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英语学习(教师版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
2570
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1995
英语学习(教师版)
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投稿
English Language Learning
曾用名：
英语学习
影响因子
0.9751
英语学习》杂志创刊于1958年，由北京外国语大学大学主办，是中国第一本英语学习杂志，也是国家教育部、新闻出版总署优秀外语期刊、免检期刊。
《英语学习》于2014年推出教师版，由张连仲老师担任主编，刘道义老师、刘兆义老师、李力老师、龚亚夫老师等担任顾问，主要面向全国中小学英语教师，融汇国内外英语教育教研成果，展现中小学英语教育智慧，特别是国内教育教学一线实践中成长起来的名师、校长、专家的典型...
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主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
1002-5553
CN：
11-1254/H
出版周期：
月刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
2570
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1995
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 任何一个行业都有其核心竞争力之所在,任何一个学科也都有其核心研究对象.在英语教学中,对学习过程和学习结果产生重要和/或长远影响的关键环节,就是我们应当高度关注、全力探索的核心研究对象.单从语...
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2. 外语课程与思辨能力的培养刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 语言是人类思维的载体,学习一门外语蕴含着思维拓展的可能性,涉及多种思维形式的运用,也可以为思辨能力的发展提供机会.在外语课程中培养学生的思辨能力,实质就是在语言学习的过程中,促进学生的心智发...
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3. 思辨能力与英语教学刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文旨在厘清思辨能力的概念,从思辨能力模型、思辨工具和思辨教学等方面梳理思辨能力培养的相关研究,并结合英语学科,从教师认知、教学目标、教学实施过程和教学评价等方面揭示教师在英语教学中发展学生...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 思维必须在语言材料的基础上进行,语言能力的提升与高质量的思维活动密切相关.教师在开展英语教学时,应重视培养学生用语言做事的能力,引导学生通过语言学习作出正确的文化价值判断、正确处理和解决问题...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 缺乏深层思维的语言学习不能使学习者产生持久的兴趣与动力,而培养批判性思维可以整体促进小学英语教学的优化和学生核心素养的发展.本文通过分析多位学者对批判性思维的界定从而明晰其本质含义,在此基础...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 北京市从2018年开始实行初中英语听说机考,新增了对学生口语表达能力的考查.本文阐述了英语听说机考的考查依据、考查内容以及听说机考对初中英语教师教学和学生学习产生的反拨作用,并提出了"双减"...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 随着课改的深化,主题单元成为核心素养时代英语单元教学的主要形态.但在主题单元实践中出现了过于强调主题意义,忽视了学生语言意识发展的现象和问题.本文结合文献阐述了培养学生语言意识的基本理念,并...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 英语新闻题材广泛、语言凝练丰富,是优质的教学资源.本文以一节新闻阅读课为例,通过探究英语新闻语篇特点、实践英语新闻阅读、尝试英语新闻写作等步骤,探索英语新闻阅读的过程与方法,旨在指导学生怎样...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 随着信息化技术在教学中的广泛应用,微视频资源成为英语课堂教学的重要组成部分.本文以一节初中英语单元课的教学设计为例,通过呈现视频、学习视频、内化视频和生成输出四个环节,探究如何利用微视频资源...
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10. 小学英语骨架文本中思维训练的铺展刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 骨架文本是可适用于小学英语对话课型的一种教学方式.骨架文本要求学生自主"建构"完整文本,因而对学生的思维能力要求也较高.本文提出小学英语教师可创设骨架文本来培养学生的思维能力,具体包括:作好...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 本文首先对中小学英语读写结合教学的现状进行了分析,继而关注读写之间相互影响、相互促进的关系以及读写结合教学的重要性和可行性,归纳总结了读写结合的教学原则、教学流程及常见的读写结合活动.本文通...
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12. 走进剑桥大学图书馆群刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 一首《再别康桥》让我们穿过时空的隧道,回到令徐志摩先生魂牵梦绕的地方——剑桥大学.正如诗中所绘的充满诗情画意的剑桥美景一样,剑桥大学坐落在美丽的剑桥小镇,小镇有一条静谧缓慢的环城河流,名为"...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 1 I do not claim that I can tell a story as it ought to be told. I only claim to know how a sto...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 《一个青年艺术家的画像》描绘了主人公斯蒂芬从童年至成年的经历与精神成长,其对神话元素的大量借鉴与化用,使其具有强烈的隐喻色彩与神话内蕴.本文从神话原型、神话母题、神话模式的角度来剖析这部作品...
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15. 语言相关事件与跨文化体验刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 2022年2月,第24届冬季奥林匹克运动会在"双奥之城"北京成功举办.在精彩的赛事中,涌现出许多与语言相关的事件,其中的很多场景和情境都为外语学习者带来跨文化体验的潜在意义,非常值得每一位外...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课堂提问是英语教学中最常用的一种方法,是落实学科核心素养的必要手段.笔者在多次教研观课中发现,教师通常使用"what,how,why"模式进行提问.为此,本文提出优化此模式,设计大问题、深问...
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17. 如何通过设问强化阅读理解?刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 有效的问题设计会给学生的阅读理解和思维发展带来较大益处.本文提出从"点—线—面—体"多层级进行问题设计,并结合实际教学案例探讨了如何通过设问加深学生对所学内容的理解和思考,包括抓住学生兴趣点...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为了在阅读教学中通过设问加深理解,教师可以在分析单元整体内容的基础上,首先确定本单元的核心问题;然后利用"苏格拉底提问",聚焦单元主题,师生共同提出系列问题进行讨论,形成对单元内容的初步理解...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 根据"学伴用随"原则,英语阅读教学中以读的输入活动促进说的口头输出活动是学用结合的教学方法.然而在阅读教学实践中,教师有时未能科学设问,导致学生难以在深入解读文本的基础上将文本内容有效运用于...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 问题设计是阅读教学设计中最重要的环节之一,能直接作用于学生的口头产出,但初中英语阅读问题设计的现状导致了学生的口头表达缺乏丰富性、准确性和逻辑性.本文在分析了阅读教学中学生口头产出问题的基础...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在英语与科学融合学习的背景下,科学学科内容能为英语语言学习提供丰富的语料和真实的语境,让学生能够借助英语语境去学习丰富有趣的科学知识,在提升科学素养的同时提高英语语言能力.本文以CLIL理念...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 笔者所在团队基于CLIL理念的教学模式,通过在英语实践活动课中开设"英语+科学"的课程研究,进一步探索跨学科的英语实践活动课程模式下的实施路径和方法,全面推进学校英语实践活动课程范式的构建....
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： CLIL是指用外语学习非语言课程的"双聚焦"教育路径,双聚焦即学科专业素养和语言表达运用能力并重.英语·科学融合学习是CLIL教育理念下的一种重要学习模式.本文以Light Up Scien...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教师素养是教师开展教育教学活动所必须具备的基本素质,是学生核心素养培养得以落实的重要保障.基于CLIL理念的课堂教学实践更新了教师理念,改变了教师授课方式,能促进教师素养的提升.本文结合课例...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 高中英语课程关注育人价值,关注培养学生的英语学科核心素养,而阅读教学是培养英语学科核心素养的重要途径.本文通过案例阐述了阅读圈是开展英语阅读教学的有效方法.教师运用阅读圈模式,让学生自主选择...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 本文分析了二语/外语环境下,拼读教学应包含音素意识、语音意识与拼读能力的意义与内涵,结合教师对拼读教学的态度、教学实践状况及教学中存在的问题,提出了拼读教学应遵循以意义探究为主线,音、形、义...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 1 Men, as everyone knows, are disposed1 to question this superior intelligence of women; their...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 亚历山大·蒲柏所代表的新古典主义文艺思想反映了不同宗派的信仰,理论上同阿奎那的理性信仰有异曲同工之妙.当触及神性的概念时,阿奎那不断地模糊自然和上帝的界限,调和理性与信仰的矛盾.蒲柏虽然信奉...
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29. 文化教学中的"日常体验"刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 提升学生的文化意识,最重要的目的之一,就是减轻、消除文化刻板印象,以获得更有益的文化体验.开放的心态、冷静的观察、客观的评价是具有高层次文化意识(当然也包括跨文化意识)的重要标志.但这些都是...
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刊名： 英语学习(教师版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 文化教学在外语教学中扮演什么角色?文化教学包含哪些内容?如何在课堂中进行文化教学?通过比较近二十年我国高中英语教学大纲和课程标准有关"文化教学"的表述,可以发现我国外语教学界对文化教学核心问...
英语学习(教师版)基本信息
| 刊名 | 英语学习(教师版) | 主编 | 徐浩 |
| 曾用名 | 英语学习 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-5553 | CN | 11-1254/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | ellteacher@126.com |
| 电话 | 010-88817570 | 网址 | www.ell.com.cn |
| 地址 | 北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部 |
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