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语文天地(高中版)2012年第1期出版文献
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语文天地(高中版)
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Chinese Language World
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以科学发展观为宗旨，坚持社会主义的办刊方向，坚持党的四项基本原则，坚持学术理论创新，凸显语文学科的前沿理念，实践经验和中学生的写作才华，弘扬“百花齐放，百家争鸣”优良传统，努力为育人、教学和语文学科的发展服务，积极创办一流期刊。
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出版周期：
月刊
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 也许是基于命题作文的限制太大，话题作文套作仿作甚至抄袭现象日趋严重等诸多因素的考虑，近年来新材料作文在全国高考作文命题中越来越趋于“主流”。新材料作文，只给出材料，不规定话题，要求“全面理解...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在高中学生的应试作文中，六成以上的同学写的是议论文，可能是南于议论文构思相对简单，材料作文又比较适合这种写作形式之缘故。但毋庸讳言，能把议论文写好的学生并不多。突出的问题：一是空泛论证，观点...
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3. 辨析渲染和烘托有口诀刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 渲染和烘托在诗歌鉴赏中常被并提，时或混为一谈，常令师生困惑。怎样把握两者的区别呢？渲染是浓墨重彩地描写环境的氛围意境、人物的行为心理；烘托则有意避开正面描写，而从侧面着意刻画，以使所要表现的...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 诗歌是中华文学瑰宝之所在，亦是高考之重点和热点题材。因此，切实提升诗歌复习效果成为了每个一线教师值得思考的重要课题。环顾当下的诗歌复习课，存在着较大弊端，师生都在竭力地探索着有什么样的解题套...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有一位诗人，在台北厦门街的小巷里，高吟乡愁；有一位散文家，时常举目望星天，作逍遥之游；有一位评论家，拿起锐利的笔，声称要剪掉散文的辫子。这个人就是余光中。余光中一生从事诗歌、散文创作，又兼做...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《江南的冬景》是郁达夫的一篇优美散文。文章是一篇写景散文，景物描写是文章的主体，但字里行间却透露出了浓郁的人文气息。作者在描绘每一幅图景时，都不忘用人物的活动来点缀画面，景物中因有了人的活动...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有效的教学设计，是保证课堂教学质量的关键。作为教学的总纲领，教学设计方案主导着教学的节奏和走向，对学生起着导向性的作用。因此，教师必须要重视教学设计，从增加信息量、强化思维、扩大交流量、增加...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 每一种图形诉诸人的视觉，都可以使人感知它含有一定的意蕴，比如说，圆形给人以丰满的感觉，三角形具有稳定性，波浪线则与音乐的节奏美与旋律美有异曲同工之妙。但不论怎样，图形是直接作用于人的视觉的。...
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9. 课前预习的设计策略刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，让中职教育的同行们信心倍增，中职教育又走进了一个红红火火的春天。但在备课中，存在着与现实生活联系不够、与中职学生的现状（基础薄弱、学习信心不足、对...
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10. 高中语文课堂活动的现状及其对策刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 当前新课改正在向纵深发展，新理念深入人心，新教法不断产生，语文教学的春天到来了。但是，当我们欢呼雀跃之时，还必须冷静面对，居安思危，当前高中语文的课堂活动也存在不少问题亟待解决。笔者条陈如下...
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11. 如何构建有效的高中语文教学课堂刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 如何在新课改理念下提高高中语文课堂教学效率，增进教学的有效性，是每一位语文教师一直探讨的话题。针对高中学生心理和生理的发展都已经趋于成熟，并且具备一定的语文素养的现实，笔者简略阐述一下个人在...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 中学语文一直是教师和学生比较头疼的学科，无论足提高母语语言运用能力，还是想取得语文高考的好成绩，都鲜有高效的教学方法或者学习方法。所以，笔者以为，教师还是应该从学习一篇文章的最基本的环节着手...
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13. 高中语文教学创新的三点尝试刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、变被动为主动，开展讲课比赛 1．规范学习，养成习惯 开学第一个月，教师应把常规课上规范，给每个学生印发语文课堂笔记须知，让学生明白高中语文学习什么，课堂上做什么，养成什么习惯，培养什...
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14. 浅谈引导思维刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文教师的任务不是把一篇篇课文“全盘授予”学生，而是要把学习一篇篇课文的方法和规律教给学生，即“授人以渔”，让学生自己去汲取知识的养料。而培养学生的思维能力正是“授人以渔”，是学生从“学会”...
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15. 古诗词的“炼字”艺术刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 自从高考设置诗歌鉴赏题以来，“炼字”就成为古诗词鉴赏命题中的一个常见题型，几乎每年都会在试题中出现。
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16. 七个常见文言虚词的代词用法例释刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在人数版中学语文教材中，“而”、“何”、“乎”等18个虚词的意义及用法是《考试大纲》要求考查的范围。笔者经过多年的教学实践，不断整理总结，发现“而”、“何”、“乃”、“其”、“若”、“焉”、...
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17. 民族地区古诗词鉴赏教学探析刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 高品位、高层次的纯正语感是语文课程人文性丰富内涵最主要、最鲜明的体现，也是诗歌鉴赏的根本之处。民族地区相对而言，课堂上的互动和讲解不宜过于拔高，尤其是古典诗词，我们应该从诗词的基本意思人手，...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《陈情表》采用了融情于事、融理于情的艺术手法。这一艺术手法存在着一个“事”、“情”、“理”的层进关系，因为没有“事”就没有“情”，没有“情”就没有“理”。如果说“事”是土壤，那么“情”就是土...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 接受美学提出读者中心论，认为读者对文学文本的接受是一种解释活动；作品的意义不是文本中固有的，而是从阅读具体化活动中生成的；文学作品是为读者创作的，作品的社会意义和美学价值只有在阅读过程中才能...
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20. 漫画作文“空想与实干”构思演练刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 【文题设计】 阅读下面的漫画，明确寓意，按要求写一篇不少于800字的文章。
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 写作教学，通常是分为四步骤：作前指导、学生写作、作文批改、作后评讲。这些步骤有三步是以老师为主体的，忽视了学生的主体性，特别是最后两个步骤，多少老师为之所累，却收效甚微，这是有目共睹的。学生...
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22. 让高中作文教学闪烁人文光芒刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 从初中升入高中，学生从身体到心理逐渐走向了成熟，尤其在心理上，对内表现为独立意向增强，自尊心增强，并且满腔热情地关注自己的成长；对外则表现为道德意识高度发展，世界观、人生观和价值观逐步形成等...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师常把学生作文的平庸归咎于学生的理解能力和写作能力有限，但事实是学生作文不好的原因存在于语文教学中，我们常常将作文形式凌驾于作文内容之上，造成了学生写作心理上的依附与盲从，从而扼杀了学生的...
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24. 如何指导学生进行课外阅读刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对于大多数中学生来说，写作是一件不容易的事情。只要一提写作文，大多数中学生都觉得无从下笔。出现这种现象的原因是什么呢？“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可谓一语中的，因为只有读得多了，看得...
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25. 自主探究作文教学的尝试刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 作文教学在语文教学中一直处于既不能弃之，又食之无味的境地。如此困境的造成既有学生的原因，又有老师的原因，而后者更主要。教师能做的主要是兴趣上的激发和方法上的指导。在写作教学中，教师要引导学生...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有些教师在教授文学作品和学生阅读文学作品时，只是走马观花，浮光掠影，很少沉潜下去用心体悟，因此，往往收获甚少。
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 乡土文化资源进入课堂是一个紧迫而又现实的问题。人是作为文化的存在而存在的，但长期以来乡土文化没有进人农村学生的学习课程之中，乡土文化本应有的尊严没有得到体现。学生每天学习与现实生活关系并不十...
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刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 目前，我国的中职学校在人才培养过程中非常强调知识和技能的学习、运用，往往不太注意学生的个性发展，特别是忽视中职学生这一特殊的小群体的人文素质培养和良好人格的塑造，这直接导致中职学生在人文素养...
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29. 让高中语文选修课演绎精彩刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课改背景下，高中语文选修课开阔了学生的知识视野，提高了学生的人文素养，尊重了学生的个性化发展，更加体现出语文学科丰富多彩的“语文味”，但同时也对教师创建高效课堂的教学模式，提出了十分严峻的...
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30. 语文教学如何生活化刊名： 语文天地(高中版)发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 语文是记录、描述生活并以文化传承的方式回归生活的基本途径。所以生活是语文学习的源泉，也是保持语文能够拥有长久生命力的不竭动力。美国教育家华特说：“语文的外延与生活的外延相等。”语文的主要功能...
语文天地(高中版)基本信息
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