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语文天地(初中版)期刊
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语文天地(初中版)2021年出版文献
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
语文天地(初中版)
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Chinese Language World
影响因子
0.1393
以学发展观为宗旨,坚持社会主义的办刊方向,坚持党的四项基本原则,坚持学术理论创新,凸显语文学科的前沿理念,实践经验和中学生的写作才华,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,努力为育人、教学和语文学科的发展服务,积极创办一流期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
91.
妙用评价,让阅读真正发生——以《走一步,再走一步》教学为例
作者:
戚艳侠
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
50-51
摘要:
"十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却使大多数学生不过关,岂非咄咄怪事!"曾几何时,吕叔湘先生的质问让每一个语文人陷入深思.时至今日,语文学习的痼疾仍未消除.尤其是阅读教学,从阅读...
92.
文本细读让初中语文阅读教学更出彩
作者:
陈晓燕
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
52-53
摘要:
新的语文课程标准指出,初中语文阅读教学是教师、学生和文本的对话过程,而文本细读是实现教师、学生和文本三方对话的有效途径.语文教师要让学生细读文本,感受作者的喜怒哀乐,和作者产生情感共鸣,从而...
93.
学习预测推进阅读——以三上第四单元"预测策略单元"为例
作者:
周小璞
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
54-55
摘要:
预测,就是指学生根据所读的内容,利用一定的线索去猜测文章接下来将发生的事情,并在后面的阅读中寻找文本信息来验证与自己的假设是否一致,如此反复,不断推进阅读.文本预测没有对错之分,只有是否合理...
94.
把握阅读主题,拓展课内外视野
作者:
张丽
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
56-57
摘要:
主题阅读的最大特点是具有明确的方向性,围绕主题来展开阅读活动,突出阅读资源的有效集中,帮助学生在主题阅读中激活兴趣,提升阅读能力.小学阶段主题阅读,要强调学生语文素养的生成,教师要在主题选择...
95.
谈小学语文四步教学法——以《圆明园的毁灭》为例
作者:
侯婷婷
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
58-59
摘要:
阅读是小学语文教学的重头戏,科学的教学方法不仅能提升学生的阅读兴趣,而且有助于学生主动参与到阅读过程中,更好地理解作品.在小学语文教学中实施五步教学,旨在以学生为本,充分发挥教师的导向性,让...
96.
名著思辨性阅读指导的路径和方法——以《汤姆•索亚历险记》的导读为例
作者:
王彬力
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
60-61
摘要:
著名小说家马克?吐温的小说《汤姆?索亚历险记》,是初中语文必读名著篇目,该小说记叙了汤姆历险的经历,情节跌宕起伏,极具语言魅力,适合初中生阅读.教师在阅读指导上,需要重视学生思辨性思维指导,...
97.
诗性思维,让古诗词阅读更"高阶"
作者:
贠宝学
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
62-63
摘要:
古诗词承载着非常丰厚的中国文化,是流传千年的经典文化中最美丽、最有魅力的,但如果缺少诗性思维的参与,学生阅读经典的兴趣就会慢慢消退.如何让小学生感受到经典古诗词,用诗性的思维去读诗,妙悟出形...
98.
小学语文动词教学策略探索——以二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教学为例
作者:
张志刚
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
64-65
摘要:
帮助小学生掌握汉语动词并让学生能灵活运用动词,是小学语文课程教学的重要目标.在小学语文教学过程中,教师需要高度重视小学生语言构建能力的培养,使小学生学有所得,以更好突出语文教学的实效性.就传...
99.
从言入手设计主问题
作者:
黄秋香
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
66-67
摘要:
"从言入手设计主问题"是指从品词、析句的角度去设计主问题;或者说,是从教学内容整体的角度或者学生整体参与的角度设计引发思考、讨论的问题,然后引导学生抓住文中关键句子或重要句子加以理解、品味、...
100.
巧妙设问精确解读——以《人民解放军百万大军横渡长江》为例
作者:
薛德禄
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
68-69
摘要:
高效的课堂既需要教师认真地解读和引导,也需要学生的参与和配合.为了活跃气氛,构建互动课堂,初中语文教师通过巧妙设问的方式引导学生精确解读,使学生成为阅读课上真正的受益者.文章以《人民解放军百...
101.
衔接•提升•拓展——民间故事导读教学的打开方式
作者:
徐燕
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
70-71
摘要:
部编版五年级上册第三单元以民间故事为主,由《猎人海力布》、《牛郎织女》(一)《牛郎织女》(二)三篇课文组成.其中将《猎人海力布》《牛郎织女》(一)设定为精读教学,《牛郎织女》(二)设定为略读...
102.
回归本然,把握部编版语文单元整体教学
作者:
王凯艳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
72-73
摘要:
梁启超提出:"语文教育不能篇篇讲,须一组一组来讲……通盘打算,做到分期、分类、分组."围绕核心素养展开的新一轮课改,更加关注学生的自主性、参与性,强调让学生从语文问题情境中发展学科思维,回归...
103.
统编版综合性学习单元的开展策略——以六下"难忘的小学生活"为例
作者:
赵玉和
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
74-75
摘要:
2011 版《语文课程标准》明确指出:语文是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程.这句话揭示了语文课程的特性,即"综合性""实践性",同时也明确了语文课程的最终目标是培养学生正确理解和运...
104.
在翻转课堂中依托学习单提升学生语用能力
作者:
段德云
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
76-78
摘要:
"语言积累"和"语言文字运用能力"是语文素养的重要内涵,也是语文教学的重中之重.相较于传统语文教学中教师"讲"学生"听"的教学模式,翻转课堂教学中,学生课前自主学习新知,课中交流探讨自学中的...
105.
主次分明展开表演型口语交际教学
作者:
李娟
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年3期
页码: 
79-80
摘要:
表演型口语交际指的是用表演的形式展开口语交际活动,学生通过参与童话剧、课本剧、演讲等活动展开口语交流.这种形式的口语交际活动不仅能锻炼学生的口语能力,而且形式丰富、生动有趣,学生能产生很强的...
106.
《最后一课》心理描写的独特、典型、深刻性分析
作者:
杨丽华
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
2-3
摘要:
法国小说家都德的《最后一课》是一篇脍炙人口的短篇小说,写于1873年,反映普法战争法国战败后割让阿尔萨斯和洛林,普鲁士在这里禁止学校教法语而改教德语之事.小说中的小弗郎士是一个贪玩而不爱学习...
107.
小小"舴艋舟",也可载起许多"情" ——由《穷人》中的心理描写说开去
作者:
蔡妙琴
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
4-5
摘要:
俄国著名作家列夫·托尔斯泰不愧是调弄"丝弦"的高手,于尺幅之间显天地之阔,借助一个小小的短篇佳作《穷人》,就折射出社会现实,表达出穷人即使身无分文,他们那纯朴善良的天性依然不会泯灭,依然会发...
108.
设计有魅力的情节靠什么 ——说说《刷子李》的铺垫技巧
作者:
黄莺
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
6-7
摘要:
《刷子李》是我国当代著名作家冯骥才写作的地方志"俗世奇人"系列人物中的一篇,作品对人物形象的刻画,活灵活现,给人们留下了十分深刻的印象.尤其是这篇小说对于铺垫的技巧更是运用得炉火纯青,从而使...
109.
谈《安塞腰鼓》里的精、气、神
作者:
陈红芳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
8-9
摘要:
刘成章的散文《安塞腰鼓》是一篇动感十足的名篇佳作,作者着意于安塞腰鼓的特点,渲染出独具特色令人着迷的地方"绝活儿",让人耳目一新,让人心潮澎湃,让人血脉喷张,这份酣畅淋漓,让人感受到其恢弘的...
110.
《紫藤萝瀑布》中的生命之美
作者:
刘莉
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
10-11
摘要:
宗璞的《紫藤萝瀑布》是部编版初中教材中的一篇文章,借助对于紫藤萝瀑布的描写,表达出作者对于生命的体味和感悟,实现了景与人的高度融合.本篇文章中,在紫藤萝身上体现出了生命的美感,这种美感具有超...
111.
李商隐《嫦娥》中的嫦娥意象分析
作者:
刘思佳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
12-14
摘要:
自古以来,有关嫦娥的神话传说总是充满着神奇色彩,它流传于民间的街头巷尾之中,存于文人骚客的笔墨之下,也于其中展现了多姿多彩的形象与姿态.历年来,无数人将嫦娥融入其文学作品之中使之浸染了作家的...
112.
《苏武传》的叙事艺术
作者:
高媛
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
15-16
摘要:
中华传统文化是我们民族的精神基石,是中华民族的精神命脉,中华传统文化经典创造了广阔的精神世界.部编版高中语文选择性必修上册第三单元选入的《苏武传》不仅是典范的历史著作,同时也是优秀的文学作品...
113.
明晰价值、再现思维、渗透方法 ——浅谈"有目的地阅读"要素的转化与落实
作者:
韩秀云
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
17-18
摘要:
统编版教材非常关注学生阅读策略的训练,在每个学年都设置了对应的阅读策略,旨在有体系、有规划地对学生的阅读能力展开训练,但很多教师对于阅读策略单元的设置不明就里,这就需要教师深入明晰阅读策略的...
114.
初中小说阅读教学"三观"策略的运用
作者:
谢磊
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
19-20
摘要:
小说是初中语文的重要文体之一.对于小说的阅读,课标强调"能阅读、欣赏和评价".但在实践中,初中生小说阅读能力偏低,费时低效问题突出.小说应该怎么去读,如何去教,基于小说阅读,如何整合教学目标...
115.
由《青山处处埋忠骨》看阅读突破口的选择
作者:
王艳丽
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
21-22
摘要:
英国著名哲学家培根这样说过:"读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩."这就告诉我们阅读之于一个人...
116.
基于智慧设问视角的深度阅读实施策略
作者:
周小琳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
23-24
摘要:
所谓深度阅读,是架构在深度学习层面下以训练高层阅读能力、发展学生高阶性思维的阅读模式.阅读最大难度不在于读,而在于阅读过程和阅读之后的思考.著名教育家陶行知说过:"教师的作用,就是为学生提出...
117.
基于整本书阅读的单篇文本深度教学探究 ——以《孤独之旅》为例
作者:
孙敏
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
25-26
摘要:
语文新课标提出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."部编教材要求每学期必读名著两部,选读名著4部,大大增加了学生对整本书...
118.
《月亮与六便士》整本书阅读教学的思考
作者:
陈曦
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
27-29
摘要:
整本书阅读是"新课标"的重要组成部分,其不同于以往的课外阅读与单篇文章阅读,更侧重于文章的整体性,要求学生深度阅读,注重文章的前后勾连,探索作品的深层价值. 《月亮与六便士》是威廉·萨默塞...
119.
从整体的"清晰"到局部的"有序" ——议论文写作逻辑的建构与生成
作者:
薛晓磊
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
29-32
摘要:
《普通高中语文课程标准( 2017年版)》首次提出了"学科核心素养"的概念,其中"思维发展与提升"是语文学大核心素养之一,要求学生"运用基本的语言规律和逻辑规则,判别语言运用的正误,准确、生...
120.
浅析高中议论文写作"个性化"的挖掘点
作者:
赵玉峰
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
33-34
摘要:
当前的作文教学课例多注重教会学生一种作文写作的固定模式,议论文教学尤为明显,比如采用分论点式或文章开头必须引用名言等.教给学生一种固定写作模式,有利于学生快速掌握写作技巧,但模式化的作文格式...
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