校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语|校园英语(高校版)

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月刊
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  • 作者: 崔玉娟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  9
    摘要: 我们都知道语言是文化的一部分,任何两种语言的差异必然体现在文化上也必然受文化的影响.英语教学中遇到的英语和汉语的差异不仅仅是语言的差异,更是文化的差异.要想研究英语和汉语在称谓上的不同,必须...
  • 作者: 卢凤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25
    摘要: 专题阅读理论主要是认为学习者从较窄的主题学习中获得大量的知识,并且逐步扩大主题内容,使语言的学习速度加快.基于该理论能提高语言能力,所以,各个学校也对此理论进行研究,然后应用教育中,以加强学...
  • 作者: 吴雪萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31
    摘要: 作为一个特殊的群体,蒙古族预科班的大学生在英语学习方面既受到母语蒙语的影响又受到二语汉语的影响,因此他们的英语学习过程既具有二语习得的共性又具有其自身的特性,对他们英语习得过程的研究有利于我...
  • 作者: 万莉 张咏梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34
    摘要: 农村小学普遍开设英语课,对于推进农村地区的英语教育,奠定初级中学英语教学的基础,提高21世纪人才的综合素质无疑会产生深远的影响.但是10年过去了,村级小学的英语教育的成效依旧让人担忧.本文通...
  • 作者: 喻湘波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38,40
    摘要: 研究采用调查问卷法,对我校102名高职生英语自我效能感与其学习策略运用情况进行调查.研究结果发现自我效能与学习策略之间呈显著的正相关关系,表明了学生的自我效能感越强,越能有效地使用英语学习策...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41
    摘要: 关联理论主要以言语交际中的话语为分析对象,它是一种复杂的心理过程,即读者与作者间的交际过程,也就是阅读的过程在某些层面上可以借鉴关联理论中的理念.本文从关联理论的角度出发,从理论和实践两方面...
  • 作者: 龚仁道
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66,68
    摘要: 考生要在英语书面表达中获取高分,需要写作方面的技巧,更需要训练方面的技巧.要改变考生对书面表达无奈的现状,坚持不懈的科学训练就显得非常重要.词汇、句型和过渡性词语的得体运用是考生获取书面表达...
  • 作者: 周智娟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71-73
    摘要: 阅读理解推理判断题属于主观性极强的高层次阅读理解题.学生在此类问题的失分较多.但只有抓住要领,问题就能迎刃而解.
  • 作者: 邹新宁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  75,77
    摘要: 如何提高英语语法教学水平及教学质量向来被看做是英语教学中的一大难题,这个问题直接导致了学生英语学习效率的降低,使学生对英语的学习只停留在口语及听力的阶段,对英语的基本内涵理解不够,所以说,高...
  • 作者: 段梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80
    摘要: 在英语教学中运用情境教学,可以激发学生的学习兴趣,培养学生运用语言的能力.本文结合高中英语教学实际,就如何在高中英语教学实践中进行情境教学提出了个人的几点建议.
  • 作者: 阎惠丽
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  86
    摘要: 本文以贵阳市极具代表性的职业高中贵州省建设学校为研究对象,采用访谈和问卷调查法对该校2010级和2011级全体学生英语学习的动机及其影响因素展开调查研究分析,结果发现:该地区中职学生存在英语...
  • 作者: 陈亮
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 陆锋
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  99
    摘要:
  • 作者: 徐玉萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 杨美丽
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  104-105
    摘要: 随着现代信息化的快速发展,人教版各科课程都进行了新课程改革.新课程改革后,初中英语课堂更注重于对学生实际运用能力的培养,为不影响教学进度,提升教学质量,我们要更加注重课堂教学,不断探讨英语课...
  • 作者: 鞠传英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  119-120
    摘要: 学困生作为素质教育实施以来对学习有困难学生的一种称谓,越来越被教育者所接受和理解.学困生出现了并不可怕,问题的关键是我们如何去转化学困生,笔者经过多年的一线教学实践证明与学困生交朋友是一条阳...
  • 作者: 唐雅乔
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  125-126
    摘要:
  • 作者: 杨晓璇
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  127
    摘要: 互联网的广泛应用使得网络流行语成为信息时代的言说方式,并在某种程度上影响大众思维与传播.本文以2010年的网络热 词为例,研究它们的特点,语言特征,以及所遵循的语言经济学原则, 试图从语言经...
  • 作者: 彭柏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  139,141
    摘要: 鉴于文化差异和思维习惯的不同,中国学生在书面表达的过程中经常摆脱不了汉语言文化和自身思维方式的影响,在表达时经常出现逻辑不通顺、语气不连贯等问题.为解决这一问题,笔者平时就会有意地加强英语行...
  • 作者: 李婷
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  144
    摘要: 在高中英语新改革的过程中,因为听力能有效地检测出学生实际运用语言的能力,所以英语听力教学一直是英语教学关注的重点的之一.本文就新课改背景下学生在英语听力中可能遇到的障碍进行了相关探索与研究.
  • 作者: 黄培灿
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  145
    摘要:
  • 作者: 毛小庶
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  156
    摘要: 良好的教学氛围对于教学效果的提升具有显而易见的促进作用,营造一个互动、愉悦、平等的教学氛围将会让学生的身心处于一个积极的状态,从而提升其学习的主动性,改善教学效果.然而在高中英语教学中,灌输...
  • 作者: 高致乔
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  157
    摘要: 现代交际理论的发展,让文化在语言学习中的作用日益明显.良好的语言沟通处了依靠严谨的语言结构,还需要交流双方有相关语言的文化知识.高职英语教学的目的就是让学生熟练掌握英语语言和有关的文化,并用...
  • 作者: 谢碧玉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  167-168
    摘要: 在现行的英语教学实践中,小学和初中升学考试都不直接考查国际音标,所以出现了这样的英语教学状况:小学阶段忽视音标教学,而初中教师则认为学生在小学阶段已经学过音标,有了一定基础,所以只在教学中小...
  • 作者: 徐倩
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  171
    摘要: 英语书面表达作为英语学习中的重要组成部分,对于学生英语整体学习能力的提高至关重要,初中是学生掌握正确的英语书面表达方法的关键时期.本文旨在研究初中英语书面表达教学的基本原则,同时提出相应的解...
  • 作者: 吕艳 韩亚蕾
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  174
    摘要: 随着我国教育改革的进一步深化,教学方式发生了重大的变革,其中,最主要的变化是多媒体的应用.在英语教学中,越来越重视对多媒体手段的利用.在多媒体手段中,PPT是主要的表现形式.随着PPT的广泛...
  • 作者: 郑晓
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  184-185
    摘要: 针对职业学校英语口语教学难度大,学生不愿意开口等情况探讨了一些教学实践技巧
  • 作者: 张春媛
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  192-193
    摘要: 改革开放以来,中国在经济、文化、艺术等领域取得了很大的进步,而英语这一全球通用的“国际语”已经渗入到中国的各个领域.任何一种语言的最基本表达形式就是口语.为了使中国的在校学生在以后的社会中更...
  • 作者: 王萍萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  197-198
    摘要: 英语写作的重要性及教学方法在理论上已经得到反复讨论,然而教学实践却相对滞后.要解决目前普遍存在的写作难的问题,就要搞清楚为什么教,教什么以及怎么教的问题.笔者在教学中对这三个方面进行了总结思...
  • 作者: 张菁华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  199-201
    摘要: 本文通过对集中性问题和分散性问题的比较,系统地分析了传统外语课堂教学中存在的弊病,提出分散性问题的提问有助于教师的英语课堂教学自主性,同时也有助于学生课内、课外的自主学习.分散性问题在激发学...

校园英语(下旬)基本信息

刊名 校园英语(下旬) 主编
曾用名 校园英语|校园英语(高校版)
主办单位 主管单位
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