语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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总被引数(次)
40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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1677
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  • 作者: 季瑾
    发表期刊: 2005年5期
    页码:  76-80
    摘要: 鉴于留学生在使用汉语单双音同义动词时出现的错误,本文讨论HSK中单双音同义动词部分不可替换的两种类型:单向替换和局部互换.
  • 作者: 徐通锵
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  1-11
    摘要: 本文是为编辑、出版<汉语字本位研究丛书>而撰写的,讨论字与汉语研究的关系.由<马氏文通>所开创的中国现代语言学否定了字在汉语研究中的地位,由此也就中断了悠久的汉语研究传统.以中断自己的传统为...
  • 作者: 吴立红 邵敬敏
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  12-22
    摘要: 对"程度副词+名词"这种特殊组合,现有的解释最终都归结为名词的语法功能发生了改变,我们试图根据语义的双向选择性原则重新进行解释.第一,提出"语义特征的唤醒机制"以及"因果性"语义特征.第二,...
  • 64. 简讯
    作者:
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 刘丽艳
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  23-32
    摘要: 在北方方言口语中,存在一个起话语标记作用的"不是",它通常会出现在话轮的开头和中间."不是"作为话语标记语具有引发和反应两种功能,其中反应功能是主要功能."标异性"是话语标记"不是"的核心义...
  • 作者: 王军
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  33-38
    摘要: 复合词结构中的中心词传统上是一个语法结构概念,但在分析汉语N+N复合名词里中心词的位置时,需要分清结构中心和语义中心两个概念,而语义中心应该用更具说服力的语义焦点概念来替代.所有N+N复合名...
  • 作者: 袁毓林
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  39-47
    摘要: 本文以从中介语语料库中抽取出来的近100个跟"不"的意义或用法偏误相关的句子为对象,通过对它们逐个进行分析,把它们分别归到句法、语义等不同的偏误类别中;还对这些句子的偏误原因作出简要的分析和...
  • 作者: 陈贤纯
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  48-53
    摘要: 本文简要介绍了<汉语强化教程>的编写、实验以及修改所凭依的理论和数据,提出了集中时间、内容系统化、加大操练强度的强化教学主张.
  • 作者: 孟国
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  54-60
    摘要: 趣味性原则在对外汉语课堂教学和教材编写中引人关注.本文认为:趣味性原则具有极大的依附性,离开实用性等原则谈什么趣味性毫无意义.趣味性原则体现在教学过程中和教师身上.第二语言学习中趣味性对提高...
  • 作者: 张晓曼
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  61-65
    摘要: 韩国在朝鲜时期(1392-1910)与中国的交往十分密切,朝鲜学者对汉语的研究非常深入,在学术方面的成就也极为突出.本文将对这一时期的学术成就进行分析,以利于我们今天的对韩汉语教学.
  • 作者: 真田信治 胡士云
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  66-70
    摘要: 本文主要介绍了日本社会语言学的研究领域、研究特征以及日本社会语言学的发展情况,侧重介绍九个领域的研究对象、研究现状和主要成果.
  • 作者: 解正明
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  71-77
    摘要: 我们把称谓名词分为亲属称谓名词、社会称谓名词和认知称谓名词.认知称谓名词经过明显的隐喻或转喻思维过程,多用于背称.统计数据表明,北京话认知称谓名词的特点是总量较大、贬义类远远多于褒义类、隐喻...
  • 73. 书讯
    作者:
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  78-80
    摘要:
  • 75. 稿约
    作者:
    发表期刊: 2005年6期
    页码:  封三
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2005年1期
    页码:  封三
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2005年2期
    页码:  封三
    摘要:

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

语言教学与研究评价信息

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊

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