职业学校英语口语教学技巧探讨

• 作者: 郑晓
• 来源期刊: 校园英语
• 学科: 教育
• 关键词: 打破僵局 扩大词汇 提高交流技巧
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 184-185
• 分类号: G633.41
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

针对职业学校英语口语教学难度大,学生不愿意开口等情况探讨了一些教学实践技巧

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓		4	0	0.0	0.0