语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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1677
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40989
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  • 作者: 鲁健骥
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  1-6
    摘要: 本文针对当前对外汉语教学中存在的问题,指出要进一步提高教学质量和教学效率、教学效果,必须有新的教学理念,并在此基础上提出教学原则,指导教学实践.本文提倡创造型的对外汉语教学和创造式的汉语学习...
  • 作者: 刘颂浩
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  7-11
    摘要: 效率是对外汉语教学关注的核心问题之一.本文从提高教学效率的角度,提出教学目的的分层兼顾问题.其核心观点是:教学目的是一个层级系统.在设计教学活动时,应力争在实现主要教学目的的同时,兼顾其他教...
  • 作者: 李枫
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  12-16
    摘要: 本文研究对外汉语教学中文化因素的处理问题,阐述了对文化因素进行阶段性划分的依据、必要性及其相应的分类原则、划分办法,最后还提出了文化因素教学的阶段性策略.
  • 作者: 尉万传 毛良斌 陈侃
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  17-22
    摘要: 对外汉语中高级口语教学的关键在于教师,而口语教学课上教师的主要作用是引导学生和设计活动.目前中高级汉语学习者对口语教学满意度不高,本研究调查发现,主要原因在于口语教师角色定位和教学过程的操控...
  • 作者: 陈天序
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  23-30
    摘要: 本文以北京语言大学汉语进修学院357名"零起点"留学生为样本,以汉语综合课学期测试成绩为标准,逐项考量留学生在性别、年龄、母语和地域等不可控因素方面及出勤情况、是否为奖学金学生、学生受教育程...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  30,62,68,95-96
    摘要:
  • 作者: 刘瑜
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  31-38
    摘要: 通过语料库分析和抽样观察,对韩国学习者习得"V着"进行横向考察后发现:"V着"总体使用频率偏低,接近本族人口语表达习惯.在简式"V着(Np)"、连动式"V1着V2"、存在句、重叠式"V1着V...
  • 作者: 朱军
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  39-46
    摘要: 本文运用"意象图式"理论分析汉语动词带宾语"被"字句,认为其典型结构凸显的是主体非自主性空间位移,通过隐喻途径"位移-转移-变化"拓展为复杂的表义结构,形成了"移至-转至-等同"与"移出-转...
  • 作者: 王继红 陈前瑞
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  47-55
    摘要: 汉语部分南方方言动词、形容词前的"有"可以分别确认事件或状态的现实性,本文根据这些用法在不同方言的分布构拟"有"字句的概念空间和语义地图,认为"有"字句确认事件现实性的用法是一种完成体用法,...
  • 作者: 徐默凡
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  56-62
    摘要: 本文首先把疑问代词的指代用法分为任指、泛指和借指三种,然后讨论了泛指和借指的数量性重叠,并指出该重叠所具有的主观性评价意义及其动因,最后指出任指也有重叠用法,其意义是主观重视程度的增加.疑问...
  • 作者: 刘志富
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  63-68
    摘要: 本文认为习用语"有的是"强调数量多的意思来自于句子"S有的是NP"的言外之意."有的是"词汇化的原因主要是句子"S有的是NP"中"NP"的移位和省略造成"是"的焦点标记的功能悬空,使其虚化为...
  • 作者: 马国彦
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  69-76
    摘要: 本文以"然后"和"但是"为例,运用修辞学方法研究话语标记与口头禅的关系.分析显示:口头禅是话语标记的虚化实现状态,是在修辞意图驱动下,由于认知心理机制和语言机制的协同作用.话语标记进一步虚化...
  • 作者: 王天翼 王寅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  77-81
    摘要: 本文详尽地调查了汉语中969条明喻成语,按照四要素(本体、喻体、明喻词、喻底)共现情况和相对位置分析其内部配置规律,并将明喻成语分为六类共计11种变体.文章论述了其功能、特征、双重明喻和多重...
  • 作者: 唐子恒
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  82-86
    摘要: 典故词语在产生之初大都需要结合典源发挥交际作用,对典源的依赖性较强,这是典故词语独特的理据特点决定的.而在后来的发展中,典故词语程度不同地挣脱典源束缚,使其意义发生变化.在现代汉语中,有的典...
  • 作者: 吴汉江
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  87-94
    摘要: 本文对汉语拼音缩写的生成动因与机制进行了分析,探讨了对外汉语教学中汉语拼音缩写教学所面临的问题及其对策;并指出<汉语字母词词典>收释汉语拼音缩写存在的问题,以供同类辞书编纂参考.

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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