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新智慧2020年第1期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
15695
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目录
121.
比较教学法在语文教学中的课例分析
作者:
薛莹
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
5
摘要:
教师应教会学生在比较中学,使其形成自求同和求异思维,能对具有可比性的文本进行多类型、多层次、多角度的比较,进而归拢零散知识点,形成完整知识体系,丰富和拓宽语文学习的思维量.本文从案例分析出发...
122.
基于情境教学法在初中函数教学中的应用研究
作者:
龚丽娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
14
摘要:
新课程改革的颁布改变了我国的教学理念,数学教师在对初中生进行函数教学时,掌握初中生的心理特点,让初中生在学习数学函数的过程中,充分的运用情境教学法与现代化教学设备将枯燥无味的函数教学变得丰富...
123.
初中数学翻转课堂模式的特点与实施策略
作者:
柴元辉
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
21,27
摘要:
随着新课改的开展,初中数学的教学模式发生了一些变化.翻转课堂就是一种新颖的教学模式.在数学教学中应用翻转课堂的教学模式能够有效的培养学生的自主学习能力,提高教学效率.本文首先分析了初中数学翻...
124.
浅谈信息技术在初中英语绘本阅读教学中的应用
作者:
赵一庆
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
23,27
摘要:
英语绘本阅读教学已经成为当下初中生英语阅读能力提高的重要工具,英语绘本内容通常生动有趣,故事富含人生哲理,贴近现实生活,大大提升初中生英语阅读的兴趣,作为同样对初中生充满吸引力的互联网,也已...
125.
幼儿园田园课程的内涵与建构探究
作者:
张宇卓
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
38
摘要:
幼儿园的教育是孩子接受教育的开始,所以对于孩子以后的健康成长和发展是至关重要的,而且幼儿园的教育也是孩子的启蒙教育.随着人们的教育理念的改变,人们对于孩子的教育问题也是越来越重视,田园课程也...
126.
让OM游戏走进主题课程——以中班主题课程《管子大玩家》为例
作者:
刘韵泽
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
42
摘要:
陈鹤琴先生曾说:"还原孩子生活的本来面目,给孩子生活原貌,让他在生活中学习."本文构建以主题课程为核心的课程框架,追求学习活动中的"玩中学",鼓励幼儿将学习经历融入游戏中.真正让OM游戏走进...
127.
初中德育教育生活化的实践探讨
作者:
刘海鹏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
48
摘要:
当前我国初中生的德育教育存在书面化、泛在化、实效性不强的问题,德育教育与学生的实际生活脱离,学生对学校的德育课程感触不深,实践不足,自然就无法取得较好的德育效果.将初中德育教育生活化是解决这...
128.
新形势下高中班主任开展班级管理工作的技巧分析
作者:
李秋芳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
53
摘要:
在新的教育形势下,高中班级管理工作的难度日渐凸显,班主任若想实现管理的有效性,必须在明确工作现状的基础上,顺应形势发展需求开展有技巧的创新管理.本文结合笔者多年高中班主任工作经验,对新形势下...
129.
学科核心素养下初中英语词汇教学模式的探究
作者:
李燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
62
摘要:
在对初中英语进行教学的过程中,英语词汇是非常关键性的部分,词汇的学习质量直接影响着英语学习质量.课程改革开展以来,初中课程也对英语词汇的学习提出来更高的要求,词汇量的增加也对学生们的记忆力提...
130.
角色扮演在小学英语教学中的应用
作者:
程君
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
69
摘要:
早在上世纪八十年代,交际法就传入我国,其引发了我国外语教育界的热议.交际法中的角色扮演深受广大小学英语教师的重视.在小学英语教学活动开展中实现角色扮演,不仅可以给予学生自主体验的机会,发挥其...
131.
现阶段分层教学在小学体育教学中的应用
作者:
陈秀玲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
71
摘要:
随着近年来我国社会经济发展水平的不断进步,社会对于教育的重视程度也愈发的高了,新课程改革不断的推行,教学模式也在不断的发生着变化,就拿小学体育教学来说的话,分层教学这种新的教学模式得到了很广...
132.
初中化学探究性实验教学实践研究
作者:
张斯淼
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
81
摘要:
本文对初中化学探究性实验教学实践进行了研究,阐述了化学探究性实验的设计方法,并以二氧化碳的制取实验为例,对化学探究性实验开展的具体步骤进行详细的说明,从实践的角度对探究性实验教学进行验证.
133.
对提高初中数学教学有效性的研究
作者:
赵秀芬
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
83
摘要:
长期以来,我国初中数学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学.这种做法固然会在一定程度上提高课堂的教学效率,但却不利于调动学生学习的主观能动性,更无从谈起数学教学有效性的提高.鉴于此,本文就...
134.
基于核心素养建构"赏学型"语文课堂
作者:
李文怡
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
103
摘要:
教师在小学语文教学过程中,基于培养学生语文核心素养教学要求,教师在教学中需要对学生的语言构建和运用、思维发展和提升、审美鉴赏与创造和文化理解与传递着手,在教学中不仅向学生简单讲解知识,更应实...
135.
小学数学纠错教学策略的思考与实践探析
作者:
刘耀才
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
116
摘要:
数学不同于其他学科,很多知识都具有抽象性,学习中需要一定的逻辑思维.在实际的教学中,由于小学生对于抽象事物的理解比较困难,常常犯下低级的数学错误.因此,本文从问题教学出发,探析小学数学教学中...
136.
教育惩戒中的"五须"
作者:
江萍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
120
摘要:
教育惩戒是教师对学生教育的一种手段.教育需要惩戒,这是有心理学和教育学的依据.教师作为教育的实施者具有教育惩戒权.为实施有效惩戒,对惩戒的前提、实施的过程、惩戒的时机等都需有讲究.
137.
"因人而异"的沟通
作者:
姚耀
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年1期
页码: 
122
摘要:
幼儿教育中家庭教育发挥着重要的作用.与家长沟通已经成为教师日常工作中必不可少的一个重要环节.为了得到家长的支持与配合,教师与家长的沟通非常关键.但由于每个家长的文化水平、综合素质等因素的差异...
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新智慧
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出版周期
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ISSN
1674-3717
CN
42-1770/C
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