语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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1677
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  • 作者: 周小兵 张丽 罗宇
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  1-7
    摘要: 本文根据学习目标、学习对象、内容选择、语言难度和练习设计等指标对九部汉语文化教材进行系统考察,并对比中外二语文化教材.论文指出:部分汉语文化教材对象不明确,内容多为古代文化知识,课文语言难度...
  • 作者: 郭晓麟
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  8-15
    摘要: 本文针对当前对外汉语教材语法教学的非典型示例,提出了典型例句选取的四个基本语用原则.文章同时认为,教材非典型示例问题的解决,有赖于语法项目编排原则观念的转变,即从对语法系统的关注转为对语法项...
  • 作者: 田靓
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  16-20
    摘要: 在第二语言教学中,交际教学法鼓励教师和学习者直接使用目的语开展第二语言教与学的活动.但是近年来,这一观点面临挑战,一些研究者认为,应该重新评价直接使用目的语进行教学和使用对比翻译进行教学这两...
  • 作者: 何自然 李捷
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  21-27
    摘要: 从模因论的角度看,汉语教学是利用语言模因的特点帮助学生同化、记忆、表达和传播语言模因的过程.模因的传播规律有助于学生将已学的语言现象不断加以巩固,在大脑中形成长久性、多产性、保真度高的语言模...
  • 作者: 薛馨华 陈申
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  28-33
    摘要: 汉语教学如何走向世界,取决于能够胜任在多元文化环境中独立工作的汉语教师.目前中国大学即将开设国际汉语教师硕士课程,国外培养汉语师资的教育动向就更具有借鉴的价值.本文揭示和展现了西方汉语教师的...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  33,封2,封3
    摘要:
  • 作者: 陈卫恒
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  34-41
    摘要: 表示身体部位的"足"字,何以有"充足"的用法.本文从"相因生义"的词义演变规律出发,通过考察"止/趾"系列同义字的"脚"、"停止"等义项的关系及其对"足"的影响,说明了"足"与"止"、"知足...
  • 作者: 傅惠钧
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  42-49
    摘要: 本文讨论近代汉语中"VnegVP"正反问的形成与发展问题.文章分"现象考察"和"动因分析"两部分.认为:"VnegVP"正反问始于元代,成于明清;潜规则存在的先决条件、语言发展本身的需要、系...
  • 作者: 朴乡兰
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  50-56
    摘要: 本文从三个角度对处所类把字句的演变进行分析:"把"后处所宾语的处所性和受事性的强弱;谓语动词的语义特征;动词后面有没有补语和补语的语义指向.在此基础上文章还揭示了这些成分之间的语义制约关系.
  • 作者: 李文浩
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  57-63
    摘要: "都XP了"构式具有三重意义:(1)事态已然;(2)对事态已然性的强调;(3)对已然事态极性程度的强调.前两重意义应归属于构件及其组合关系;第三重意义则归属于构式整体."都XP了"构式的存在...
  • 作者: 黄洁
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  64-71
    摘要: 本文将隐喻看作一种参照活动,运用Langacker的参照点理论,提出理解隐喻名名复合词涉及直达式、并联式、链式和阶梯式参照活动.研究表明,对名名复合词进行隐喻识解的理据是N1和N2关系匹配错...
  • 作者: 沈怀兴
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  72-77
    摘要: 本文针对联绵字语素判断分歧严重的问题提出用历史考证法判断联绵字语素的观点,为弄清现代联绵字观念的实质提供了一种思路.继而考察了<汉语大词典>解释"联绵字"所举的例词,发现它追随现代联绵字观念...
  • 作者: 武和平 王玲燕
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  78-83
    摘要: "山寨"一词已被广泛应用.本文基于Google的搜索结果,对该词的使用情况、应用范围及搭配组合进行分类统计和分析,并针对这一语言传播现象从模因论概念和模因周期理论的角度分析了其生成、复制、传...
  • 作者: 谭业升 陈敏
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  84-90
    摘要: 本文是以自建的经济报刊隐喻语料库为基础对汉语经济隐喻进行的一项历时研究,探讨了新中国成立以来两个不同历史时期所使用的几种主导性概念隐喻,通过对比分析说明:一方面两时期共享主要的概念隐喻和基本...
  • 作者: 石姝慧
    发表期刊: 2010年5期
    页码:  91-96
    摘要: 本文以调查问卷为工具,搜集中国人在面对无端指责时的回应话语.与Tanaka等人2000年的一项研究进行对比分析.研究数据表明:在面对无端指责时,中国人认为安抚抱怨者很重要;回应策略中,中国人...

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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