小学语文教学中前置性作业的布置刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
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293. 高中生物自主学习方法浅谈刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我国新课程改革后,整体教学水平有明显的提高.学生进入高中后,学习就登上了一个崭新的阶段,新的课本、新的教学难度和要求,都为学生学习带来了困难.高中教学中学生的自主学习能力便成了教师重点培养的...
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刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 想象是人在大脑记忆表象基础上创造新形象的一种心理活动,它是创造力的翅膀,同时也是沟通学生与文本和作者心灵的桥梁,发挥语文学科的独特性,发掘文本的潜能,激活学生敢于想象的天性,让学生敢想、敢说...
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刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课堂结尾是小学数学课堂教学中的有机组成部分,它虽然占整堂课的时间比例小,但是如果运用恰当,能起到"曲终收拨当心画,余音绕梁久不绝"的艺术效果.本文具体介绍了名师课堂中的应用式、文化式、伏笔式...
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296. 高中美术教学中多媒体技术的应用刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 高中生的学习压力和负担都增加了不少,这种负担的骤增让很多学生放弃了之前的很多爱好,专心投入到学习中,在学生眼里,语数英和综合科目才是最重要的,体育、美术等科目都可以放弃,而且学生对于美术的兴...
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297. 多媒体教学在小学数学教学中的应用刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着科技的发展,多媒体教学已成为一种流行的教育方法.但是,如何应用多媒体技术帮助学生掌握知识、帮助教师提高教育教学水平,如何在小学数学教学领域应用多媒体技术,还有待研究.
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298. 运用现代教育媒体增强英语课堂教学效果刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着素质教育的不断发展,多媒体已在各个中小学得到普遍使用,但是教师应对多媒体的应用总体上处于初级阶段.特别是农村中小学多媒体教学的应用,还存在盲目性.教师应从英语多媒体教学设计、英语多媒体教...
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299. 浅谈多媒体在数学教学中的应用刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,数学教学也发生了较大变化.本文主要论述了多媒体在数学教学中的优点,使数学教学与多媒体有机整合,更好地发挥多媒体在数学教学中的作用,提高数学课堂教学的有效性.
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300. 农村小规模学校开展个性化阅读的策略研究刊名： 新校园(中旬刊)发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程,是提高学生语文素养的重要方面.个性化阅读增添了教师成为"好老师"的自信,丰富了学生童年的精神记忆.开展丰富而有个性的阅读教学,对于推动...
新校园(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 新校园(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学时光(-2004)|新校园(上旬刊)|新校园(理论版)|新校园(中旬版)(-201112)|新校园(学习)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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